01.04.2020r.
Temat: Po co jest teatr?- rozważania na podstawie wiersza Joanny Kulmowej 1. Zapoznaj się z wierszem ,,Po co jest teatr?" Joanny Kulmowej(podręcznik,
str.187 i link poniżej).
https://www.youtube.com/watch?v=h_ntLGT7JcQ 2. Odpowiedz ustnie na pytania:
-o czym jest wiersz Joanny Kulmowej?
-jaką rolę odgrywają w teatrze: drabina, miska, pogrzebacz, garnki?
-dlaczego w wierszu, gdy jest mowa o teatrze, pojawia się słowo ,,czary"?
-w jakim celu, według podmiotu lirycznego, istnieje teatr?
3.Przepisz do zeszytu poniższą notatką.
Poetka wymienia w wierszu różne przedmioty(rekwizyty) i przyrównuje
je do innych: drabina to w jej wyobrażeniu schody do nieba, miska przypomina księżyc, a pogrzebacz miecz. Podmiot liryczny cechuje zatem bujna wyobraźnia, którą wykorzystuje do ożywienia i uatrakcyjnienia miejsca, w którym się znajduje. Najważniejsza w odbiorze dzieła teatralnego jest fantazja. Podmiot uważa, że „teatr jest po to, żeby wszystko było inne niż dotąd”. Po wizycie w teatrze jesteśmy uwrażliwieni i zupełnie inaczej spoglądamy na otoczenie „już na zawsze księżyc
w misce widzimy”.
4. Obejrzyj poniższy filmik i odpowiedz pisemnie na pytanie, jak powstaje spektakl teatralny?
https://www.youtube.com/watch?v=TkBHN9TYP-0
5.Powtórz zasady pisowni ,,nie" z czasownikami, rzeczownikami, przymiotnikami oraz przysłówkami i przygotuj sie do dyktanda(piątek).
31.03.2020 r.
Lekcja w pliku poniżej.
30.03.2020 r.
Lekcja w pliku poniżej
Klasa IV język polski 27.03.2020 r.
Temat: ,,Nie taki diabeł straszny"-Adam Mickiewicz ,,Pani Twardowska"
1. Zapoznaj się z poniższym filmikiem na YouTube.
https://www.youtube.com/watch?v=HnM2hv7BFsE
2.Ustanie rozwiąż podane przykłady:
a.Kogo Pan Twardowski zamienił w zająca?
b.„Jedzą, piją,...palą”
c.Komu Pan Twardowski dał 3 pstryczki w nos.
d.Jak nazywa się tytułowa bohaterka utworu A. Mickiewicza?
e.Kim jest basza?
f.Co znajdowało się w godle karczmy „Rzym”?
g.Kim był Twardowski?
h.Co Twardowski wytoczył z głowy szewca?
i.Co Mefistofeles miał ukręcić z piasku?
j.Co Diabeł miał zbudować z ziaren orzecha?
k.Jakie imię nosił władca piekieł?
1. Inaczej diabły, czarty.
2. Na jakiej Górze, Twardowski podpisał pakt z diabłem?
3.Podane zdania przepis do zeszytu, następnie podkreśl w nich czasowniki i określ ich osobę, liczbę i czas.
Mefistofil duchem skoczy.
Konia czyści, karmi, poi.
Potem bicz z piasku toczy.
4. Przepisz poniższą notatkę do zeszytu.
Narrator w balladzie „Pani Twardowska” opowiada o przygodach Mistrza Twardowskiego, któremu diabeł pomaga zostać czarnoksiężnikiem. W zamian za pomoc Twardowski sprzedaje własną duszę, ale uchyla się od wywiązania
z umowy. Mefistofil zwabia Mistrza do karczmy „Rzym”, gdzie domaga się zapłaty.
Twardowski ratuje własną skórę, proponując diabłu swoją żonę. Mefistofil, który nie bał się święconej wody, na widok pani Twardowskiej ucieka. Widać, że nie taki diabeł straszny jak go malują, skoro czarnoksiężnikowi udało się go przechytrzyć!
Zainteresowane osoby zachęcam do wykonania komiksu ,,Pani Twardowska". Prace(zdjęcia) można przesłać na adres:agatahomik@wp.pl
(Jest to zadanie dla chętnych)
Klasa IV język polski 26.03.2020r.
Moi Drodzy!
W związku z tym, iż na dzisiaj nie mamy planowych zajęć z języka polskiego, zachęcam Was do obejrzenia filmu ,,Kot w butach".
Miłych wrażeń podczas oglądania filmu
25.03.2020r.
Temat: Gdy się baba rozpanoszy, to i diabła wypłoszy-Adam Mickiewicz ,,Pani Twardowska"
1. Zapoznaj się z utworem ,,Pani Twardowska" Adama Mickiewicza (podręcznik, str.177-182).
2.Zastanów się, dlaczego utwór nosi tytuł ,,Pani Twardowska"?
3.Przepisz do zeszytu szczegółowy plan wydarzeń:
1.Hulanki Twardowskiego w karczmie.
a.Tańce i zabawa.
b.Zamiana ludzi w zwierzęta.
c.Wytoczenie alkoholu z głowy szewca.
2.Pojawienie się Mefistofelesa.
a.Powitanie z Twardowskim.
b.Areszt na szlachcica.
c.Strach Twardowskiego.
3.Kontrakt i jego warunki.
a.Negocjacje szlachcica.
4.Zadania diabła.
a.Jazda Twardowskiego na malowanym koniu.
b.Biczyk z piasku.
c.Gmach z ziarenek orzecha.
d.Czarcia kąpiel w wodzie święconej.
5.Podstęp szlachcica.
a.Pani Twardowska jako „żona” diabła.
6.Ucieczka czarta.
a.Ucieczka Mefistofelesa przez dziurkę od klucza.
4. Koprzystając z dostępnych źródeł informacji, wyjaśnij pisemnie znaczenie powiedzeń:
-Co nagle, to po diable.
-Jak się człowiek spieszy, to się diabeł cieszy.
24.03.2020 r.
Temat: Fantazja Czarnoksiężnika z Krakowa
1. Zapoznaj się z legendą Jana Adamczewskiego ,,O Mistrzu Twardowskim"(podręcznik, str. 176).
2. Naucz się opowiadać tekst.
3. Wyjaśnij pisemnie, w jaki sposób legenda o panu Twardowskim tłumaczy powstanie kopalni srebra w Olkuszu i wygląd Maczugi Herkulesa w Pieskowej Skale koło Ojcowa.
23.03.2020 r.
Temat: Utrwalamy zasady pisowni ,,nie" z różnymi częściami mowy.
1.Powtórz zasady pisowni ,,nie" z czasownikami, rzeczownikami, przymiotnikami i przysłówkami(podręcznik, zeszyt przedmiotowy).
2.W celu utrwalenia wiadomości uzupełnij brakujące zadania w zeszycie ćwiczeń(str. 69-72).
Temat: Kształcimy umiejętność redagowania planu wydarzeń.
1.Przypomnij sobie legendę ,, Jurata, królowa Bałtyku"(podręcznik, str. 172-173).
2.Na podstawie tekstu zredaguj plan wydarzeń.
3.Wykonaj pisemnie ćwiczenie 7, str. 173(podręcznik).
20.03.2020 r.
Moi Drodzy!
1. Zapoznajcie się z legendą ,,Jurata, królowa Bałtyku” (podręcznik, str. 172).
2. Nauczcie się opowiadać legendę.
3. Wcielcie się w postać Juraty i z jej perspektywy opiszcie swoją historię, następnie prace prześlijcie na adres: agatahomik@wp.pl do 23.03.2020r.
19.03.2020 r.
Moi Drodzy!
W związku z tym, iż na dzisiaj nie mamy planowych zajęć z języka polskiego, zachęcam do obejrzenia filmu ,,Przygody Tomka Sawyera”.
18.03.2020 r.
1. Zapoznaj się z legendą ,,O Lechu, Czechu i Rusie” (podręcznik, str. 167-169).
2. Naucz się opowiadać legendę.
3. Wyjaśnij, co to jest legenda (podręcznik, str. 169). Notatkę zapisz w zeszycie.
4. Napisz, czym różnią się wydarzenia realistyczne od fantastycznych (podręcznik, str.
166).
5. Obejrzyj film ,,Tajemniczy ogród”.
