...
pieczęć wydziału
PROGRAM MODUŁU SPECJALNOŚĆ I STOPNIA zatwierdzony przez Radę Wydziału dnia
………..
kod modułu
Nazwa modułu specjalność
nauczycielska Fizyka z informatyką i menedżer oświaty
Liczba punktów ECTS 57
Uzyskiwane kwalifikacje oraz uprawnienia zawodowe:
Specjalność: fizyka z informatyką ma za zadanie przygotowanie absolwentów do pracy w zawodzie nauczyciela informatyki na poziomie szkoły podstawowej oraz na stanowiskach, na których wymagane jest posiadanie rozbudowanych kompetencji informatycznych, umożliwiających sprawne posługiwanie się narzędziami z obszaru nowych technologii, wspomagającymi pracę instytucji w okresie dynamicznego rozwoju społeczeństwa informacyjnego; nauczyciel jest przygotowany do zarządzania placówkami oświatowymi, do organizowania i planowania działalności popularyzującej naukę.
Efekty kształcenia dla modułu specjalności
WIEDZA
W01 posiada wiedzę psychologiczną i pedagogiczną pozwalającą na rozumienie procesów rozwoju, socjalizacji, wychowania i nauczania — uczenia się
W02 posiada wiedzę z zakresu dydaktyki i szczegółowej metodyki działalności pedagogicznej, popartą doświadczeniem w jej praktycznym wykorzystywaniu
W03 ma podstawową wiedzę z informatyki umożliwiającą realizowanie integracji międzyprzedmiotowej w obszarze nauk przyrodniczych
W04 zna Podstawy Programowe informatyki i standardy edukacyjne na różnych poziomach nauczania
W05 zna ogólne cele nauczania informatyki i cele szczegółowe nauczania oraz sposoby ich operacjonalizacji , zna metody pomiaru dydaktycznego
W06 zna zasady i metody nauczania informatyki w szkole podstawowej, w szczególności nowoczesne metody aktywizujące i stymulujące rozwój dzieci
W07 posiada wiedzę na temat postępowania i stosowania metod pracy dydaktycznej z uczniami o specjalnych wymaganiach edukacyjnych w zakresie przyrody
W08 ma wiedzę z zakresu podstaw informatyki (systemów kodowania, gramatyk języków formalnych, modeli maszyn cyfrowych) oraz pojęć z obszaru dziedzin informatyki W09 zna języki i techniki programowania, posiada wiedzę z zakresu systemów operacyjnych i
baz danych
W10 zna budowę i rozumie zasady funkcjonowania sieci komputerowych i urządzeń sieciowych
W11 zna metody obliczeniowe stosowane do rozwiązywania typowych problemów algorytmicznych i modelowania oraz ich zastosowanie w multimediach W12 zna podstawy prawne funkcjonowania i finansowania oświaty
W13 zna podstawy planowania i zarządzania w oświacie
W14 ma podstawową wiedzę dotyczącą zasad mierzenia jakości pracy placówki oświatowej W15 zna podstawowe systemy informatyczne stosowane w oświacie
UMIEJĘTNOŚCI
U01 posiada umiejętności i kompetencje niezbędne do kompleksowej realizacji dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych zadań szkoły, w tym do samodzielnego przygotowania i dostosowania programu nauczania do potrzeb i możliwości uczniów
U02 wykazuje umiejętność uczenia się i doskonalenia własnego warsztatu pedagogicznego z wykorzystaniem nowoczesnych środków i metod pozyskiwania, organizowania i przetwarzania informacji i materiałów
U03 umiejętnie komunikuje się przy użyciu różnych technik, zarówno z osobami będącymi podmiotami działalności pedagogicznej, jak i z innymi osobami współdziałającymi w procesie dydaktyczno-wychowawczym oraz specjalistami wspierającymi ten proces
U04 ma umiejętność rozumienia (opisywania, wyjaśniania i przewidywania) i stosowania w praktyce zdobytej wiedzy, zarówno przedmiotowej, jak i dydaktycznej oraz pedagogicznej
U05 potrafi rozwijać twórcze myślenie uczniów i uczyć dostrzegania i rozwiązywania problemów komputerowych, rozbudzać i rozwijać zainteresowanie informatyką, sposobami odpowiednimi do wieku uczniów
U06 potrafi dobrać odpowiednie, najbardziej efektywne metody nauczania informatyki i środki dydaktyczne do poszczególnych tematów lekcji z uwzględnieniem metod
aktywizujących i motywujących uczniów do pracy i samodzielnego poszerzania wiedzy informatycznej
U07 potrafi dokonać oceny i wyboru programu nauczania oraz podręcznika do informatyki najlepiej dostosowanego do możliwości uczniów , potrafi opracować rozkład materiału nauczania informatyki i przygotować konspekty i scenariusze lekcji
U08 posiada umiejętność dokonywania odpowiedniej do poziomu rozwoju ucznia
elementaryzacji wiedzy informatycznej oraz jest przygotowany do indywidualizowania procesu nauczania w toku lekcji i zajęć pozalekcyjnych
U09 komunikuje się z uczniami poprawnie używanym językiem i uczy przedstawiania treści informatycznych w mowie i piśmie w sposób jasny i zrozumiały
U10 posiada umiejętność wyszukiwania i przetwarzania informacji, posługiwania się w tym zakresie technologią informacyjną i stosowania jej w procesie dydaktycznym oraz potrafi posługiwać się multimedialnymi środkami dydaktycznymi i wykorzystywać je w procesie edukacyjnym dla podnoszenia jego efektywności
U11 jest przygotowany do kierowania procesami interpersonalnymi i grupowymi U12 potrafi diagnozować i organizować edukację w środowisku lokalnym
U13 posiada umiejętność podejmowania racjonalnych decyzji rozwijających szkołę (metody pracy, rozwój kadry) w oparciu o zasady ekonomiki i nowoczesnego zarządzania jej majątkiem
U14 rozumie istotę prawa oświatowego a także istotę jego interpretacji i stosowania w praktyce
U15 potrafi dobierać odpowiednie rozwiązania informatyczne do zastosowania w oświacie KOMPETENCJE SPOŁECZNE
K01 charakteryzuje się wrażliwością etyczną, empatią, otwartością, refleksyjnością oraz postawami prospołecznymi i poczuciem odpowiedzialności
K02 jest praktycznie przygotowany do realizowania zadań zawodowych (dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych) wynikających z roli nauczyciela
K03 jest świadomy krytycznej oceny sądów własnych i otoczenia oraz rozumie konieczność ewaluowania pracy własnej i swoich uczniów
K04 posiada zdolność kreatywnego i logicznego myślenia oraz rzeczowego argumentowania K05 ma świadomość konieczności kierowania się etyką zawodową
K06 jest wytrwały w pracy i dociekliwy w dochodzeniu prawdy naukowej, okazuje szacunek dla przyrody i podziw dla jej piękna, stawia sobie wysokie wymagania, aby móc wymagać od innych
K07 jest otwarty na systematyczną aktualizację wiedzy i ustawiczne kształcenie K08 potrafi komunikować się z otoczeniem, prezentować i uzasadniać słuszność swoich
poglądów naukowych
K09 potrafi współpracować w zespole a także kierować pracą zespołu
K10 jest przygotowany do planowania pracy indywidualnej i zespołowej oraz oceniania
pracy własnej (samooceny) i zespołowej
Formy sprawdzania efektów kształcenia
E – learning Gry dydaktyczne Ćwiczenia w szkole Zajęcia terenowe Praca laboratoryjna Projekt indywidualny Projekt grupowy Udział w dyskusji Referat Praca pisemna(esej) Egzamin ustny Egzamin pisemny Inne
W01 X x x x x X X
W02 X x x x x x X X
W03 x x x X
W04 x x x x x X
W05 x x x
W06 x x x
W07 x x x
W08 x x x x x x x
W09 x x x
W10 x x x x x
W11 X X
W12 X X
W13 X X
W14 X X
W15 X X
U01 x x X x
U02 x x
U03 x x
U04 x x
U05 x x
U06 x x
U07 x x x
U08 x
U09 x x
U10 x x
U11 x x x x
U12 x x x x
U13 X X
U14 X X
U15 X X
K01 x x
K02 x x
K03 x
K04 x x x
K05 x x x
K06 x x x
K07 x x
K08 x x
K09 x x
K10 x x
...
pieczęć i podpis Dziekana
