• Nie Znaleziono Wyników

Założenia wychowawczo- dydaktyczne na miesiąc Grudzień. Tematyka kompleksowa PIERWSZY TYDZIEŃ: NADCHODZI ZIMA. 1.Witamy zimę

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Założenia wychowawczo- dydaktyczne na miesiąc Grudzień. Tematyka kompleksowa PIERWSZY TYDZIEŃ: NADCHODZI ZIMA. 1.Witamy zimę"

Copied!
7
0
0

Pełen tekst

(1)

Założenia wychowawczo- dydaktyczne na miesiąc Grudzień

Tematyka kompleksowa

PIERWSZY TYDZIEŃ: NADCHODZI ZIMA 1.Witamy zimę

2.Jaki ptak zostawił ten znak?

3.Sniegiem malowany świat 4.Adaś i Hanka lepią bałwanka 5.Snieżne kule

DRUGI TYDZIEN: CORAZ ZIMNIEJ 1.Pychotki dla leśnej drużyny

2.Dbamy o ptasie brzuszki

3.Z pieskiem na zimowym spacerze

(2)

4.Zima gra na soplach 5.Lodowe eksperymenty

TRZECI TYDZIEŃ: ŚWIĄTECZNE PRZYGOTOWANIA 1.Pomagamy mamie i tacie

2.Zyczenia do spełnienia 3.Świąteczne pierniki

4.Rysowany list do Świętego Mikołaja 5.Orzeszek, krepinka-ustrojona choinka

CZWARTY TYDZIEŃ: WESOŁYCH ŚWIĄT 1.Aniołki grzeczniołki

2.Dziś spotkamy Mikołaja 3. Wigilijny stół rodzinny 4.Kolędowanie na dywanie

5.Prezenty spod choinki dla całej rodzinki

PRZEWIDYWANE OSIĄGNIĘCIA DZIECKA:

 poznaje oznak zimy;

 dostrzega i nazywa oznak zimy;

 prawdy;

 m;

(3)

 zdobywa nowe ia ‐techniczne;

 nabywa poczucie satysfakcji;

 nabywa

 wymienia sposoby ochrony psa przed zimnem podczas spaceru;

 przeliczania;

 nabywa poczucie

 z instrumentem perkusyjnym – dzwonkami chromatycznymi;

 ;

 wyrabia ;

poznaje cia i roztapianie;

jasny / ciemny;

 odczuwa sprawstwa podczas wykonywania eksperymentów;

 sposoby

 czeka kolej podczas rozmowy;

 listonosza;

WIERSZE I PIOSENKI:

„Zuzia i Zima”-wiersz Beata Mróz -Gajewska Patrzy Zuzia

przez okienko.

– Mamo,

świat się przykrył białą kołderką,

(4)

ja chcę tak samo!

Idzie Zuzia przez podwórko.

Wiatr

za kaptur Zuzię złapał.

Mróz

w policzki Zuzię drapał.

Lód

bucikom drogę plącze.

Oj, kłopoty ma nasz bączek!

– Zuziu –

na zimowe prztyczki najlepsza czapka, szalik

i rękawiczki…

„Ptasie ślady”- wiersz Urszula Kamioska Śnieg okrył świat pierzyną jasną, niedźwiadek snem zimowym zasnął.

Spójrzcie na ścieżki – calutkie białe – a zobaczycie tam ślady małe!

To właśnie ślady ptasich nóżek, bardzo wyraźne, chociaż nieduże.

Zerknijcie sobie na taki ślad.

Co to za ptaszek? Może ktoś zgadł?

Zgadujcie, bawcie się w detektywa!

Najmniejsze ślady – to wróble chyba?

Większe z pewnością zrobiły wrony lub ich kuzyni – czarne gawrony.

Kto jeszcze kręcił się tu od rana?

Na śniegu dróżka jest wydeptana.

Każdy ze śladów jak płetwa mała…

Tędy kaczuszka spacerowała!

Rozpoznawanie ptaków po śladach to jest zimowa świetna zabawa.

Na białym śniegu widad je wszędzie.

Ale na wiosnę już ich nie będzie!

„Kasia i kasza”-wiersz Wanda Grodzieoska – Ś

(5)

C ! K ?

N R .

– Ć ! C S !

A przez okno Kasia zerka, U . I cichutko go zaprasza:

– Jedz, mój ptaszku! Dobra kasza!

„Listonosz”- wiersz Maciejka Mazan – M ? – P !

– Kim pan jest?

– Ja? Listonoszem!

– A co nosi pan listonosz?

– O ! Oprócz listów – spójrzcie sami – i koperty z rachunkami.

M albo w górach, albo w lesie, . – Jak?

– To proste, po adresie!

– C ? – G – ! Ale zamiast smutnych listów . W tylko z workiem albo koszem.

I LIŚCIONOSZEM!

„Bałwanek”- piosenka sł. i muz. Anna Bernat Ulepiła Hanka małego bałwanka, małego bałwanka – raz, dwa, trzy.

(6)

Bardzo się cieszyła, wesoło taoczyła, wesoło taoczyła – raz, dwa, trzy.

Miał bałwanek nowy nosek marchewkowy, nosek marchewkowy – raz, dwa, trzy.

I dwa oczka czarne, a na głowie garnek, a na głowie garnek – raz, dwa, trzy.

Słonko zaświeciło, śnieżek roztopiło, śnieżek roztopiło – raz, dwa, trzy.

Więc się smuci Hanka, że nie ma bałwanka, że nie ma bałwanka – raz, dwa, trzy.

Ulepiła Hanka nowego bałwanka, nowego bałwanka – raz, dwa, trzy.

Bardzo się cieszyła, wesoło taoczyła, wesoło taoczyła – raz, dwa, trzy.

„Obrus”- piosenka

sł. i muz. Maria Zofia Tomaszewska W kredensie jest obrus

od babci Anielki.

Dokoła obrusu zwisają frędzelki.

Gdy czas jest świąteczny, posiłki zjadamy

przy stole przykrytym obrusem z frędzlami.

„Czas podarunków”- piosenka

sł. Anna Bernat, muz. Michał Ciechan Jedzie Mikołaj z dalekich stron,

Dokoła słychad dzwoneczków ton, Aniołki głoszą świąteczne dni

Dzyo, dzyo, pod niebem już pięknie brzmi: (trójkąty) Ref.: Czas podarunków

Świąteczny czas Niechaj pamięta Dziś każdy z nas.

Czas podarunków, Jak z bajki czas, Moc niespodzianek Sprawi nie raz.

Patrzcie, saniami Mikołaj gna, Na pewno dla nas prezenty ma.

Dla grzecznych dzieci ma czarów moc,

Dzyo, dzyo gwiazdami już dzwoni noc: (trójkąty) Ref.: Czas podarunków…

(7)

„Pójdźmy wszyscy do stajenki”- kolęda

Pójdźmy wszyscy do stajenki, do Jezusa i Panienki.

Powitajmy Maleokiego i Maryję Matkę Jego. (x2) Witaj, Jezu ukochany, od patriarchów czekany.

Od proroków ogłoszony, od narodów upragniony. (x2) Witaj, Dzieciąteczko w żłobie, wyznajemy Boga w Tobie.

Coś się narodził tej nocy, byś nas wyrwał z czarta mocy. (x2)

Cytaty

Powiązane dokumenty

Dodajemy - zabawa matematyczna, dziecko liczy i ustala, ile ma liczmanów, dokłada kilka i liczy wszystkie razem, poznanie obrazu graficznego cyfry 8 – 6l P: liczmany..

Maria Zofia Tomaszewska Zieleni się trawa na / łące, rosną kwiatuszki pachnące.. Będą pięknie wyglądały i nasz balkon

-rozwijanie zainteresowań dzieci książką, jako źródłem wiedzy - doskonalenie umiejętności wypowiadania się. -wdrażanie do pomocy starszym, obdarzanie

liczenie sylab w słowach; tworzenie słów rozpoczynających się, kończących się daną sylabą,..  rozpoznawanie liter drukowanych – małych

rodzicem. *”Ważymy towar”- ćwiczenie tułowia, skłony boczne. Dziecko w siadzie skrzyżnym, ramiona wyciągnięte w bok, plecy proste. W każdą rękę dziecko bierze dowolne

„Zima w ogródku” – obserwacje przyrodnicze - szukamy oznak zimy w ogrodzie przedszkolnym ( mróz, śnieg, brak liści na drzeach). "Pomagamy sobie" – kształtowanie

- Zbliża się wieczór, zwierzęta wracają do obory - chód na czworakach, przejście przez "mostek"

Woda paruje z rzek, jezior, mórz, roślin, zwierząt, ludzi, zamieniając się w maleńkie, niewidoczne gołym okiem, kropelki, które rozprzestrzeniają się w powietrzu?. Unoszą się