Język polski- klasa IV(nauczanie zdalne w dn.18.05.- 22.05) 18.05.
Temat lekcji: Legenda o panu Twardowskim w ujęciu poety- Adam Mickiewicz ,,Pani Twardowska”.
Cele lekcji i zadania z poprzedniego tygodnia.
20.05.
Temat lekcji: Opowiedzieć historię czy przekazać informację? Poznajemy teksty o dworze Artusa.
Podręcznik s.299-300.
Cele lekcji:
- (uczeń) identyfikuje wypowiedź jako tekst informacyjny, literacki, - dostrzega swoistość artystyczną dzieła,
- odróżnia fikcję artystyczną o rzeczywistości, - odróżnia realizm od fantastyki.
Plan pracy.
1..Proszę zapoznać się z tekstami literackim i informacyjnym dotyczącymi Dworu Artusa.
2.Wskaż cechy tekstu literackiego i informacyjnego. Najpierw zastanów się i powiedz, co jest tematem obu tekstów, a następnie uzupełnij w zeszycie tabelę podanymi sformułowaniami tak ,by pokazać różnicę pomiędzy tekstami-ćw. s.300.
3.Dokonaj analizy środków artystycznego wyrazu wykorzystanych w dziele plastycznym i tekście literackim- ćw. 2.(Zwróć uwagę, że tekst Jacka Friedricha ,,Dwór Artusa” to fragment przewodnika dla młodego podróżnika, a na ilustracji artysta nadał zabytkom cechy ludzi)
4.Wykonanie ćw. 4.zes. 300. Tworzenie wybranego tekstu kultury(opowiadanie, praca plastyczna, tekst informacyjny).
20.05.-21.05.
Temat lekcji: Sprawdzę się!
Podręcznik s.301-303.
Cele lekcji:
-(uczeń)wyszukuje w tekście informacje wyrażone wprost i pośrednio – I.1.7
- rozpoznaje w wypowiedziach podstawowe części mowy (rzeczownik, czasownik, przymiotnik) – I.3.3 - rozpoznaje w tekście formy przypadków, liczb, osób, czasów i rodzajów gramatycznych – I.3.4 - dostrzega relacje między częściami składowymi wypowiedzi – I.1.6.
- odróżnia realizm od fantastyki – II.2.3
- tworzy spójne teksty na tematy poruszane na zajęciach – III.1.1 - pisze poprawnie pod względem ortograficznym – III.2.5
Plan pracy:
1.Samodzielna praca z tekstem.
2.Omówienia zadań i sprawdzenie poprawności ich wykonania.
3.Samoocena uczniów.
22.05.
Temat lekcji: Test nr 4.
Przeprowadzenie testu sprawdzającego wiadomości z rozdziału IV.
