• Nie Znaleziono Wyników

Misja i wizja Szkoły Podstawowej nr 35 z Oddziałami Sportowymi

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Misja i wizja Szkoły Podstawowej nr 35 z Oddziałami Sportowymi"

Copied!
3
0
0

Pełen tekst

(1)

1

Misja i wizja Szkoły Podstawowej nr 35 z Oddziałami Sportowymi

„Szkoła inna niż wszystkie –

tu rodzą się talenty, pokonywane są ograniczenia”

Nasza szkoła twórczo

angażuje uczniów, nauczycieli i rodziców w proces nauczania – uczenia się aktywnie

wspiera rozwój dziecka poprzez uprawianie sportu i zdrowy styl życia mądrze

wychowuje do życia.

Nasza szkoła

Odkrywa i rozwija pasje Uczy krytycznego myślenia

Pomaga wcielać marzenia w życie Wytycza ambitne cele

Uczy wytrwałości i systematyczności Promuje sport i aktywny wypoczynek

Kształtuje ducha szlachetnego współzawodnictwa Uczy umiejętności radzenia sobie ze stresem i porażką Wspiera relacje oparte na bezpieczeństwie i zaufaniu Przygotowuje do życia

Kładzie nacisk (obok indywidualizmu) na pracę grupową

Uczy postaw obywatelskich i społecznych

(2)

2

Wartości prowadzące do sukcesu

Nadrzędnym cel - podnoszenie jakości funkcjonowania i organizacji SP 35 w oparciu o:

• najlepsze, wieloletnie tradycje sportowe i osiągnięcia pedagogiczne

• zmiany, prowadzące do lepszego dopasowania szkoły do miejsca i czasu, w którym funkcjonuje.

Celami strategicznymi szkoły (powraca symboliczna olimpijska piątka) powinny stać się:

• podnoszenie jakości kształcenia

• odkrywanie i rozwijanie zdolności twórczych uczniów

• wyrównywanie szans edukacyjnych

• wychowanie poprzez sport, turystykę, zdrowy tryb życia

• współpraca ze środowiskiem i promowanie szkoły

(3)

3

Podsumowując – w centrum naszych działań – znajduje się uczeń, którego:

WYPOSAŻAMY W WSPIERAMY W

- wiedzę i umiejętności wyznaczone podstawą programową (standardowo) - wiedzę i umiejętności wyznaczone

indywidualnymi predyspozycjami i talentami (ponadstandardowo)

- pracy na rzecz własnego rozwoju - pracy na rzecz innych ludzi - pracy na rzecz całego środowiska - uczestnictwie w kulturze

WZORZEC NASZEGO ABSOLWENTA

Cytaty

Powiązane dokumenty

3) roczna ocena klasyfikacyjna zachowania ustalona w klasie programowo najwyższej. Klasyfikacji końcowej dokonuje się w klasie ósmej. Oceny klasyfikacyjne z zajęć edukacyjnych nie

Przenoszenie zakażenia COVID-19 z matki na dziecko rzadkie Wieczna zmarzlina może zacząć uwalniać cieplarniane gazy Ćwiczenia fizyczne pomocne w leczeniu efektów długiego

Wymienione powy ej gimnazja nie uczestnicz bezpo rednio w elektronicznym naborze tylko wprowadzaj do systemu listy uczniów przyj tych do wyszczególnionych wy ej

Uczniowie dojeżdżający do szkoły, których rodzice zwrócili się na piśmie z prośbą o zgodę na przynoszenie do szkoły telefonu i otrzymali zgodę dyrektora, na podstawie

3) wychowawca klasy lub nauczyciel prowadzący zajęcia edukacyjne, których dotyczy wniosek - za zgodą rodziców albo pełnoletniego ucznia. Wniosek składa się do

2) osiągnięcia w aktywności na rzecz innych ludzi, zwłaszcza w formie wolontariatu lub środowiska szkolnego. Uczeń otrzymuje promocję do klasy programowo wyższej,

na kształtowanie umiejętności radzenia sobie przez uczniów w trudnych sytuacjach oraz umiejętność wyrażania emocji.. ● Współpraca szkoły z instytucjami wspierającymi PCPR,

W przypadku, gdy dowody jasno wskazują na konkretnego sprawcę oraz na spełnianie przesłanki, iż sprawca zmierzał do wyrządzenia ofierze szkody majątkowej lub