• Nie Znaleziono Wyników

9. NARRACJE W OBRAZIE

N/A
N/A
Info
Pobierz
Protected

Academic year: 2021

Share "9. NARRACJE W OBRAZIE"

Copied!
2
0
0

Ładowanie.... (Zobacz pełny tekst teraz)

Pobierz teraz ( 2 Stron )

Pełen tekst

(1)

84

ĆWICZENIANARRACJE W OBRAZIE

9. NARRACJE W OBRAZIE

Cele:

Kształtowanie umiejętności pogłębionej analizy i interpretacji obrazu Kształtowanie wyobraźni oraz umiejętności narracyjnych

Polecenie dla ucznia:

Zastanów się i uzupełnij puste pola naniesione na obraz – co mogłyby mówić wybrane postacie?

Pytania dodatkowe:

Jaką sytuację prezentuje obraz? Kiedy mogła mieć miejsce ta sytuacja?

Wymień symbole religijne zawarte na obrazie. Jak zinterpretujesz nadany przez nie kontekst?

2.

1.

(2)

ĆWICZENIA

85NARRACJE W OBRAZIE

S. Witkiewicz, Ranny powstaniec, 1881, Muzeum Narodowe w Warszawie.

Cytaty

Pobierz teraz ( PDF - 2 Stron - 2.30 MB )

Powiązane dokumenty

Mitologia na co dzień Uzupełnij tabelę

rozstrzygnięciu sporu: która z bogiń: Hera, Atena czy Afrodyta ma otrzymał jabłko decydował Parys. Przekazał jabłko Afrodycie w zamian za

Mitologia na co dzień Uzupełnij tabelę na podstawie infografiki

rozstrzygnięciu sporu: która z bogiń: Hera, Atena czy Afrodyta ma otrzymał jabłko decydował Parys. Przekazał jabłko Afrodycie w zamian za

Zastanów się, jak mieszkające w parku zwierzęta wykorzystują owoce, liście i orzechy? Uzupełnij zdania wyrazami: liście, orzechy, ziarna, szyszki.

Zastanów się, jak mieszkające w parku zwierzęta wykorzystują owoce, liście i orzechy2. Uzupełnij zdania wyrazami: liście, orzechy,

Wykład 9. Koniunkcyjne postacie normalne

I właśnie dlatego metoda rezolucji działa: wyprowadzenie klauzuli pustej jest równoznaczne z wykazaniem, że analizowany zbiór klauzul nie jest spełnialny, a zatem (na

Co składa się na kartotekę wyszukiwawczą w metodzie łańcuchowej ? 9

Zbuduj listy inwersyjne wiedząc, że najczęściej zadawane są pytania dotyczące pary (x,x1)(z,z1) oraz tych samych deskryptorów pojedynczo.. Pamiętaj, aby utworzona struktura

Wybrane postacie papierów wartościowych

Emisja akcji jest tu otwarta, a warrant pozwala na zapisanie się na akcje z pominięciem prawa poboru akcjonariuszy.  Uprawniające do objęcia akcji (żądania ich wyemitowania)

2.Wskaż cechy tekstu literackiego i informacyjnego. Najpierw zastanów się i powiedz, co jest tematem obu tekstów, a następnie uzupełnij w zeszycie tabelę podanymi sformułowaniami tak ,by pokazać różnicę pomiędzy tekstami-ćw. s.300.

Temat lekcji: Legenda o panu Twardowskim w ujęciu poety- Adam Mickiewicz ,,Pani Twardowska”.. Temat lekcji: Opowiedzieć historię czy

Zastanów się, co z tych utworów (zwróć uwagę na morały) wynika dla Ciebie

krótka pisana wierszem lub prozą bohaterowie to najczęściej zwierzęta (ale też przedmioty, rośliny,