1
Szkoła Podstawowa
im. Marii Konopnickiej w Krzeczynie Wielkim
Plan pracy szkoły na rok szk. 2020/2021
Krzeczyn Wielki 2020/2021
2
PLAN PRACY SZKOŁY NA ROK SZKOLNY 2020/2021
Zadania do realizacji w bieżącym roku szkolnym wynikają z priorytetów MEN, Kuratorium Oświaty oraz wniosków ze sprawozdań za II semestr pracy dydaktyczno – wychowawczej i zespołów zadaniowych
1. Zapewnienie wysokiej jakości kształcenia oraz wsparcia psychologiczno – pedagogicznego wszystkim uczniom z uwzględnieniem zróżnicowania ich potrzeb rozwojowych i edukacyjnych.
2. Wykorzystanie w procesach edukacyjnych narzędzi i zasobów cyfrowych oraz metod kształcenia na odległość.
Bezpieczne i efektywne korzystanie z technologii cyfrowych.
3. Działania wychowawcze szkoły. Wychowanie do wartości, kształtowanie postaw i respektowanie norm społecznych.
ZADANIA SPOSOBY REALIZACJI TERMINY ODPOWIEDZIA
LNI OBSZAR: KSZTAŁCENIE
1.Szkoła posiada Szkolny Zestaw Programów zgodny z
obowiązującą podstawą programową
2. Opracowanie rozkładów materiałów zgodnych z nową podstawą programową i
1. Akceptacja programów nauczania na rok szkolny 2020/2021
1. Aktualizacja rozkładów nauczania na nowy rok szkolny.
VIII/IX
IX 2020
Dyrektor, nauczyciele przedmiotów.
Rada Pedagogiczna.
Dyrektor, Nauczyciele przedmiotów.
3
programem nauczania
3. Monitorowanie wiedzy i umiejętności uczniów.
4. Analiza porównawcza osiągnięć uczniów oraz wypracowanie wniosków do dalszej pracy. Dążenie do zbieżności wyników w badaniach zewnętrznych i wewnętrznych.
5. Organizowanie procesu kształcenia uczniów z uwzględnieniem ich możliwości, zainteresowań oraz szczególnych potrzeb edukacyjnych poprzez indywidualizację procesu nauczania, stosowanie
aktywizujących metod pracy, koła zainteresowań, konkursy,
1. Systematyczna analiza ocen bieżących.
2. Badanie wyników nauczania – testy wałbrzyskie (kl. I-VIII), 3. Przeprowadzenie sprawdzianu próbnego i sprawdzianu
ósmoklasisty w klasie VIII.
4. Prowadzenie diagnozy gotowości szkolnej dzieci sześcioletnich (wstępna i końcowa)
1. Zapoznanie z wynikami badań i wnioskami do dalszej pracy.
2. Opracowanie i wdrożenie do realizacji programów
naprawczych, uwzględniających wnioski z wyników badań.
3. Sprawdzenie stopnia opanowania wiedzy i umiejętności uczniów po wdrożeniu programów naprawczych.
4. Analiza semestralna śródroczna i końcoworoczna 5. Analiza porównawcza przeprowadzonych badań w roku
szkolnym 2020/2021 i wypracowanie wniosków do pracy na rok szkolny 2021/2022.
1.Objęcie opieką ucznia zdolnego przez nauczyciela przedmiotu i wychowawcę.
2.Rozpoznawanie zdolności i uzdolnień uczniów celem
promowania uczniów bardzo zdolnych do rozwijania swoich zainteresowań poprzez realizacje projektów przedmiotowych.
3.Eksponowanie osiągnięć uczniów w szkole w formie wystaw na korytarzu szkolnym oraz na stronie szkoły.
4.Wspieranie rozwoju dziecka młodszego poprzez dostosowane do wieku wyposażenie klas i wykorzystanie właściwych form i metod pracy.
cały rok wrzesień- maj styczeń- kwiecień 2021
wrzesień - maj
październik, czerwiec
październik
styczeń, maj
Cały rok
Cały rok
Cały rok
Wychowawcy klas, nauczyciele przedmiotów
Wychowawcy nauczyciele
nauczyciele
nauczyciele wychowawcy
nauczyciele
Nauczyciele.
nauczyciele
4
spotkania kulturalno – edukacyjne, praca z uczniem zdolnym, zajęcia
wyrównawcze, realizację zaleceń PPP
6. Rozwijanie kompetencji czytelniczych oraz
upowszechnianie czytelnictwa wśród uczniów
7. Rozwijanie kompetencji matematycznych uczniów
5.Indywidualizacja kształcenia oraz rozpoznawanie i wspieranie zdolności i zainteresowań dziecka młodszego.
6.Organizowanie procesu dydaktycznego z uwzględnieniem metod kształcenia na odległość. Bezpieczne i efektywne korzystanie z technologii cyfrowych.
7. Rozwijanie zainteresowań sportowych poprzez udział kl. II i III w projekcie „Umiem pływać” oraz zajęcia terenowe z
wykorzystaniem szkolnych rowerów.
8. Realizacja zaleceń PPP na zajęciach lekcyjnych i wyrównawczych poprzez systematyczną współpracę z psychologiem i pedagogiem.
1. Organizowanie lekcji bibliotecznych.
2. Pasowanie na czytelnika uczniów kl. I.
3. Organizowanie konkursów: czytelniczych, plastycznych, literackich, poetyckich, wiedzy na temat przeczytanych książek.
4. „Realizacja projektu „Międzynarodowa przerwa na czytanie”
oraz „Narodowe czytanie 2020”
5. Wzbogacenie zasobów bibliotecznych w ramach projektu rozwijającego czytelnictwo
6. Udział dzieci oddziału przedszkolnego w projekcie czytelniczym„ Mała książka- wielki człowiek”
7. Realizacja projektu „Noc w szkole z lekturą”
8. Promowanie czytelnictwa poprzez wystawy okolicznościowe
1. Działalność Koła matematycznego 2. Prowadzenie zajęć wyrównawczych
3. Zajęcia fakultatywne z matematyki dla kl. VIII
4. Udział w konkursach matematycznych różnego szczebla 5. Warsztaty matematyczne w Przesiece
Cały rok
Cały rok
luty
IX – X Cały rok
Cały rok
marzec
Terminy realizacji w planach doskonalą
cych nauczycieli
wychowawca
wychowawcy nauczyciele przedm.
nauczyciele.
bibliotekarz
Wszyscy nauczyciele n-le odpowiedzialni
dyrektor n-le klas I-III
bibliotekarz, wych
N – le odpowiedzialni bibliotekarze
n-le matematyki
5
8. Ocenianie osiągnięć dydaktycznych uczniów zgodnie z WSO oraz kryteriami oceniania z
poszczególnych przedmiotów ze szczególnym zwróceniem uwagi na konieczność ustnego lub pisemnego uzasadniania otrzymanej oceny.
9. Informowanie rodziców o osiągnięciach i trudnościach edukacyjnych dzieci.
10. Wykorzystanie w
procesach edukacyjnych narzędzi i zasobów cyfrowych oraz metod kształcenia na odległość.
Bezpieczne i efektywne korzystanie z technologii
6. Lekcje w terenie, wycieczki przyrodnicze.
1. Przypomnienie i zapoznanie (uczniów kl. IV- VIII ) z WSO oraz kryteriami oceniania z poszczególnych przedmiotów.
2. Aktualizacja WSO.
3. Stosowanie ustnego lub pisemnego uzasadniania stawianej oceny.
1. Zapoznanie rodziców z wewnętrzną dokumentacją szkoły, a w szczególności z zasadami oceniania uczniów.
2. Współpraca z rodzicami w zakresie realizacji zadań dydaktyczno-wychowawczych.
4. Organizowanie zebrań, konsultacji indywidualnych z rodzicami.
5. Systematyczne wpisy w dzienniku
1. Praca na platformie edukacyjnej Teams.
2. Wykorzystywanie programów multimedialnych, multibooków i Internetu na zajęciach lekcyjnych.
3. Zwiększenie liczby godzin online w szczególności z j. obcych) (w razie zajęć zdalnych)
poszczególnych przedm.
Cały rok
wrzesień
styczeń Cały rok
wrzesień Cały rok
Wg. planu Cały rok
Wszyscy nauczyciele wychowawcy Wszyscy nauczyciele
wychowawcy
Wszyscy nauczyciele
wychowawcy
Nauczyciele przedmiotów
nauczyciele
6
cyfrowych.
11. Doradztwo zawodowe
12. Samokształcenie i doskonalenie zawodowe
1. Spotkania z doradcami zawodowymi z Mobilnego Centrum Informacji Zawodowej OHP w Legnicy
2. Organizacja spotkania z psychologiem PPP w Lubinie (zewnętrzna diagnoza z doradztwa)
3. Prowadzenie zajęć z doradztwa zawodowego
1. Przygotowanie tematyki zebrań szkoleniowych rad pedagogicznych w ramach WDN.
2. Aktywny udział nauczycieli w kursach i szkoleniach zewnętrznych
3. Wymiana doświadczeń w ramach spotkań zespołów przedmiotowych
Wg. planu cały rok
wrzesień
Cały rok
Wg planu
Nauczyciel doradztwa zawodowego
,
dyrektor
nauczyciele
Nauczyciele przedmiotów
ZADANIA SPOSOBY REALIZACJI TERMIN
REALIZACJI
ODPOWIEDZIAL NI
OBSZAR: WYCHOWANIE I OPIEKA
1. Opracowanie programu profilaktyczno-
wychowawczego z
uwzględnieniem bieżących potrzeb szkoły
1. Przeprowadzenie diagnozy wychowawczej- ankieta „Czynniki chroniące i ryzyka”.
2. Wywiady z rodzicami na temat sygnałów występujących w środowisku problemów wychowawczych i profilaktycznych.
3. Opracowanie tematyki godzin wychowawczych dla poszczególnych klas w oparciu o szkolny program wychowawczo- profilaktyczny.
4. Zapoznanie rodziców z zadaniami pracy wychowawczej i profilaktycznej na rok szk. 2020/2021
wrzesień
wrzesień
Wychowawcy kl. V, VI, VII, VIII, pedag.
szk.
wychowawcy
7
2. Organizowanie uczniom warunków umożliwiających jednakowe szanse
uczestnictwa w zajęciach lekcyjnych i pozalekcyjnych
3. Działania wychowawcze szkoły. Wychowanie do wartości, kształtowanie postaw i respektowanie norm społecznych.
4. Rozpoznawanie potrzeb w zakresie opieki nad
1. Przygotowywanie i zachęcanie uczniów do udziału w konkursach na różnych szczeblach.
2. Organizowanie konkursów szkolnych rozwijających zainteresowania zgodnie z harmonogramem.
3. Organizowanie zajęć wyrównawczych dla dzieci mających trudności w nauce lub zalecenia PPP.
1. Realizowanie na godzinach z wychowawcą tematyki uwzględniającej wychowanie patriotyczne i obywatelskie, edukację ekologiczną, promowanie zdrowego stylu życia, przeciwdziałania agresji i zapobiegania patologiom.
2. Organizowanie spotkań z pielęgniarką i dietetykiem na temat zdrowego stylu życia.
3. Organizowanie spotkań z pedagogiem szkolnym i warsztatów z terapeutą.
4. Zaplanowanie spotkań z przedstawicielem Policji z działu Prewencji
5. Zorganizowanie spotkania dla rodziców z udziałem specjalistów na temat uzależnień.
6. Realizacja podstawy programowej w zakresie praw człowieka ujętych w programach wychowawczych.
7. Kontynuacja działań mających na celu wszechstronny rozwój ucznia poprzez organizowanie apeli, imprez, uroczystości, organizację wyjść i wycieczek, wyjazdy do kina, przedstawienia teatralne wg harmonogramu
8. 8. Udział w akcjach: „Sprzątanie świata”, „Orkiestra Świątecznej Pomocy”
1. Kształtowanie postaw asertywnych w relacjach koleżeńskich.
2. Otoczenie opieką i stworzenie sprzyjających warunków w
cały rok
cały rok
cały rok
cały rok
cały rok
listopad
cały rok
cały rok
Cały rok
Cały rok
Nauczyciele, wychowawcy
nauczyciele przedmiotów
nauczyciele przedmiotów
wychowawcy
nauczyciele przedm,
wychowawcy klas IV- VI
wychowawcy
Nauczyciele przedmiotu
wychowawcy Samorząd Uczniowski
wychowawcy
8
uczniami
5. Zapewnienie wysokiej jakości kształcenia oraz wsparcia psychologiczno – pedagogicznego
wszystkim uczniom z uwzględnieniem
zróżnicowania ich potrzeb rozwojowych i
edukacyjnych.
6. Współpraca z instytucjami i osobami świadczącymi pomoc socjalną.
7. Opieka nad dziećmi
młodszym i dojeżdżającym w świetlicy szkolnej
8. Wdrażanie uczniów do samorządności
adaptacji uczniów nowo przybyłych.
3. Wspieranie dziecka młodszego poprzez organizację klas przystosowanych do potrzeb dzieci młodszych – kąciki zabaw, plac zabaw.
4. Praca z uczniem zdolnym.
1.Współpraca z PPP oraz kuratorem sądowym.
1.Kontynuacja współpracy z GOPSEM, MOPSEM 2.Działalność w ramach TPD.
1. Organizowanie opieki świetlicowej nad uczniami w godzinach porannych od 6:30- 7:30 i popołudniowych od 12:10- 16:00.
2. Prowadzenie zajęć wspomagających naukę, gry i zabawy rozbudzające zainteresowania uczniów.
3. Pomoc w odrabianiu zadań domowych.
4. Realizacja projektów świetlicowych.
1. Wybór opiekuna SU
2. Wybory do samorządów klasowych i szkolnego SU
Cały rok
Cały rok Cały rok
Cały rok
Wrzesień Wrzesień
pedagog szkolny wychowawcy
pedagog, wychowawcy opiekun TPD
wych. Świetlicy nauczyciele
Opiekun SU
9
9. Działalność wolontariatu
10. Opieka nad dziećmi w zakresie bezpieczeństwa i ochrony zdrowia
3. Praca wg przygotowanego Planu pracy
1. Uczestniczenie w organizowanych akcjach wolontariackich.
2. Współpraca z Domem Samotnej Matki w Pobiednej 3. Zbiórka karmy dla zwierząt- współpraca ze schroniskiem 4. Sprzedaż kalendarzyków, kartek świątecznych - wsparcie
niepełnosprawnych
1. Dyżury nauczycieli podczas przyjazdu i odjazdu uczniów (autobus szkolny)
2. Dyżury nauczycieli na korytarzach szkolnych.
3. Spotkania z pielęgniarką – realizacja programu wychowawczo- profilaktycznego
4. Próbna ewakuacja szkoły- uczenie zachowania na wypadek zagrożenia.
5. Udział w programach promujących zdrowie.
Cały rok
Wrzesień Cały rok Grudzień
Cały rok
Wg. planu
Opiekun wolontariatu
Dyżury nauczycieli wg planu
dyrektor
