• Nie Znaleziono Wyników

Wydział Psychologii i Kognitywistyki

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Wydział Psychologii i Kognitywistyki "

Copied!
1
0
0

Pełen tekst

(1)

Wydział Psychologii i Kognitywistyki

ul. A. Szamarzewskiego 89, 60-568 Poznań tel. +48 61 829 23 07

uampsych@amu.edu.pl

www.psychologia.amu.edu.pl

Wniosek o współpracę ze studenckim asystentem badawczym

1. Imię i nazwisko osoby wnioskującej: Mariusz Urbański

2. Tytuł projektu: „Nie czytam w Twoich myślach!”. Kompetencje dedukcyjne jako umiejętność rozumowania w oparciu o interpretację przesłanek

Kompetencje dedukcyjne manifestują się w umiejętności rozpoznawania zachodzenia relacji wynikania logicznego między przesłankami a wnioskiem. W kategoriach zaproponowanych przez Stenninga i van Lambalgena w Human Reasoning and Cognitive Science (MIT Press, 2008) kompetencje dedukcyjne manifestują się więc w rozumowaniu w oparciu o ustaloną interpretację, nie zaś w rozumowaniu taką interpretacje ustalającym: istotne jest raczej to, co robimy z informacją (w jaki sposób ją przekształcamy), niż to, w jaki sposób ją interpretujemy.

W badaniu kompetencji dedukcyjnych bardziej istotna jest więc semantyka przekształceń (wynikanie logiczne) niż semantyka tego, co przekształcane (np. sposób interpretowania określonych zdań). Przedmiotem badań w projekcie jest porównanie poprawności rozwiązań sylogistycznych zadań dedukcyjnych w trzech różnych warunkach: indukowanej interpretacji logicznej, indukowanej interpretacji pragmatycznej oraz interpretacji wybieranie przez osoby badane. Zadaniem asystenta będzie wsparcie w procesie oceny: (1) poprawności rozwiązań zadań oraz (2) poprawności ich uzasadnień.

3. Wymagania wobec studenckiego asystenta badawczego:

 znajomość podstaw sylogistyki,

 biegła umiejętność posługiwania się semantyką logiki klasycznej.

4. Zadania studenta planowane w ramach asystentury1:

 ocena poprawności rozwiązań zadań w teście rozumowań dedukcyjnych,

 ocena poprawności uzasadnień rozwiązań zadań w teście rozumowań dedukcyjnych.

Przewidywany wymiar pracy: 40 godzin.

5. Daty rozpoczęcia i zakończenia realizacji projektu2: 24.10.20 – 23.11.20

Poznań, 21.09.20

………. ……….

Miejscowość i data Podpis

1 Maksymalne wymiar pracy studenckiego asystenta badawczego wynosi 40 godzin.

2 Okres realizacji projektu wynosi 30 dni.

Cytaty

Powiązane dokumenty

Program tutoringowy realizowany jest w ramach innowacji edukacyjnych WPiK w roku akademickim 2021/2022.. Program realizowany jest w  semestrze letnim

Wprowadzenie: Duchowość pracowników jest istotnym elementem dla odczuwanego przez nich dobrostanu zawodowego. Celem przeprowadzonych badań będzie zweryfikowanie

(a) Wykazuje wiedzę na temat problemów metodologicznych w zakresie badań nad rozwojem człowieka dorosłego i rodzicielstwa; (b) potrafi krytycznie ustosunkować się do wyników

Organizatorem Konkursu jest Polskie Stowarzyszenie Studentów i Absolwentów Psychologii – Oddział w Poznaniu oraz Instytut Psychologii Uniwersytetu im.. Adama Mickiewicza (zwane dalej

Dokonano także porównań sprawców wykorzystania seksualnego dziecka z grupami kontrolnymi – sprawców przestępstw przeciw mieniu oraz mężczyzn niekaranych, pod względem

Program tutoringowy realizowany jest w ramach innowacji edukacyjnych WPiK w roku akademickim 2020/2021.. Program realizowany jest w  semestrze letnim

- bardzo dobra znajomość: Google Forms, arkusza kalkulacyjnego, edytora tekstu, mediów społecznościowych (FB, Twitter) oraz obsługi strony internetowej w Wordpress;.. - bardzo

Recenzent i promotor pobierają odpowiednią listę pytań na egzamin (linki poniżej) oraz przygotowują swoje pytania (jedno z listy i jedno do pracy) w edytorze tekstu – tak aby