KLASA - 6A
WYCHOWAWCA – BEATA JAKUBOWSKA TYDZIEŃ: 01.06-05.06.2020
L.P. PRZEDMIOT TREŚCI NAUCZANIA/OPIS ZADANIA NAUCZYCIEL
1. JĘZYK POLSKI OD WIELKIEJ WYOBRAŹNI DO WYNALAZKU
Jeszcze przez chwilę zostajemy przy naszej lekturze „Felix, Net i Nika oraz Gang Niewidzialnych Ludzi”. Nie da się ukryć, że jej bohaterowie mogli się poszczycić niezwykłą wyobraźnią. Przypomnijcie sobie, jakie wynalazki im towarzyszyły? Kto je wymyślał i budował? Wy też możecie się wcielić w rolę wynalazców. Uruchomcie swoją wyobraźnię, zaprojektujcie przedmiot, który według was może się przydać. Do czego?
To już wasz pomysł? Jak będzie wyglądał? To też musicie sami sobie wyobrazić. Pomysł wpiszcie w „żaróweczkę” znajdującą się w załączniku nr 1. Obie części żaróweczki musicie wyciąć, nakleić w odpowiedni sposób jedną część na drugą, uzupełnić. Jak może wyglądać taka praca możecie zobaczyć w załączniku nr 2. Efekt swej pracy wklejcie do
zeszytu. Przyślijcie mi wyraźne zdjęcia – zakrytej żaróweczki i odkrytych części. Ponieważ na pewno trudno będzie mi przeczytać
informacji o waszych wynalazkach z samej żaróweczki, proszę odpowiedz na pytania: CO TO JEST? JAK DZIAŁA? JAK WYGLĄDA? zapisać dodatkowo w zeszycie pod wklejką. Wszystko przyślijcie na adres beatajakubowska@poczta.fm.
BIBLIA JAKO TEKST KULTURY
BOSKIE PORZĄDKOWANIE KOSMOSU
Skąd wziął się świat? Kto go stworzył? Jak to się stało? To tylko kilka pytań, na które odpowiedzi poszukuje człowiek w BIBLII. Na lekcjach
BEATA JAKUBOWSKA
języka polskiego przyglądamy się tej księdze pod kątem literackim, kulturowym, społecznym. Naszą przygodę zaczniemy od KSIĘGI RODZAJU i historii stworzenia świata.
Zapoznajcie się z tematem w e –podręczniku:
https://epodreczniki.pl/a/ksiazka-nad-ksiazkami/D14QI5aGW. Ćwiczeń nie drukujcie ani nie przepisujcie. Wykonajcie je on-line.
Korzystając z materiałów, które otrzymacie na swoje adresy mailowe, zapiszcie w zeszycie notatkę dotyczącą: znaczenia słowa Biblia, zawartości Starego i Nowego Testamentu, roli Biblii w kulturze światowej. Gotową notatkę prześlijcie mi na adres beatajakubowska@poczta.fm
Przeczytajcie fragment Biblii Tysiąclecia ze stron 238-240 naszego podręcznika. Wykonajcie w zeszycie ćwiczenie 1/240. Następnie zapiszcie w zeszycie zwroty, które zostały wypowiedziane przez Boga w trakcie aktu stworzenia ( łatwo je znajdziecie, są ujęte w cudzysłów).
Efekt swej pracy proszę przysłać mi do sprawdzenia na adres beatajakubowska@poczta.fm
ADAM I EWA – PIERWSI LUDZIE
Przeczytajcie tekst A. Kamieńskiej „Książka nad książkami” ze stron 242- 243 naszego podręcznika. Autorka przypomina nam historię pojawienia się biblijnych pierwszych ludzi – Adama i Ewy.
PORÓWNANIE POCZĄTKÓW ŚWIATA W BIBLII I MITOLOGII Przypomnijcie sobie mit o stworzeniu świata, przeczytajcie tekst Jana Parandowskiego zamieszczony w załączniku nr 3 Porównajcie obie wizje stworzenia. Wypełnijcie kartę pracy zamieszczoną w załączniku nr 4 Kartę przyślijcie do sprawdzenia - beatajakubowska@poczta.fm
DLA CHĘTNYCH: Napisz wypracowanie, w którym wyrazisz swoje przemyślenia dotyczące tego kim jest człowiek? Czym wyróżnia się spośród innych stworzeń? Weź pod uwagę dobre i złe oblicze człowieka.
Konsultacje dla uczniów i rodziców przez messengera, dziennik elektroniczny, mail beatajakubowska@poczta.fm
– bez ograniczeń czasowych -
Zajęcia wyrównawcze z języka polskiego – konsultacje w razie jakichkolwiek pytań - bez ograniczeń czasowych. Zadanie na ten tydzień dla uczestników zajęć:
http://pisupisu.pl/klasa6/mity-mit-o-powstaniu-swiata 2. JĘZYK
ANGIELSKI
W tym tygodniu tematem głównym będą GOOD MANNERS czyli dobre maniery/ nawyki (bo o złych przecież nie będziemy mówić ;-)
Obejrzyjcie krótki film:
https://www.youtube.com/watch?v=sap27VlBQ0U
Sprawdźcie się czy znacie dobre maniery/nawyki w pięciu kategoriach:
1- mealtime manners 2- telephone manners 3- playtime manners 4- school manners 5- healthy manners
https://www.youtube.com/watch?v=zt5btypr0WE Ciekawe ile punktów zdobyliście…
Zajrzyjcie też do podręcznika na str.115 Oto zadanie na ten tydzień:
- wybierzcie sobie jedną kategorię np. dobre maniery przy stole, dobre maniery w szkole itp.
BARBARA SIEMIENKOWIC
Z
- przygotujcie plakat na w/w temat
- prześlijcie swój plakat na adres, który dobrze znacie siembasia1@gmail.com
Pokażcie światu, że dobre maniery mają znaczenie!!!
Konsultacje i porady dla uczniów – kontakt siembasia1@gmail.com
Zajęcia wyrównawcze z języka angielskiego – konsultacje i porady w środy 14.30 – 15.15. Kontakt siembasia1@gmail.com
3. MUZYKA „Trzej klasycy z Wiednia – Ludwig van Beethoven”
Ostatnim z trójcy klasyków wiedeńskich jest Ludwig van Beethoven.
Był kompozytorem, który zasłynął m.in. z komponowania utworów pomimo swojej głuchoty. Tak! Około trzydziestego roku życia zaczął tracić słuch, jednak dalej tworzył.
Legenda głosi, że swoją najsłynniejszą symfonią dyrygował będąc już całkowicie głuchym.
Zastanawiasz się jak to możliwe? Otóż – jeśli człowiek ma genialny słuch muzyczny i niesamowite zdolności muzyczne, jest w stanie „usłyszeć”
muzykę za pomocą drgań przedmiotów.
Spróbuj sam…Włącz muzykę np. na laptopie lub głośnikach i przyłóż do nich rękę. Co czujesz? Założę się, że drgania. W ten sposób właśnie Beethoven „słyszał” muzykę.
Włącz link do jego najsłynniejszego dzieła i pomyśl z czym Ci się kojarzy?
https://youtu.be/-kcOpyM9cBg
JERZY SOWA
Teraz ten https://youtu.be/_mVW8tgGY_w i ten https://youtu.be/mbsWdRUgcs4
Podobają Ci się?
Możesz poszukać jeszcze innych utworów i ich posłuchać.
W tym tygodniu NIE WYSYŁAJ mi odpowiedzi na zadania. Czekam tylko na prace zaległe pod adresem jerzysowa.jr@gmail.com do dnia 5 czerwca.
Jeśli chcesz porozmawiać na temat zadań z muzyki lub inny – znajdź mnie na messengerze - Jerzy Sowa jr. - w poniedziałek i czwartek od godz. 11.00 do 12.00. :)
Oczywiście stały kontakt poprzez dziennik elektroniczny.
4. PLASTYKA „Pop art – ciekawy kierunek w sztuce”
W latach pięćdziesiątych i sześćdziesiątych poprzedniego wieku żył skromny człowiek, który w wielu kręgach artystycznych jest znany jako autor słynnych „Puszek z zupą firmy Campbell”. Ale jak to? Pewnie zapytasz..
Otwórz wyszukiwarkę i wpisz „Andy Warhol Campbell”.
Poszukaj także innych dzieł tego artysty.
Jest On twórcą całego nurtu zwanego Pop-Art'em.
Pop-Art natomiast jest prądem w sztuce, który przedstawia rzeczy codziennego użytku oraz ludzi i sytuacje w sposób jakby komiksowy.
Zwróć uwagę, że większość dzieł śmiało można porównać do rysunku komiksowego lub animowanego.
JERZY SOWA
Jeśli chcesz narysować dzieło w tym stylu, to jak najbardziej do tego zachęcam, jednak nie musisz mi nic wysyłać.
W tym tygodniu czekam tylko na prace zaległe pod adresem jerzysowa.jr@gmail.com
Zapraszam do kontaktu przez messengera w każdy poniedziałek i czwartek od godziny 11.00 do 12.00 – Jerzy Sowa jr.
5. HISTORIA Bardzo proszę o zapoznanie się z tematem oraz z poniższymi linkami:
Społeczeństwo polskie wobec zaborców
Dowiem się, jak Polacy po utracie niepodległości przeciwstawiali się rusyfikacji i germanizacji. Poznam postawy społeczeństwa polskiego wobec zaborców: trójlojalizm, praca organiczna, ruch spółdzielczy.
https://epodreczniki.pl/b/PMJo5wqLl%C2%A0
https://lekcjehistorii.pl/index.php/2017/05/16/polacy-pod-zaborami/
https://www.polskieradio.pl/39/156/Artykul/1621167,Strajk-dzieci-z- Wrzesni
https://www.polskieradio.pl/39/156/Artykul/830381,Cyrkowy-woz- Drzymaly-symbol-walki-z-germanizacja
Konsultacje we wtorki od godziny 13.00 do 14.00 pod adresem pmurekwisniewska@gmail.com
PATRYCJA MUREK - WIŚNIEWSKA
6. GEOGRAFIA Relacje Polski z sąsiadami oraz ich stolice.
Zapoznaj się z treścią podręcznika str. 168 – 172 oraz wykonaj w zeszycie
KAROLINA PIOTROWICZ
ćwiczeń zad 1/str. 101, zad 2/str. 102, zad 3/str. 102.
Odpowiedzi do zadań (scan, zdjęcie) prześlij na adres karolina.piotrowicz6abcd@onet.pl do 05.06.2020 r.
KONSULTACJE: poniedziałek – piątek w godzinach 12 – 13 poprzez discoradpp.com (kod https://discord.gg/MQamcbh) lub e-mail karolina.piotrowicz6abcd@onet.pl
7. BIOLOGIA Znaczenie ssaków.
Skorzystaj z podręcznika str. 140-142 i wykonaj w zeszycie ćwiczeń zadania 5, 6 i 7 str. 113
Prześlij je do mnie na mail do piątku 5.06.
Lekcja online:
https://view.genial.ly/5eb80e2f639bfa0d0fdc495b/presentation-znaczenie- ssakow?fbclid=IwAR34BU-
QYtKkx_c0We982pCMORQedJ5YHhkJfrvOjtDGP4oupiBOz1_S_Fg Skorzystaj z poniższego linku, aby dowiedzieć się więcej (punkt 7):
https://epodreczniki.pl/a/ssaki-panuja-na-ladzie/DWbYjUuYk
KONSULTACJE: poniedziałek – piątek w godz. 12-13 poprzez mail:magdalenagoldman6abc@wp.pl lub Classroom
MAGDALENA GOLDMAN
8. MATEMATYKA Pole powierzchni bryły.
Nadal stosujemy obliczenia w geometrii, tym razem obliczając pola
JOANNA MARCENIUK
powierzchni graniastosłupów, w tym przede wszystkim prostopadłościanów i sześcianów w oparciu o rzut i siatkę graniastosłupa.
Utrwalamy umiejętność rysowania i rozpoznawania siatek graniastosłupów i oraz umiejętność wskazywania ścian, wierzchołków i krawędzi.
Zapoznaj się z następującymi materiałami.
https://pistacja.tv/film/mat00246-siatka-prostopadloscianu-i- szescianu?playlist=510
https://pistacja.tv/film/mat00247-pole-powierzchni-prostopadloscianu-i- szescianu?playlist=510
Zapamiętaj że pole powierzchni całkowitej graniastosłupa lub ostrosłupa jest sumą pól wszystkich ścian.!!!
Przypomnij także wzory na pola figur płaskich, podpowiedź znajdziesz tutaj
https://1drv.ms/w/s!ArYtaDxBLyINgQSej5QFXhi4FKsE?e=9fIUuu
Wykonaj w zeszycie zadania 1 str. 131 oraz 2, 3,4 str. 132 z podręcznika.
Online wykonaj po 5 zadań z każdej ze stron
http://www.matzoo.pl/klasa6/pole-powierzchni-graniastoslupa- prostego_34_514
http://www.matzoo.pl/klasa6/sciany-wierzcholki-krawedzie_34_626
W ramach utrwalenia rozwiąż kartę pracy i rozwiązania prześlij na mojego
maila. Możesz zadania rozwiązać w zeszycie lub na karcie pracy.
https://1drv.ms/w/s!ArYtaDxBLyINgQeXhUPJB4rG8XF4?e=B6fm9n Konsultacje na czacie głosowym discord: poniedziałek – 11.30-12.30 oraz odpowiadam na maile każdego dnia: j.marcmat123@onet.pl
Zajęcia wyrównawcze z matematyki
W ramach utrwalenia obliczania pola powierzchni prostopadłościanu i sześcianu wykonaj kilka ćwiczeń na stronach:
http://www.matzoo.pl/klasa6/pole-powierzchni-prostopadloscianu- rozgrzewka_34_636
Rozwiązania możesz zapisywać w zeszycie Konsultacje: j.w.
9. INFORMATYKA Definiujemy procedury w programie Logomocja
Zapoznajcie się z tematem lekcji w podręczniku str. 100-104
Zapiszcie w zeszycie notatkę:
Procedura – posiadający własną nazwę zestaw poleceń, za pomocą których żółw realizuje określone zadanie.
Posługując się nazwą procedury, możemy ją wielokrotnie wywoływać i korzystać z niej, np. w innych procedurach tworzonych w tym samym projekcie.
Przeanalizujcie przykład 3 na str. 100, w jaki sposób zbudowana jest procedura.
Na podstawie filmu:
https://www.youtube.com/watch?v=4WGrN1lLE_Q&list=PLXpAX
JOANNA STANISZEWSKA
6-g9Ta50awvy3e_QM3zWRqtymLF5&index=39&t=0s wykonajcie ćw. 9/100
Zwróćcie uwagę jak włączamy Okno pamięci (F4) i jak wywołujemy procedurę.
Wykonajcie ćwiczenia:
10/101
https://www.youtube.com/watch?v=LEGb5UWPiAc&list=PLXpA X6-g9Ta50awvy3e_QM3zWRqtymLF5&index=36
11/101
https://www.youtube.com/watch?v=N6mEcqcoLmU&list=PLXpA X6-g9Ta50awvy3e_QM3zWRqtymLF5&index=37
ćw. 12/102 (najpierw wykonaj przykład 4 str.101 – możesz wybrać dowolną postać, nie musi być pisanka)
https://www.youtube.com/watch?v=pK_EMPR95qs&list=PLXpAX 6-g9Ta50awvy3e_QM3zWRqtymLF5&index=42
ćw. 13/102
https://www.youtube.com/watch?v=QpRZQ8UfKv4&list=PLXpAX 6-g9Ta50awvy3e_QM3zWRqtymLF5&index=43
14/103
https://www.youtube.com/watch?v=2p9alGsnWI8&list=PLXpAX6- g9Ta50awvy3e_QM3zWRqtymLF5&index=39
15/103
https://www.youtube.com/watch?v=2yl4ySKfWvs&list=PLXpAX6- g9Ta50awvy3e_QM3zWRqtymLF5&index=40
ćw.16/104
https://www.youtube.com/watch?v=RielC7jQ3pg&list=PLXpAX6- g9Ta50awvy3e_QM3zWRqtymLF5&index=41
PRZYPOMNIENIE:
Program pobieramy ze strony: https://dlaucznia.migra.pl/teraz- bajty.-informatyka-dla-szkoly-podstawowej.-klasa-vi/praca- samodzielna/
i instalujemy na swoim komputerze. Jest to wersja demo, nie można w niej zapisać wykonanej pracy w pliku. Aby potwierdzić
wykonanie ćwiczeń, będziecie musieli robić zrzuty ekranowe, czyli
„zdjęcia ekranu” i wklejać je np. do Worda. Można również zrobić zwykłe zdjęcia aparatem.
KONSULTACJE: wtorek godz.10.00-11.00, adres e-mail:
joannastaniszewska_sp2@wp.pl
10. TECHNIKA Sekrety elektroniki
Przypomnij sobie, czym charakteryzują się elementy elektroniczne opisane w tabeli na str. 54.
Pobierz kartę pracy i wypełnij:
https://1drv.ms/b/s!Aogho8UM2eTxglYiwMpwEvqPNsq2
(możesz skopiować do edytora grafiki i wypełnić komputerowo, wydrukować lub przepisać do zeszytu)
Wyślij kartę pracy na adres:
joannastaniszewska_sp2@wp.pl
JOANNA STANISZEWSKA
Dla chętnych:
Wykonaj pracę „Sekrety elektroniki” ze str. 56-59 KONSULTACJE: wtorek godz.10.00-11.00, joannastaniszewska_sp2@wp.pl
11. WYCHOWANIE FIZYCZNE DZIEWCZYNKI
1. Kształtowanie wytrzymałości - wykorzystanie aplikacji ENDOMONDO
Kontynuujemy aktywność z aplikacją. Proszę o wykonanie w tym
tygodniu dwóch form aktywności. Ustalamy, że Wasz bieg lub marszobieg ma mieć długość od 3 km w górę. W przypadku rolek lub jazdy rowerem od 6 km w górę. Gdy wykonasz zadanie, zatrzymaj aktywność
przytrzymując " " kliknij na górze ekranu w zdjęcie i powinna pojawić się w jego miejsce trasa Twojej aktywności - wykonaj zrzut z ekranu telefonu, a następnie wyślij mi go na maila :) Mile widziane
zaangażowanie w taką formę spędzenia czasu wolnego rodzica :)
JOLANTA MATAŚKA
Challenge trwa dalej
Może dasz radę zaplanować podobną trasę, a może wpadniesz na jeszcze inny pomysł? :D Czekam na maile. Potraktujmy to jako zadanie dodatkowe i również ja dodatkowo to docenię.
2. Quiz na sportowo z KOSZYKÓWKĄ Uczymy się bawiąc - > otóż kliknij na link
https://quizizz.com/join?gc=6518098i rozwiąż quiz, który sprawdzi Twoją wiedzę ze znajomości jednej z gier zespołowych - w tym tygodniu będzie to KOSZYKÓWKA! Po wejściu do gry wpisz proszę swoje imię i
nazwisko oraz klasę, wtedy nie będę mieć problemu z odszyfrowaniem i wskazaniem najlepszej osoby :) Quiz będzie "otwarty" do 6 czerwca.
Życzę miłej nauki przez zabawę !!
KONSULTACJE: bez ograniczeń czasowych -adres e-mail :
jolantamataska@tlen.pl
12. WYCHOWANIE FIZYCZNE CHŁOPCY
1. Kształtowanie wytrzymałości - wykorzystanie aplikacji ENDOMONDO
Kontynuujemy aktywność z aplikacją. Proszę o wykonanie w tym tygodniu dwóch form aktywności. Ustalamy, że Wasz bieg lub marszobieg ma mieć długość od 3 km w górę. W przypadku rolek lub jazdy rowerem od 6 km w górę. Gdy wykonasz zadanie, zatrzymaj aktywność przytrzymując " " kliknij na górze ekranu w zdjęcie i powinna pojawić się w jego miejsce trasa Twojej aktywności - wykonaj zrzut z ekranu telefonu, a następnie wyślij mi go na maila :) Mile widziane
TOMASZ MAJKOWSKI
zaangażowanie w taką formę spędzenia czasu wolnego rodzica :)
Challenge trwa dalej
Może dasz radę zaplanować podobną trasę, a może wpadniesz na jeszcze inny pomysł? :D Czekam na maile. Potraktujmy to jako zadanie dodatkowe i również ja dodatkowo to docenię.
2. Quiz na sportowo z KOSZYKÓWKĄ Uczymy się bawiąc -> otóż kliknij na link
https://quizizz.com/join?gc=6518098i rozwiąż quiz, który sprawdzi Twoją wiedzę ze znajomości jednej z gier zespołowych - w tym tygodniu będzie
to KOSZYKÓWKA! Po wejściu do gry wpisz proszę swoje imię i nazwisko oraz klasę, wtedy nie będę mieć problemu z odszyfrowaniem i wskazaniem najlepszej osoby :) Quiz będzie "otwarty" do 6 czerwca.
Życzę miłej nauki przez zabawę !!
KONSULTACJE: bez ograniczeń czasowych -adres e-mail : majkowski18@wp.pl
13. RELIGIA Witam Was i zapraszam do e-katechezy.
1. Z okazji święta Dnia Dziecka – wasze prawa i obowiązki.
2. Powierzeni Matce – poznacie wydarzenia biblijne, które ukazują, że Maryja jest Matką Kościoła.
DZIEŃ DZIECKA – MOJE PRAWA I OBOWIĄZKI
https://view.genial.ly/5ebfdc6832a04c0d96b71e8f/interactive-content-
GRAŻYNA KLIMCZAK
dzien-dziecka-moje-prawa-i-obowiazki-klasa-6- jednosc?fbclid=IwAR3Q0MER0XS10-
K7X6Ruj6cn89Q6CbGP7U61Hov3Gs8XXeW4KhDw4PPGdGE
POWIERZENI MATCE
https://view.genial.ly/5ec6aef8f14dd60d9073750f/interactive-image- powierzeni-
matce?fbclid=IwAR2YH4b2m7btRwAtw5THdEvVSEeKildU6di3bU263_
URHhTAGxPdw1YOsRE
KONSULTACJE: wtorek godz. 10.00-11.00
-adres e-mail: 12niezapominajka@wp.pl , -dziennik elektroniczny.
Do szybkiego kontaktu
https://www.facebook.com/jozefina.klimczak i aplikacja Messenger 14. WDŻ Moja historia
Zapoznajemy się z materiałami:
https://1drv.ms/b/s!Aogho8UM2eTxgVmYVmh_Kess4A56
https://www.youtube.com/watch?v=m0Z6hFdIR4A
KONSULTACJE: wtorek godz.10.00-11.00, adres e-mail:
joannastaniszewska_sp2@wp.pl
JOANNA STANISZEWSKA
