Plan pracy wychowawczo dydaktycznej na miesiąc styczeń 2022r. dla grupy III 5-6 latki.
Opracowała mgr Beata Czyżewska
Zima
Jestem dumna, dumny, że mam Babcie i Dziadka
Bajkowy, figurowy tydzień – kwadraty, koła, prostokąty i trójkąty
Interesujący świat wokół nas
Zima. 03– 05.01.2022
Data Sytuacje edukacyjne Zabawy i ćwiczenia ruchowe Wspomaganie rozwoju
dzieci
03.01 PN
„Bajka o poszukiwaczach zimy”-słuchanie bajki J. Myślińskiej, dziecko uważnie słucha;
odpowiada zdaniem na zadane pytania; wie, że w czasie kalendarzowej zimy pogoda na dworze może się zmieniać – raz jest śnieg i lód, innym razem deszcz, wiatr czy słońce.
Utrwala prawidłowy sposób ubierania się zimą. P: bajka, ilustracje, ubrania zimowe.
Bałwanek – kolorowanie, wycinanie i układanie wg kolejności zdarzeń. Dz. koloruje ubranie dziecka wg umowy, wycina obrazki prawidłowo posługując się nożyczkami, z zachowaniem zasad bezpieczeństwa; przykleja obrazki wg kolejności zdarzeń rozpoczynając od lewej strony kartki. P: obrazki, nożyczki, kartki, kredki,klej.
Ćwiczenia poranne rytmiczno – muzyczne wg pomysłu nauczyciela.
Zabawy ruchowe:
- „Prószy śnieg”
- „Omijamy zaspy”
-„Bałwanek”
Zabawy poznanymi literkami.
Zabawy w ogrodzie przedszkolnym – lepimy bałwana, chodzimy po śladach.
Zabawa poznanymi cyframi.
Zabawy w kącikach aktywności dziecięcej.
Słuchanie bajek i wierszyków o zimie – utrwalanie nazw pór roku –
Układanie budowli płaskich i
przestrzennych wg wzoru- pr.
„Dorysuj brakujące części” – sprawność manualna- pr.
Utrwalenie poznanych liter - pr. z 6l – składanie liter w sylaby.
04.01 WT
„Skąd się bierze śnieg”- rozmowa połączona z doświadczeniami- dz. wie skąd się bierze śnieg, jak powstają deszczowe chmury, dz. określają czy śnieg jest czysty i co się z nim dzieje, kiedy jest ciepło. P; przeźroczyste pojemniki, śnieg, termometr, ilustracje.
Zestaw ćwiczeń gimnastycznych nr X wg K.Wlażnik- dz. prawidłowo wykonuje ćwiczenia, słucha poleceń nauczyciela, ćwiczy z wykorzystaniem piłeczki. P:
Piłeczki
Zabawy dydaktyczne w zakresie wprowadzania języka angielskiego.
05.01 ŚR
„Zima biała”- nauka piosenki- dz. śpiewa samodzielnie pierwszą i drugą zwrotkę piosenki; wysłuchuje dźwięków instrumentów (tamburyna, bębenka, grzechotki, kołatki), z zamkniętymi oczami odgaduje dźwięk wybranego instrumentu; gra na instrumentach w rytm melodii (podział na grupy). P: magnetofon, CD
Zestaw ćwiczeń gimnastycznych nr X. wg K. Wlaźnik- dz. prawidłowo wykonuje ćwiczenia, słucha poleceń nauczyciela, ćwiczy z wykorzystaniem piłeczki. P:
Piłeczki
„Zimowe zabawy na śniegu” - dz. maluje farbami wg własnego pomysłu zimowy obrazek, samodzielnie rozplanowuje swoja pracę na kartce, dba o porządek w trakcie i po pracy. Wie, że zimowe zabawy nie zawsze są bezpieczne – pamięta, że na sankach nie zjeżdża się w pobliżu ulicy, wie, ze nie wolno wchodzić na lód rzek, stawów i jezior. P: biała farba, pędzle, woda, szmatki.,
06.01 CZW
Trzech Króli – dzień wolny.
07.01 PT
Grupa łączona.
„Jestem dumna, dumny, że mam Babcie i Dziadka” 10 – 14.01.2022
Data Sytuacje edukacyjne Zabawy i ćwiczenia ruchowe Wspomaganie rozwoju
dziecka
PN 10.01.
„Babcia z dziadkiem” - nauka wiersza ze zbioru własnego, dziecko poznaje słowa wiersza – recytuje go, wie, że w styczniu babcie i dziadkowie obchodzą swoje święto;
przygotowuje prezent dla babci i dziadka; poznanie obrazu graficznego litery D, d, rozpoznaje i nazywa poznane litery(6l)
Mucha dla Dziadka – ozdabianie, dziecko estetycznie ozdabia muchę przyklejając elementy, samodzielnie przygotowuje prezent z okazji święta, pozostawia porządek po pracy. P: gąbki, nożyczki, klej, elementy do ozdoby, gumka.
Ćwiczenia poranne rytmiczno – muzyczne wg pomysłu nauczyciela.
Zabawa ruchowa z elementem równowagi „Zanieś śniadanie”
Zabawa bieżna „Samochody ”
Zabawa „Urodziny literki” - zabawy wizytówkami elementy I. Majchrzak
Ćwiczenia graficzne – przygotowanie do kreślenia form kolistych:.
Kolorowanie literki D,d – jak dumny, dumna – Malowanki str.80
Zabawki w mojej szafie – str.63 – 5l.
Utrwalenie litery D,d – str.18, 19– 6l.
Przygotowywanie uroczystości na dzień Babci i Dziadków
„Mój Dziadek i Babcia”- malowanie portretów.
Spacery po okolicy.
Rozwijanie sprawności manualnej –
Liczenie przedmiotów- Ćwiczenia słuchowe – pr.
z całą grupą.
Utrwalanie norm panujących w grupie – Utrwalenie litery D,d – str.90,91,92,93 – 6l.
Utrwalenie cyfry 8 – str.65, 66 – 6L WT
11.01.
„Kiedy babcia była mała” - osłuchanie z piosenką ze zbioru własnego, dziecko pozna słowa i melodię piosenki, określi nastrój piosenki, wystuka jej rytm. P: odtwarzacz, CD, klocki.
Dodajemy - zabawa matematyczna, dziecko liczy i ustala, ile ma liczmanów, dokłada kilka i liczy wszystkie razem, poznanie obrazu graficznego cyfry 8 – 6l P: liczmany
Zabawy dydaktyczne w zakresie wprowadzania języka angielskiego.
ŚR 12.01.
„Dom moich dziadków”- oglądanie czasopism, dziecko projektuje wnętrze domu
dziadków, wycina obrazki i przykleja na kartce papieru urządzając wnętrze domu; nazywa pomieszczenia; projektuje w domu dziadków kącik dla swojej zabawy. P: ilustracje, wycinanka str.65 i 67
Zestaw zabaw W. Sherborne ze zbioru własnego – dz. ćwicząc dba o bezpieczeństwo swoje i swojego kolegi
Odejmujemy – zabawa matematyczna, dziecko liczy i ustala, ile ma liczmanów, odkłada kilka i liczy ile mu pozostało. P: liczmany
CZW 13.01.
Kiedy babcia była mała – nauka piosenki ze zbioru własnego, dziecko powtarza słowa i melodię piosenki, śpiewa piosenkę z grupą i indywidualnie. Określa nastrój piosenki.
P: odtwarzacz, CD
Zestaw zabaw W. Sherborne ze zbioru własnego – dz. ćwicząc dba o bezpieczeństwo swoje i swojego kolegi.
PT 14.01.
„Kwiatki dla Babci” - owijanie sznurkiem wazonika i składanie kwiatków z elementów, dziecko samodzielnie przygotowuje prezent dla babci, prace wykonuje estetycznie, dokładnie. P: butelki po jogurcie, sznurek, elementy, klej.
Dodajemy i odejmujemy – zabawa matematyczna utrwalająca, dziecko liczy i ustala, ile ma liczmanów, dokłada kilka i liczy wszystkie razem, odkłada kilka i liczy ile mu
pozostało. P: liczmany.
Zestaw zabaw ruchowych w ogrodzie przedszkolnym.
„Bajkowy, figurowy tydzień – kwadraty, koła, prostokąty i trójkąty” 17- 21.01.2022
Data Sytuacje edukacyjne Zabawy i ćwiczenia ruchowe Wspomaganie rozwoju
dziecka
PN 17.01.
„Kwadratowa kraina” – inscenizacja bajki, dz. uważnie słucha, bierze udział w rozmowie rozwijającej wyobraźnię – tworzy wypowiedzi n/t – co to by było, gdyby wszystko na świecie było kwadratowe; czy dobrze żyłoby się na tym świecie”; dz. tworzy kwadratowe obrazy z mozaiki geometrycznej, poznanie obrazu graficznego litery K, k, rozpoznaje i nazywa poznane litery(6l) P: pacynka, kwadratowe przedmioty, mozaika geometryczna.
„Kwadrat z trójkątów” – wyklejanie plasteliną; dziecko zauważa, że kwadrat składa się z dwóch trójkątów; wykleja plasteliną wg własnego pomysłu; samodzielnie dobiera kolory;
nazywa figury. P: szablony, plastelina.
Ćwiczenia poranne rytmiczno – muzyczne wg pomysłu nauczyciela.
Zabawa orientacyjno – porządkowa
„Robimy bańki str. 45”(Literowe zabawianki)
Zabawa z elementem skoku i podskoku
„Pajac skacze”
Zabawa kołowa „ Kółko graniaste”
Zabawa „Urodziny literki” - zabawy wizytówkami elementy I. Majchrzak Odszukiwanie przedmiotów w kształcie koła.
Ćwiczenia graficzne – linie łukowate, Kolorowanie literki K,k– jak dumny, dumna – Malowanki str.75,76,77- 5l.
Utrwalenie litery K,k – 22,23 – 6l.
Spacery po okolicy.
Utrwalanie nawyków higienicznych i prawidłowych etapów mycia zębów i rąk - Liczenie elementów w zbiorach i na palcach – Układanie puzzli i
historyjek obrazkowych –
Utrwalenie litery K,k – str. 98, 99– 6l.
Utrwalenie cyfry 9 – str.
72 i 73 – 6L
Uczę się liczyć- str.10 -6l WT
18.01.
Kiedy babcia była mała – utrwalenie piosenki ze zbioru własnego, dziecko rozpoznaje piosenkę po melodii piosenki, śpiewa piosenkę z grupą i indywidualnie. P: odtwarzacz, CD Dodawanie i odejmowanie na palcach i zbiorach zastępczych – zabawa matematyczna, dziecko liczy w zakresie 10, pokazuje na palcach ile jest razem, poznanie obrazu
graficznego cyfry 9 – 6l P: kostki, figury – kolorowe prostokąty; karty pracy str.11 Zabawy dydaktyczne w zakresie wprowadzania języka angielskiego.
ŚR 19.01.
Bańki mydlane – zabawa badawcza połączona z ćwiczeniami oddechowymi; dz.
obserwuje jak powstaje płyn, z których możemy robić bańki. Razem z nauczycielką przygotowuje płyn, puszcza bańki, obserwuje je; określa, jaką figurę przypominają bańki, nazywa ją. P; woda, płyn do naczyń, pojemniki do puszczania baniek.
Zestaw zabaw ruchowych nr 5 wg Wlaźnik, dz. prawidłowo wykonuje ćwiczenia gimnastyczne, doskonali zwinność i zręczność. P: obręcze dla każdego dziecka
„Liczenie w sytuacjach zabawowych” - zabawa matematyczna, dziecko liczy w zakresie 10 w sytuacjach zabawowych np: lalka ma trzy kółka ,dostała dwa, przyszedł miś zabrał trzy - ile ich ma teraz. P: liczmany.
CZW 20.01.
„Co słyszysz”- rozwiązywanie zagadek słuchowych, dz. rozwiązuje zagadkę, nazywa instrument muzyczny, którego dźwięk słyszy. Określa, z jakim kształtem kojarzy mu się dany instrument. P: odtwarzacz, CD, instrumenty.
Zestaw zabaw ruchowych nr 5 wg Wlaźnik, dz. prawidłowo wykonuje ćwiczenia gimnastyczne, doskonali zwinność i zręczność. P: obręcze dla każdego dziecka.
PT 21.01.
„W krainie figur” – wycinanie, układanie wg wzoru obrazka z figur, dz. rozpoznaje i nazywa wycięte figury; wykorzystuje figury do dopasowania do obrazka. Bezpieczne posługuje się nożyczkami, wycina kwadraty, prostokąty, trójkąty i koła. P: wycinanki str.59,61
Zestaw zabaw ruchowych nr 5 wg Wlaźnik, dz. prawidłowo wykonuje ćwiczenia gimnastyczne, doskonali zwinność i zręczność. P: obręcze dla każdego dziecka
„Tyle samo” – zabawa matematyczna, dziecko rozdziela przedmioty wg umowy – każdy ma dostać tyle samo. P: liczmany w kształcie figur, karta pracy str.94 5l.; str.12 i 13- 6l Zestaw zabaw ruchowych w ogrodzie przedszkolnym.
„Interesujący świat wokół nas” 24– 28.01.2022
Data Sytuacje edukacyjne Zabawy i ćwiczenia ruchowe Wspomaganie rozwoju
dzieci
24.01 PN
„Interesująca przygoda” – oglądanie ilustracji w oparciu o opowiadanie; dz. uważnie słucha, dobiera obrazek do nazwy; wyjaśnia znaczenie słowa interesujący; ogląda obrazki przez lupę i mikroskop; wie, że przyrządy te powiększają obraz; że dzięki nim można zobaczyć bardzo małe elementy; poznanie obrazu graficznego litery Y,y rozpoznaje i nazywa poznane litery(6l). P: ilustracje, opowiadanie, lupa, mikroskop.
Lupa – kolorowanie obrazka, dz. koloruje obrazek nie wyjeżdżając poza kontury obrazka;
samodzielnie dobiera kolory, prawidłowo trzyma kredkę. P: kolorowanka, kredki.
Ćwiczenia poranne rytmiczno – muzyczne wg pomysłu nauczyciela.
Zabawy ruchowe:
Zabawa naśladowcza – Jestem archeologiem.
„Pokaż to, co ja”- w muzeum….
Zabawy poznanymi literkami.
Spacery po okolicy.
Zabawa poznanymi cyframi.
Zabawy w kącikach aktywności dziecięcej.
Zwierzaki cudaki – karta pracy Literowe zabawianki 5L.
Kolorowanie literki y- Malowanki str.91,90- 5l.
Utrwalenie litery y – 20,21– 6l.
Oglądanie filmów edukacyjnych- Tajemnice morskich głębin;
Wykopaliska.
Układanie budowli płaskich i
przestrzennych wg wzoru- pr.
„Dorysuj brakujące części” – sprawność manualna- pr.
Utrwalenie poznanych liter - pr. z 6l – składanie liter w sylaby- karta pracy str.96
Utrwalenie litery y – str.
94 i 95,97– 6l.
Utrwalenie cyfry 9 – str.
72 i 73 – 6L
25.01
WT
„Gdzieś w głębinie morskich fal” – osłuchanie z piosenką ze zbioru własnego;
dziecko poznaje słowa i melodię piosenki. Wie, że piosenki można odtwarzacz z pendrava, płyty CD, a kiedyś z kasety i adapteru. P:Odtwarzacz, pendrave, CD, kaseta, ilustracje.
„Morskie głębiny”- zabawa matematyczna, klasyfikowanie wg określonej cechy – wszystkie szare i wszystkie kolorowe; układa w odpowiedniej pętli; uzasadnia, dlaczego tak ułożyło. P: liczmany, karty pracy str. 29 i 31, pętle, klej.
Zabawy dydaktyczne w zakresie wprowadzania języka angielskiego.
26.01 ŚR
„W muzeum” – zabawa dydaktyczna; dz. poznaje znaczenie słowa muzeum; wie, że muzeum może gromadzić różne eksponaty: muzeum sztuki – obrazy, rzeźby; muzeum archeologii- stare naczynia;
muzeum techniki- radio, telewizor, aparat, telefon; muzeum morza – morskie eksponaty; dz.
dopasowuje obrazki do odpowiedniego muzea. P: ilustracje, eksponaty, nożyczki, klej.
Zestaw ćwiczeń gimnastycznych nr XI. wg K. Wlaźnik- dz. prawidłowo wykonuje ćwiczenia, słucha poleceń nauczyciela, ćwiczy z wykorzystaniem piłeczki.P: Piłeczki
Muzeum morza i muzeum archeologii– zabawa matematyczna, klasyfikowanie wg przeznaczenia P: karty pracy str.25 i 27 ilustracje, eksponaty, nożyczki, klej.
27.01 CZW
„Gdzieś w głębinie morskich fal” – nauka piosenki, dziecko powtarza słowa i melodię piosenki; ilustruje piosenkę ruchem – nazywa bohaterów z piosenki. P:
odtwarzacz, penrave, ilustracje.
Zestaw ćwiczeń gimnastycznych nr XI. wg K. Wlaźnik- dz. prawidłowo wykonuje ćwiczenia, słucha poleceń nauczyciela, ćwiczy z wykorzystaniem piłeczki.
P: Piłeczki
28.01 PT
„Zwierzęta w oceanarium”- malowanie farbami plakatowymi wg wzoru; dz. poznaje zwierzęta żyjące w oceanie, morzu: ryby, kraby, żółwie; maluje zwierzęta wg wzoru;
nazywa je; prace wykonuje estetycznie; pilnuje porządku wokół siebie. P: karty pracy, farby, patyczki, film o zwierzętach w oceanarium.
Muzeum sztuki i muzeum techniki– zabawa matematyczna, klasyfikowanie wg przeznaczenia P: karty pracy str.25 i 27 ilustracje, eksponaty, nożyczki, klej.
Zestaw zabaw ruchowych w ogrodzie przedszkolnym.
