• Nie Znaleziono Wyników

KONKURS MATEMATYCZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM Etap Szkolny Kryteria oceniania zadań Zadania zamknięte

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "KONKURS MATEMATYCZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM Etap Szkolny Kryteria oceniania zadań Zadania zamknięte"

Copied!
3
0
0

Pełen tekst

(1)

Konkursy w województwie podkarpackim w roku szkolnym 2016/2017

Strona 1 z 3

KONKURS MATEMATYCZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM

Etap Szkolny

Kryteria oceniania zadań

Zadania zamknięte

Zadanie 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Odpowiedź D C D C D A D A C A B A

Zadania Prawda/Fałsz

Zadanie Odpowiedź

13

A F

B P

C P

D F

14

A P

B F

C P

D P

15

A F

B P

C P

D F

16

A P

B P

C F

D F

E F

17

A P

B P

C F

D F

E P

(2)

Konkursy w województwie podkarpackim w roku szkolnym 2016/2017

Strona 2 z 3

Zadanie Odpowiedź

18

A P

B F

C P

D F

Zadania otwarte

Zadanie Rozwiązania Punkty

19

Wykonanie rysunku z oznaczeniami.

1

Obliczenie miary kąta 𝐶𝑀𝐵, |∡𝐶𝑀𝐵| = 75° 1 Obliczenie pola trójkąta 𝐶𝑀𝐵, 𝑃∆𝐶𝑀𝐵= 9𝑐𝑚2 1 Obliczenie długości odcinka 𝐶𝐶′, |𝐶𝐶′| = 3𝑐𝑚

Punkt 𝐶′ jest spodkiem wysokości trójkąta 𝐶𝑀𝐵

opuszczonej na bok 𝐵𝑀. 1

Obliczenie długości odcinka 𝐶𝑀, |𝐶′𝑀| = (6 − 3√3)𝑐𝑚 1 Obliczenie długości odcinka 𝐶𝑀, |𝐶𝑀| = 6√2 − √3𝑐𝑚 1 Uwaga! Jeżeli uczestnik obliczy poprawnie długość odcinka 𝐶𝑀 bez obliczania długości odcinków 𝐶𝐶′ i 𝑀𝐶′ za obliczenie długości odcinka 𝐶𝑀 otrzymuje za 3 punkty.

20

Zauważenie zależności między liczbami:

423 134 = 423 133 + 1 lub 423 133 = 423 134 − 1 oraz

846 267 = 2 ∙ 423 133 + 1 lub 846 267 = 2 ∙ 423 134 − 1 W dalszej części przyjmiemy, że 𝑎 = 423 133, 𝑏 = 423 134.

1

Zapisanie licznika:

(𝑎 + 1)(2𝑎 + 1) − 𝑎 lub

𝑏(2𝑏 − 1) − (𝑏 − 1)

1

(3)

Konkursy w województwie podkarpackim w roku szkolnym 2016/2017

Strona 3 z 3

Zadanie Rozwiązania Punkty

20

Zapisanie mianownika:

𝑎(2𝑎 + 1) + (𝑎 + 1) lub

(𝑏 − 1)(2𝑏 − 1) + 𝑏

1

Zapisanie ułamka w postaci:

2𝑎2+ 2𝑎 + 𝑎 + 1 − 𝑎 2𝑎2+ 𝑎 + 𝑎 + 1 lub

2𝑏2− 𝑏 − 𝑏 + 1 2𝑏2− 𝑏 − 2𝑏 + 1 + 𝑏

1

Zapisanie ułamka w postaci:

2𝑎2+ 2𝑎 + 1 2𝑎2+ 2𝑎 + 1 lub

2𝑏2− 2𝑏 + 1 2𝑏2− 2𝑏 + 1

1

Podanie rozwiązania:

423 134 · 846 267 − 423 133

423 133 · 846 267 + 423 134= 1 1

Uwaga! Jeżeli uczestnik poda wynik bez uzasadnienia, to otrzymuje 0 punktów.

Uwaga do zadań 19 i 20! Każde inne poprawne rozwiązanie oceniamy na maksimum punktów.

Cytaty

Powiązane dokumenty

Ponadto wiadomo, że dziadek ma teraz dwa razy tyle lat, ile babcia miała wtedy, gdy dziadek miał tyle lat, ile babcia ma teraz.. Dziadek jest starszy od babci o więcej niż

Jeżeli uczeń III przypadek uzna za niemożliwy na podstawie innych własności geometrycznych otrzymuje punkty zarówno za zapisanie proporcji oraz wyznaczenie długości

Jeżeli dwa trójkąty mają kąty odpowiednio równe oraz jeden bok pierwszego trójkąta jest równy pewnemu bokowi drugiego trójkąta, to te trójkąty mogą być:A. PRAWDA

O pewnej liczbie naturalnej wiadomo, że jest czwartą potęgą liczby naturalnej, szóstą potęgą liczby naturalnej oraz dziewiątą potęgą liczby naturalnej.. Wynika stąd, że

Jeśli długość promienia kuli zwiększymy dwa razy, to pole powierzchni kuli również zwiększy się dwa razy.. Obracając prostokąt wokół jednej z jego przekątnych,

Jeżeli uczeń poprawnie rozwiązał zadanie inną metodą niż podana w kluczu (jeśli żadna nie była wskazana w tekście zadania), otrzymuje. maksymalną

mają bok równej długości i odpowiednie kąty przy tym boku mają równe miary, D.. mają

Jeżeli uczeń poprawnie rozwiązał zadanie inną metodą niż podana w kluczu (jeśli żadna nie była wskazana w tekście zadania), otrzymuje.. maksymalną