Przypominam! Oceniam Waszą pracę. Wskazani uczniowie, gdy wykonają zadania, muszą niezwłocznie przesłać wyniki przez komunikator na e-dzienniku, lub mailem na adres:
matematyka2LOpm@gmail.com skan rozwiązania, zdjęcie - jako załącznik, albo rozwiązanie słowne.
Uwaga: Czas jest ważny! Sprawdzajcie o 1000 wiadomości ode mnie na e-dzienniku. Musicie się logować na swoje konta, a nie rodziców. (Jeśli nie macie hasła, zgłoście się do
wychowawcy po nowe). Wiadomość pojawi się od razu po zalogowaniu na ekranie lub w zakładce: Wiadomości, a po rozwinięciu: dla Ciebie.
Karta pracy 22
(Równania rozwiązujemy zawsze w ten sam sposób, ale to rozwiązywanie możemy zapisać na kilka sposobów. Na kolejnych lekcjach będę pokazywał różne sposoby zapisywania rozwiązań. Staraj się zatem „trzymać” tego sposobu, który aktualnie pokazuję)
Zasadę rozwiązywania równań pokazuje film:
https://www.youtube.com/watch?v=NkOBdAY8DIg
1. Rozwiązać równanie to znaczy znaleźć wszystkie jego pierwiastki (liczby, które je spełniają) lub uzasadnić, że nie ma rozwiązań.
2. Reguły postępowania przy rozwiązywaniu równań:
1) Do obu stron równania można dodać takie samo wyrażenie.
2) Od obu stron równania można odjąć takie samo wyrażenie.
3) Obie strony równania można pomnożyć przez taką samą liczbę różną od zera.
4) Obie strony równania można podzielić przez taką samą liczbę różną od zera.
3. Rozwiązując równanie dążymy do tego, aby po jednej stronie równania znalazły się tylko niewiadome, a po drugiej tylko liczby.
Przykład 1.
Przykład 2.
Zadanie 1. Wzorując się na przykładach 1 i 2 rozwiąż równania:
1. + 17 = 19 2. − 13 = 4 3. + 8 = −5 4. − 9 = −3 Przykład 3.
Zadanie 2. Wzorując się na przykładzie 3 rozwiąż równania:
1. 3 + 7 = 19 2. 2 − 5 = 11 3. 4 + 15 = 35 4. 3 − 11 = −2
