• Nie Znaleziono Wyników

Czynnościowa ocena mikrokrążenia obwodowego za pomocą kapilaroskopii i przezskórnego pomiaru ciśnienia parcjalnego tlenu u dzieci z cukrzycą typu 1

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Czynnościowa ocena mikrokrążenia obwodowego za pomocą kapilaroskopii i przezskórnego pomiaru ciśnienia parcjalnego tlenu u dzieci z cukrzycą typu 1"

Copied!
86
0
0

Pełen tekst

(1)
(2)

]DZV]HFKVWURQQąSRPRFSU]\UHDOL]DFMLQLQLHMV]HMSUDF\

']LĊNXMĊ]DSRĞZLĊFRQ\F]DVSRPLPRZLHOXVZRLFKRERZLą]NyZ

]DFLHUSOLZRĞüZ\UR]XPLDáRĞüRUD]Ī\F]OLZRĞü

0RLPQDMEOLĪV]\P«

(3)

63,675(ĝ&,

(4)
(5)

Skróty i oznaczenia stosowane w pracy

Ach DFHW\ORFKROLQ

BMI ERG\PDVVLQGH[

&$' FRURQDU\DUWHU\GLVHDVH

&RYHUDJHB% WKHUDWLREHWZHHQDUHDRIWKHFDSLOODULHVDQGWRWDODUHDRIGHWHUPLQHG

URZVDWEDVHOLQHFRQGLWLRQ

&RYHUDJHB3 WKHUDWLREHWZHHQDUHDRIWKHFDSLOODULHVDQGWRWDODUHDRIGHWHUPLQHG

URZVDIWHUSRVWUHDFWLYHK\SHUDHPLD

&RYHUDJHB9 WKHUDWLREHWZHHQDUHDRIWKHFDSLOODULHVDQGWRWDODUHDRIGHWHUPLQHG

URZVDIWHURFFOXVLYHWHVW FRQJHVWLRQ

¨&RYHUDJHB3 WKHGLIIHUHQFHEHWZHHQWKHYDOXHVRIFRYHUDJHREWDLQHGDIWHUDQG

EHIRUHSRVWUHDFWLYHK\SHUDHPLD

¨&RYHUDJHB9 WKHGLIIHUHQFHEHWZHHQWKHYDOXHVRIFRYHUDJHREWDLQHGDIWHUDQG

EHIRUHRFFOXVLYHWHVW

&53 &UHDFWLYHSURWHLQ

'&&7

'LVWDQFHB% PHDQGLVWDQFHEHWZHHQVXFFHVVLYHFDSLOODULHVDWEDVHOLQHFRQGLWLRQ

'LVWDQFHB3 GLVWDQFHPHDQGLVWDQFHEHWZHHQVXFFHVVLYHFDSLOODULHVDIWHU

SRVWUHDFWLYHK\SHUDHPLD

'LVWDQFHB9 GLVWDQFHPHDQGLVWDQFHEHWZHHQVXFFHVVLYHFDSLOODULHVDIWHURFFOXVLYH

WHVW

¨'LVWDQFHB3 WKHGLIIHUHQFHEHWZHHQWKHYDOXHVRIGLVWDQFHREWDLQHGDIWHUDQGEHIRUH

SRVWRFFOXVLYHK\SHUDHPLD

¨'LVWDQFHB9 WKHGLIIHUHQFHEHWZHHQWKHYDOXHVRIGLVWDQFHREWDLQHGDIWHUDQGEHIRUH

RFFOXVLRQWHVW

(6)

(',& (SLGHPLRORJ\RI'LDEHWHV,QWHUYHQWLRQDQG&RPSOLFDWLRQV GUMed 0HGLFDO8QLYHUVLW\RI*GDQVN

+E$F JO\FDWHGKHPRJORELQ

+'/ KLJKGHQVLW\OLSRSURWHLQV

,') ,QWHUQDWLRQDO'LDEHWHV)HGHUDWLRQ

/') ODVHUGRSSOHUÀRZPHWU\

/'/ ORZGHQVLW\OLSRSURWHLQV

NIRS QHDULQIUDUHGVSHFWURVFRS\

NO QLWULFR[LGH

NOS QLWULFR[LGHV\QWKDVH

NT DUWHULDOK\SHUWHQVLRQ

2&7 RSWLFDOFRKHUHQFHWRPRJUDSK\

OPS RUWRJRQDOSRODUL]DWLRQVSHFWURVFRS\

OUN FHQWUDOQHUYRXVV\VWHP

p VLJQL¿FDQFHOHYHO

PORH SRVWRFFOXVLYHUHDFWLYHK\SHUHPLD

PPG SKRWRSOHWK\VPRJUDSK\

UĪ DJH

6' VWDQGDUGGHYLDWLRQ

SNP VRGLXPQLWURSUXVVLGH

TcPO2BED]D WKHPHDQYDOXHRIWF322ZLWKLQVHFRQGVEHIRUH7BEDVH TcPO2BGLII WKHGLIIHUHQFHEHWZHHQ7F322BEDVHDQG7F322B]HUR

(7)

TcPO2B]HUR WKHPHDQYDOXHRIWF322ZLWKLQVHFRQGVEHIRUHWKH7B]HUR

TG WULJOLFHULGHV

TRS WLVVXHUHÀHFWDQFHVSHFWURSKRWRPHWU\

TTR WLPHWRUHDFKEDVHOLQHYDOXHDIWHURFFOXVLRQ 7BUHFRYHU\7B]HUR

Slope WKHUDWLRRIWF322BGLIIDQG775 8&. 8QLYHUVLW\&OLQLFDO&HQWUH

8.3'6 8QLWHG.LQJGRP3URVSHFWLYH'LDEHWHV6WXG\

92 9HQRXVRFFOXVLRQWHVWYHQRXVFRQJHVWLRQWHVW

(8)

 :VWĊS

'LD

EHWHV&RQWURODQG&RPSOLFDWLRQV7ULDO

(SLGHPLRORJ\RI'LDEHWHV,QWHUYHQWLRQDQG&RPSOLFDWLRQV

(9)

 0LNURNUąĪHQLH

(10)
(11)
(12)

0LNURNUąĪHQLHVNyUQH

(13)

0HWRG\RFHQ\PLNURNUąĪHQLDVNyUQHJR

3U]H]VNyUQ\SRPLDUSUĊĪQRĞFLWOHQX DQJWUDQVFXWDQHRXVR[\JHQPHDVXUHPHQWVWF322)

(14)

.DSLODURVNRSLD DQJFDSLOODURVFRS\

(15)

:LGHRNDSLODURVNRSLD DQJYLGHRFDSLOODURVFRS\

7HUPRJUDILD DQJWHUPRJUDSK\

(16)

/DVHURZDSU]HSá\ZRPHWULDGRSSOHURZVND DQJODVHU'RSSOHUIORZPHWU\/')

(17)

)RWRSOHW\]PRJUDILD DQJSKRWRSOHWK\VPRJUDSK\33* 

2UWRJRQDOQDSRODU\]DFMDVSHNWUDOQD DQJRUWKRJRQDOSRODUL]DWLRQVSHFWURVFRS\236

(18)

2SW\F]QDWRPRJUDILDNRKHUHQF\MQD DQJRSWLFDOFRKHUHQFHWRPRJUDSK\2&7

7NDQNRZDIRWRPHWULDRGELFLRZD DQJWLVVXHUHIOHFWDQFHVSHFWURSKRWRPHWU\756

(19)

6SHNWURVNRSLDEOLVNLHMSRGF]HUZLHQL DQJQHDULQIUDUHGVSHFWURVFRS\1,56

(20)

Magdalena Hoffmann

&DSLOODURVFRS\

9LGHFDSLOODURVFRS\

/DVHU'RSSOHU ÀRZPHWU\

7HUPRJUDSK\

7UDQVFXWDQHRXVR[\JHQ PHDVXUHPHQWV

(21)

3KRWRSOHWK\VPRJUDSK\

2UWRJRQDOQDSRODU\]DFMD

VSHNWUDOQD

2UWKRJRQDOSRODUL]DWLRQ VSHFWURVFRS\

1HDULQIUDUHGVSHFWUR

VFRS\

7LVVXHUHÀHFWDQFH

VSHFWURSKRWRPHWU\

2SWLFDOFRKHUHQFH

WRPRJUDSK\

(22)

7HVW\SURZRNDF\MQHVWRVRZDQHZRFHQLHPLNURNUąĪHQLDVNyUQHJR

,QIX]MD/DUJLQLQ\

 7HVWSRRNOX]\MQHJRSU]HNUZLHQLDF]\QQHJR 325+

VKHDUVWUHVV

(23)

7HVWRNOX]MLĪ\OQHM

 :D]RG\ODWDFMDZ\ZRáDQDFLĞQLHQLHP

(24)

7HVW SU]HNUZLHQLD WHUPLF]QHJR

 -RQRIRUH]D

(25)

 &HOHSUDF\

(26)

3  0DWHULDáL0HWRG\

 &KDUDNWHU\VW\NDJUXS

%DGDQLHSU]HGPLRWRZHLSRGPLRWRZH

(27)

 *UXSDFKRU\FKQDFXNU]\FĊ

 *UXSDNRQWUROQD

(28)

3.2 Badania biochemiczne

3.3 Badanie kapilaroskopowe

(29)

2]QDF]DQRQDVWĊSXMąFHSDUDPHWU\RSLVXMąFHPLNURNUąĪHQLHVNyUQH

&RYHUDJHB%

&RYHUDJHB3

&RYHUDJHB9

¨&RYHUDJHB3

¨&RYHUDJHB9

5HDNW\ZQRĞü kapilar

'LVWDQFHB%

'LVWDQFHB3 'LVWDQFHB9

¨'LVWDQFHB3

¨'LVWDQFHB9

(30)

 %DGDQLHSU]H]VNyUQHJRSRPLDUXFLĞQLHQLDSDUFMDOQHJRWOHQX

(31)

3.5 Metody statystyczne

(32)

:\QLNL

3RUyZQDQLHEDGDQ\FKJUXS

Podstawowe parametry kliniczne

(33)

%DGDQLDODERUDWRU\MQH

(34)





QD





(35)

&LĞQLHQLHWĊWQLF]HLF]ĊVWRĞüDNFMLVHUFD

.DSLODURVNRSLD

(36)



# 

# 



#





(37)

3U]H]VNyUQHFLĞQLHQLHWOHQX



=DOHĪQRĞüSRPLĊG]\ZLHNLHPPHWU\NDOQ\PDSDUDPHWUDPLRSLVXMąF\PLPLNURNUąĪHQLH

.DSLODURVNRSLD

(38)

 

 

(39)
(40)

3U]H]VNyUQHFLĞQLHQLHWOHQX

3RG]LDáJUXS\SDFMHQWyZ]FXNU]\Fą]HZ]JOĊGXQDPHGLDQĊF]DVXWUZDQLDFKRURE\

Podstawowe parametry kliniczne

(41)

 

 

 

 

(42)

%DGDQLDODERUDWRU\MQH

  

 

 



  

  

  

(43)

  

 0.009 

  

0.002  

(44)

&LĞQLHQLHWĊWQLF]HLF]ĊVWRĞüDNFMLVHUFD

.DSLODURVNRSLD

(45)

 

 S   

0.004  0.04

  

 S    0.002

  

  

  

 S 



(46)

3U]H]VNyUQHFLĞQLHQLHWOHQX

  

(47)

=DOHĪQRĞüSRPLĊG]\SDUDPHWUDPLRSLVXMąF\PLPLNURNUąĪHQLHVNyUQHDSDUDPHWUDPLELR

chemicznymi

(

(48)

Magdalena Hoffmann

 

 

 

(49)

*UXSD.RQWUROQD '0$ '0%

(50)

Magdalena Hoffmann

 

   

 

 

 

(51)

*UXSD.RQWUROQD '0$ '0%

(52)

Magdalena Hoffmann

 

 

     

 

 

 

(53)

5 =DOHĪQRĞüSRPLĊG]\SDUDPHWUDPLRSLVXMąF\PLPLNURNUąĪHQLH

VNyUQHDSDUDPHWUDPLFKDUDNWHU\]XMąF\PLSU]H]VNyUQH

FLĞQLHQLHWOHQX

(54)

*UXSDNRQWUROQD.

3RGJUXSDSDFMHQWyZ]F]DVHPWUZDQLDFXNU]\F\$ODW

3RGJUXSDSDFMHQWyZ]F]DVHPWUZDQLDFXNU]\F\%•ODW

 

 

 

(55)

 '\VNXVMD

*UXSDEDGDQD

(56)
(57)

:\EyUPHWRGEDGDZF]\FK

VKHDUVWUHVV

.DSLODURVNRSLDZRFHQLHPLNURNUąĪHQLDVNyUQHJR

(58)

&]DVWUZDQLDFXNU]\F\

(59)

QRGXODUDSLFDOHORQJDWLRQ

(60)

:LHNEDGDQ\FKLSáHü

(61)

.RQWURODPHWDEROLF]QD

(62)
(63)

3U]H]VNyUQHFLĞQLHQLHWOHQX

(64)
(65)

=DOHĪQRĞüSRPLĊG]\SDUDPHWUDPLRSLVXMąF\PLPLNURNUąĪHQLHVNyUQHDSDUDPHWUDPLFKDUDNWHU\

]XMąF\PLSU]H]VNyUQHFLĞQLHQLHWOHQX

(66)
(67)

 :QLRVNL

(68)

 Streszczenie

(69)
(70)

9 6XPmary

(71)
(72)

 6SLVWDEHO

(73)
(74)

 6SLVU\FLQ

(75)

 %LEOLRJUDILD

(76)
(77)
(78)
(79)
(80)
(81)
(82)
(83)
(84)
(85)
(86)

Cytaty

Powiązane dokumenty

Inną z cnót mistrza jest jego postawa odpowiedzialności (Olbrycht 2007, s. Chodzi tutaj głównie o  psychopedagogiczną oraz moralną odpo- wiedzialność tworzenia więzi z 

Kłócą się z  doktrynami neoliberalnego ładu politycznego, z  grupami intere- sów zbiorowego egoizmu, z  dysfunkcjonalnymi instytucjami i  organami pań- stwa, wreszcie z 

Po pierwsze, podkreśla się, iż rzeczywista i pełna realizacja prawa do uczestnictwa społecznego dzieci opiera się na wprowadzeniu całej gamy warunków legislacyjnych, politycznych

„Najbardziej fascynującym zjawiskiem z punktu widzenia pedagogiki jest reorientacja i  kształtowanie się postaw społecznych wobec tych fenomenów transformacji globalnej,

Szukając odpowiedzi na pytanie dotyczące miejsc owego ukrycia moż- na odnieść się do poglądów R. Autor opisując szkołę jako przestrzeń nawiedzoną przez duchy:

Przy obliczeniach macierzy kowariancji wygodnie jest posługiwać się wzora- mi (4a). Przypuśćmy, że mamy h grup doświadczalnych, dla których wyznaczamy regresję p

PHQWDWLRQ RI WKH %DE\QR %HGV DQG EHIRUH IRUPDWLRQ RI WKH ¿UVW EDVDOW ÀRZ RI. WKH5DWQR%HGV$FFRUGLQJWR*LQWRY2%

[r]