• Nie Znaleziono Wyników

TEMAT KOMPLEKSOWY: JUŻ WAKACJE. Ciekawi jesteście co będzie tematem zajęć tym tygodniu? Odpowiedź znajdziecie w zagadce..

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "TEMAT KOMPLEKSOWY: JUŻ WAKACJE. Ciekawi jesteście co będzie tematem zajęć tym tygodniu? Odpowiedź znajdziecie w zagadce.."

Copied!
26
0
0

Pełen tekst

(1)

TEMAT KOMPLEKSOWY: JUŻ WAKACJE TEMAT DNIA: Jedziemy na wakacje.

Poniedziałek 15.06.2020r.

Witam serdecznie wszystkie Pszczółki i Rodziców! 

Ciekawi jesteście co będzie tematem zajęć tym tygodniu? Odpowiedź znajdziecie w zagadce..

Trwają dwa miesiące.

Lubią je uczniowie, bo mogą odpocząć i stawać na głowie.

(obrazek pochodzi z nocowanie.pl) A wy gdzie chcielibyście pojechać na wakacje?

Ja uwielbiam góry i tam się w tym roku wybiorę 

1. Zapraszam Was do wysłuchania opowiadania Do widzenia, przedszkole! Olgi Masiuk:

(2)

Sprawdźmy czy dobrze słuchaliście opowiadania:

 O czym rozmawiały dzieci?;

 Dokąd jechała Elizka?;

 O czym marzył Tup?;

 Co postanowili Elizka i Tup?;

Postarajcie teraz dokonać analizy i syntezy sylabowej słów: morze, kąpielówki, plecak.

2. Czas na rozwiązanie zagadek, postarajcie się dopasować zagadkę do obrazka.

Powodzenia!

(3)

Składa się z wagonów i lokomotywy, Podróż nim to prawie same pozytywy.

Bezpieczny i szybki, gdy po torach gna.

Każdy z was na pewno już odpowiedź zna.

(obrazek pochodzi z clipart.me)

Pojazd, co ma cztery koła, Długą drogę przebyć zdoła.

Co zapewnia nam wygodę.

Nazywamy…

(obrazek pochodzi z canstockphoto.pl)

To maszyna do latania.

Śmigło silnik uruchamia.

Skrzydła niosą go po niebie.

Co to jest? Ja pytam Ciebie.

(obrazek pochodzi z clipart.me)

Mknie przez miasto i jest duży, Pasażerom swoim służy.

Skasuj bilet kiedy wsiądziesz, Będzie miejsce to usiądziesz.

Jeszcze tylko podpowiadam.

Każdy numer swój posiada. (obrazek pochodzi z clipart.me)

(4)

Na siodełku sobie siedzisz, no i pedałujesz, Dzięki niemu długi dystans szybko

pokonujesz.

Możesz jeździć nim po górach oraz po ulicy, Umieszczamy na nim dzwonek – gdzieś na

kierownicy.

(obrazek pochodzi z pinterest.pl)

3. Teraz czas na zabawę pt.: „Co jeździ, lata i pływa. Przyjrzyjcie się ilustracji poniżej i spróbujcie dokonać klasyfikacji na to co lata, jeździ po ziemi oraz na o, co pływa po wodzie lub pod wodą.

(5)
(6)

Spróbujcie na koniec dokonać analizy i syntezy sylabowej 4 wybranych nazw, np. hulajnoga, autobus, samolot i balon oraz spróbuj wyróżnić początkową głoskę w nazwach: h – hulajnoga, a - autobus, s – samolot, b – balon.

4. Na koniec spróbujcie zrobić pojazd z pudełek po zapałkach. Poniżej wzór 

(obrazek pochodzi z joannamirecka.pl)

(7)

TEMAT DNIA: Nad morzem.

Wtorek 16.06.2020r.

1. Zapraszam Was do wysłuchania wiersza „Marynarz” Zbigniewa Dimitroca:

Pan marynarz na okręcie Musi zawsze mieć zajęcie.

Musi cały czas pracować, Żeby z nudów nie zwariować.

(obrazek pochodzi z dwoskar.pl)

Sprawdźmy czy dobrze wysłuchaliście wiersza:

 Kto pracuje a okręcie?;

 Co robi marynarz?;

 Jak wygląda marynarz w mundurze?

Następnie otwórzcie swoje Księgi zawodów str. 22 - 23  i wykonaj polecenia.

2. Czas na zabawy matematyczne. Proszę by każde z Was przeliczyło kropki i sprawdziło czy wszystko się zgadza. Następnie, postarajcie się narysować tyle kropeczek ile wskazuje liczba obok. Powodzenia Pszczółki!

(8)
(9)
(10)

(obrazek pochodzi z mojedziecikreatywnie.pl)

(11)

3. A teraz przyszedł czas na zabawy badawcze Co pływa, co tonie?. Przygotujcie dużą miskę z wodą i różne przedmioty m. in. korki, klocki plastikowe, drewniane, korę, kartkę papieru, stateczek papierowy, łyżkę metalową, gąbkę itp. Wrzucajcie po kolei do wody zgromadzone przedmioty i obserwujcie zmiany 

(obrazek pochodzi z sp87.poznan.pl) 4. Czas na kartę pracy K2.,30 – musicie pokolorować w każdym rzędzie tyle elementów,

ile wskazuje liczba oczek na kostce.

(12)

TEMAT DNIA: W górach.

Środa 17.06.2020r.

1. Drogie Pszczółki na początku porozmawiamy o poniższych ilustracjach.

Zwróćcie uwagę na cechy charakterystyczne

krajobrazu górskiego, zwierzęta mieszkające w górach, znaki.

(13)
(14)

(obrazki pochodzą z blizejprzedszkola.pl)

(15)

2. Wysłuchajcie teraz opowiadania „Tatry bez śniegowej pierzynki” Natalii Łasocha

Sprawdźmy czy dobrze wysłuchaliście opowiadania:

 Czym są pokryte góry?;

 Gdy zniknie śnieg co się ukazuje?;

 Co się znajduje na samych szczytach?;

 Kto mieszka w górach?.

3. Czas na prace plastyczną, przygotujcie kartkę z kolorowej gazet, wydzieraj palcami kształt stożka, następnie wydarte stożki naklej na kartkę szarego lub białego papieru – w ten sposób powstaną góry. Następnie dorysuj elementy krajobrazu górskiego – zwierzęta, słońce, chmury, ludzi, rośliny.

(obrazek pochodzi z kolorowa mama.pl)

(16)

TEMAT DNIA: Nad jeziorem.

Czwartek 18.06.2020r.

(obrazek pochodzi z pkt.pl) 1. Przyjrzyj się ilustracji poniżej, spróbuj uzupełnić brakujące elementy – uzupełnij je

według własnego pomysłu kredkami.

2. Czas na wysłuchanie opowiadania „Celinka nad jeziorem” :

https://drive.google.com/file/d/1VppTFLd1gQ85fkAoaHWpHDdv2zvX5YQ9/view?usp

=sharing

Jak myślicie dokąd można wyjechać na wakacje?

(17)

3. Czas stworzyć własna łódkę z orgiami, w poniższym linku macie instrukcje jak ją zrobić, życzę Wam powodzenia  pochwalcie się swoimi łódkami  czekamy…

https://drive.google.com/file/d/1Jv2_TANYn3o8tk0iNG1-SPCyxlK- dTRg/view?usp=sharing

Wszystkie obrazki, opowiadanie do pobrania w poniższym linku 

https://drive.google.com/drive/folders/1YHFn609VvPsG4j5k82c83ktnYBKiLMZV?usp=sharin g

(18)

TEMAT DNIA: Bezpieczne wakacje.

Piątek 18.06.2020r.

1. Dzisiejsze zajęcia zaczniemy od zagadki, czy wiesz może kto to jest..?

(obrazek pochodzi z e-sochaczew.pl)

„Bezpieczne wakacje”

On ratuje ludziom życie, Pływa świetnie, znakomicie.

Ja na plaży go spotykam.

Czy znasz pana…?

Tak! To ratownik. (obrazek pochodzi z dreamstime.pl) Jak myślicie:

 Czym zajmuje się ratownik?;

 Po czym można poznać ratownika na plaży?;

 Skąd wiadomo, w którym miejscu na plaży jest ratownik?

2. Czas na omówienie zasad bezpieczeństwa podczas wakacji, przyjrzyj się ilustracji poniżej i powtórz za Rodzicem treść zasad:

(19)
(20)

3. Czas na przypomnienie i utrwalenie ważnych telefonów:

(obrazek pochodzi z facebook.pl) Pamiętajcie, że numer 112 to europejski numer alarmowy, pod który również można

dzwonić w razie potrzeby.

(21)

4. Czas na kartę pracy K2., 31 i 32.Wykonaj zadania zgodnie z poleceniem. 

5. A dla chętnych praca plastyczna: „Moje miejsce na wakacje” narysuj kredkami lub pastelami dokąd chciałbyś pojechać na wakacje 

W ramach języka angielskiego przygotowałam piosenkę do przesłuchania i nauki  https://www.youtube.com/watch?v=mVhh0oATqBI

Wakacyjne karty pracy dla chętnych 

Życzymy Wam cudownego weekendu!

Pani Ola i Pani Patrycja! 

(22)

(obrazek pochodzi z facebook.pl)

(23)
(24)
(25)
(26)

Cytaty

Powiązane dokumenty

i w Moskwie w maju 2005 r., mające być formą ich współpracy między innymi w zakresie bezpieczeństwa, wolności i spra- wiedliwości (współpracy, jak zadeklarowano, opartej

Rodzic recytuje tekst, a dziecko wykonuje odpowiednie ćwiczenia/domownicy ćwiczą z dzieckiem/. Gimnastyka – dobra sprawa, co dzień wszystkim radość sprawia. Gdy niedziela

W ten sposób, podobnie jak we wcześniej wspomnia- nym systemie fundholdingu, rozszerza się możliwości sprawowania opieki nad pacjentem przez lekarzy POZ i wykorzystania ich

Wszyscy wiedzą, że czegoś nie da się zrobić, aż znajduje się taki jeden, który nie wie, że się nie da, i on to robi – ta myśl Alberta Einsteina to dobry opis do-

Przyszłość ta związana jest, jak się wydaje, z możliwością zachowania idei swoistości ludzkiej świadomości, działania i praktyki (jako jawnych dla samych siebie),

Następnie każde dwie osoby przywitały się dokładnie raz, przy czym każde powitanie polegało na zamianie kapeluszami, które w danej chwili witające się osoby miały na

 Jak wiecie 21 marca przyszła do nas kalendarzowa wiosna. Po długiej zimie przyroda zaczyna budzić się do życia. Wszyscy cieszymy się pierwszymi oznakami wiosny:..

-dlaczego w wierszu, gdy jest mowa o teatrze, pojawia się słowo ,,czary".. -w jakim celu, według podmiotu lirycznego,