• Nie Znaleziono Wyników

ROZWIĄZANIAZADAŃ ĆWICZENIARACHUNKOWEZFIZYKIListaIIWydziałIŚ/kierunek:IŚElementyrachunkuwektorowegoiróżniczkowego

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "ROZWIĄZANIAZADAŃ ĆWICZENIARACHUNKOWEZFIZYKIListaIIWydziałIŚ/kierunek:IŚElementyrachunkuwektorowegoiróżniczkowego"

Copied!
2
0
0

Pełen tekst

(1)

ĆWICZENIA RACHUNKOWE Z FIZYKI Lista II Wydział IŚ/ kierunek: IŚ Elementy rachunku wektorowego i różniczkowego

R O Z W I Ą Z A N I A Z A D A Ń

1. (a) Odległość między punktami (x1, y1) = (2, −4) i (x2, y2) = (−3, 3) top(x2− x1)2+ (y2− y1)2=p(−5)2+ 72=

74 ≈ 8,6. Współrzędne biegunowe: r1 =px21+ y12 = 2

5 ≈ 4,5, tg θ1 = y1/x1 = −2, skąd θ1≈ 297 (punkt leży w IV ćwiartce układu współrzędnych); r2=px22+ y22= 3

2 ≈ 4,2, tg θ2= y2/x2= −1, skąd θ2= 135 (punkt leży w II ćwiartce). (b) Współrzędne kartezjańskie: x = r cos θ = −2,75, y = r sin θ = 5,5 · (−0,5) = −2,75

3 ≈ −4,8.

(c) Punkt (−x, y) ma współrzędne biegunowe (r, π − θ), punkt (−2x, −2y) — współrzędne (2r, θ + π), punkt (3x, −3y)

— współrzędne (3r, 2π − θ); kąty należy w razie potrzeby sprowadzić do przedziału [0, 2π).

2. Jeśli miasto A umieścimy w początku układu współrzędnych i oś x skierujemy na wschód, to miasto C ma współrzędne x = 200 + 300 cos 30 = 200 + 150

3 ≈ 460, y = 0 + 300 sin 30 = 150, a odległość z A do C wynosi p

x2+ y2 = 100p

13 + 6

3 ≈ 484 (w kilometrach). Kierunek A–C wyznacza kąt α = arc tg(y/x) ≈ 18 od kierunku wschód–

zachód.

3. Wektor przesunięcia ma długość 2R = 40 m i leży na średnicy półokręgu. Przebyta droga to długość łuku, s = πR ≈ 63 m. Po obejściu okręgu spacerowicz wraca do punktu początkowego, wektor przesunięcia jest wektorem zerowym.

4. Umieśćmy początek układu współrzędnych w punkcie startu i skierujmy oś y na północ. Współrzędne (w metrach) punktu końcowego i zarazem współrzędne wektora przesunięcia to: x = 0 + 40 sin 45− 50 = 20

2 − 50 ≈ −21,7, y = 30 + 40 cos 45+ 0 = 30 + 20

2 ≈ 58,3. Długość wektora przesunięcia |∆~r| =p

x2+ y2= 10p

50 − 8

2 ≈ 62,2.

Kierunek wektora określa kąt α = arc tg(x/y) ≈ 20 na zachód od kierunku północnego.

5. Równanie prostej przechodzącej przez te punkty to (y−y1)(x2−x1) = (x−x1)(y2−y1). Dla wskazanych współrzędnych punktu A mamy y − y1= (y2− y1)f , x − x1= (x2− x1)f i widać, że punkt taki należy do prostej. Leży on pomiędzy punktami (x1, y1) i (x2, y2), gdy 0 < f < 1.

-x 0

6 y



r r

r

(x1, y1) A

(x2, y2)

Zadanie 5

-x 0

6 y

~6 A

~  B

@

@

@ R C~

45 45 Zadanie 6

60 75









7 F~2= 120 N

C C COC F~1= 80 N

Zadanie 7

-x 0

6 y

x1 x2

y1 y2











~ r1



~r2

d~ *

Zadanie 8

6. Współrzędne wektorów: ~A = (0, 20), ~B = (40 cos 45, 40 sin 45) = (20 2, 20

2), ~C = (30 cos 45, −30 sin 45) = (15

2, −15

2). Wektor wypadkowy ~W = ~A + ~B + ~C = (35

2, 20 + 5

2) ≈ (49,5; 27,1). Jego długość | ~A + ~B + ~C| = q

(35

2)2, (20 + 5

2)2= 20p(29+2

2) ≈ 56,4. Kąt θ, który tworzy wektor ~W z dodatnią półosią x spełnia warunek tg θ = Wy/Wx≈ 0,55, skąd θ ≈ 29 (kąt leży w pierwszej ćwiartce, gdyż Wx> 0 i Wy).

7. Składowa poprzeczna siły wypadkowej (wzdłuż linii przerywanej) to Fx = 120 cos 60− 80 cos 75 ≈ 39,3 (zwrot w prawo), składowa podłużna (do przodu) to Fy = 120 sin 60+ 80 sin 75 ≈ 181,2. Wartość siły wypadkowej F = q

Fx2+ Fy2≈ 185,4 (wyniki w niutonach).

8. Jak widać na rysunku, ~r1+ ~d = ~r2; podobnie x1+ dx= x2, y1+ dy = y2.

9. Wiemy, że ~i·~i = ~j ·~j = ~k ·~k = 1, ~i·~j = ~j ·~k = ~k ·~i = 0. Otrzymujemy stąd ~A· ~B = (Ax~i+Ay~j +Az~k)·(Bx~i+By~j +Bz~k) = AxBx+ AyBy+ AzBz.

10. (a) ~A · ~B = 5. (b) Mamy cos6 ( ~A, ~B) = ~A · ~B/(AB) = 1/

10, gdzie A = | ~A| = 5, B = | ~B| =

10. Stąd6 ( ~A, ~B) ≈ 72. 11. Ponieważ ~A = r1(cos θ1~i + sin θ1~j) oraz ~B = r2(cos θ1~i + sin θ2~j), mamy ~A · ~B = r1r2(cos θ1cos θ2+ sin θ1sin θ2) =

r1r2cos(θ1− θ2), tj. iloczyn długości wektorów i kosinusa kąta pomiędzy nimi.

12. Kąty wyznaczymy z iloczynów skalarnych: (a) cos6 ( ~A, ~B) = ~A · ~B/(AB); długości wektorów: A = | ~A| = 13, B = | ~B| = 4

2, zatem cos6 ( ~A, ~B) = (3 · 4 + 2 · 4)/(4

26) = 5/

26 i 6 ( ~A, ~B) ≈ 13. (b) cos6 ( ~A, ~B) = 7/14 = 1/2, skąd6 ( ~A, ~B) = 60.

13. Wiemy, że ~i × ~i = ~j × ~j = ~k × ~k = ~0, ~i × ~j = ~k, ~j × ~k = ~i, ~k × ~i = ~j, oraz że ~p × ~q = −~q × ~p. Otrzymujemy stąd A × ~~ B = (Ax~i + Ay~j + Az~k) × (Bx~i + By~j + Bz~k) = (AxBy− ByAx)~k + (AyBz− BzAy)~i + (AzBx− BxAz)~j, co odpowiada rozwinięciu pokazanego wyznacznika.

14. Iloczyny wektorowe: (a) ~A × ~B = (0, 0, −4), (b) ~A × ~B = (7, −7, −7). Kąty między wektorami — patrz zadanie 12.

15. Mamy | ~A × ~B| = | ~A|| ~B| sin α oraz ~A · ~B = | ~A|| ~B| cos α, gdzie α — kąt między wektorami. Warunek sin α = cos α spełnia kąt α = 45.

16. Wektor będący wynikiem iloczynu wektorowego musi być prostopadły do obu wektorów stanowiących czynniki. Iloczyn skalarny (2~i − 3~j + 4~k) · (4~i + 3~j − ~k) = −5 6= 0, zatem wektory te nie są prostopadłe. Wektor ~A spełniający warunek zadania nie istnieje.

(2)

17. (a) (d/dt)(x0+ v0t +12at2) = 0 + v0+12a · 2t = v0+ at;

(b) (d2/dt2)(x0+ v0t +12at2) = (d/dt)(v0+ at) = 0 + a = a;

(c) (d/dt)A sin(2πt/T ) = A cos(2πt/T ) · (2π/T ) = (2πA/T ) cos(2πt/T );

(d) (d2/dt2)A sin(2πt/T ) = (d/dt)[(2πA/T ) cos(2πt/T )] = −(2πA/T ) sin(2πt/T )·(2π/T ) = −(4π2A/T2) sin(2πt/T );

(e) (d/dx)

x2+ a2= (d/dx)(x2+ a2)1/2=12(x2+ a2)−1/2· 2x = x/

x2+ a2; (f) (d2/dx2)

x2+ a2= (d/dx)x/

x2+ a2 = 1 ·

x2+ a2− x ·12(x2+ a2)−1/2· 2x /(x2+a2) = a2/(x2+a2)3/2.

Wrocław, 16 X 2007 W. Salejda, M.H. Tyc & K. Tarnowski

Cytaty

Powiązane dokumenty

Należy uznać za poprawne wszystkie wyniki, które są konsekwencją przyjętych przez zdającego poprawnych zaokrągleń... czerwona

W równaniach reakcji, w których ustala się stan równowagi, brak „ ⇄” nie powoduje utraty punktów.. Elementy odpowiedzi umieszczone w nawiasach nie

Należy uznać za poprawne wszyst- kie wyniki, które są konsekwencją przyjętych przez zdającego po- prawnych zaokrągleń1. 1

katoda – stal lub gwóźdź stalowy. - Za napisanie wzoru trans-alkenu: Uznaje się każdy poprawny wzór, który przedstawia izomer trans. Jeśli zdający zapisze równanie reakcji

8 kpk stanowi, iż sąd roz- strzyga samodzielnie zagadnienia fak- tyczne i prawne oraz nie jest związany rozstrzygnięciem innego sądu lub orga- nu..

Zeby w jak najwi˛ekszym stopniu skorzysta´c z ´cwicze ´n, wszystko to, co jest w cz˛e´sci teore- ˙ tycznej (oznaczenia, terminologia, twierdzenia, wzory) trzeba rozumie´c i zna´c

Na przykład w programie lekowym zesztywniającego zapalenia stawów kręgosłupa zarejestrowanych jest 5 czą- steczek, a w programie terapeutycznym tylko 3, nato- miast w programie

Globalizacja bowiem oprócz aspektów pozytywnych niesie z sobą także niepokojące zagrożenia, w szczególności pogłębianie się kontrastów między gospodarkami krajów