• Nie Znaleziono Wyników

zlewka, probówka, lejek b) Schemat doświadczenia: (1 pkt.) Podpisy substratów i produktów z właściwych stron schematu

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "zlewka, probówka, lejek b) Schemat doświadczenia: (1 pkt.) Podpisy substratów i produktów z właściwych stron schematu"

Copied!
2
0
0

Pełen tekst

(1)

Konkurs Chemiczny dla uczniów gimnazjów rok szkolny 2013/2014

etap rejonowy 08 listopada 2013 roku Rozwiązania zadań i punktacja

Każde zadanie zawiera tylko jedną poprawną odpowiedź. Wybór prawidłowej odpowiedzi skutkuje uzyskaniem przez uczestnika 1punktu. Błędnie udzielona odpowiedź to 0 punktów.

Maksymalna liczba punktów uzyskanych przez uczestnika konkursu za rozwiązanie zadań zamkniętych to 20 punktów.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

B D A A B B B B D B

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

C C D A C D A C B C

Rozwiązanie zadania 21 /3pkt/

Jedna z metod

Obliczenie liczby moli etenu:

(1 pkt)

Metoda obliczenia masy bromu, którą może przyłączyć 0,02 dm3 etynu, w tym ustalenie, że 1 mol etynu przyłącza 2 mole Br2:

(1 pkt)

NIE, 0,02 dm3 etynu nie wystarcza do całkowitego odbarwienia przygotowanej porcji wody bromowej.

Poprawność rachunkowa obliczeń oraz wyciągnięcie poprawnego wniosku (1 pkt)

Rozwiązanie zadania 22 /3pkt/

a) Wykaz potrzebnego sprzętu i naczyń laboratoryjnych: (1 pkt.) np. zlewka, probówka, lejek

b) Schemat doświadczenia: (1 pkt.)

Podpisy substratów i produktów z właściwych stron schematu. Wskazane jest dodanie do wody wskaźnika. Można również np. odparować roztwór poreakcyjny.

Zbliżyć wylot probówki z zebranym gazem do płomienia palnika.

(2)

c) Obserwacje: (1 pkt. za podanie trzech prawdziwych obserwacji) 1. Sód gwałtownie reaguje z wodą.

2. Roztwór zabarwia na malinowo. (inna barwa wskaźnika lub metoda rozpoznania NaOH)

3. Powstaje bezbarwny, palny gaz.

Rozwiązanie zadania 23 /4pkt/

1. Obliczenie masy chlorowodoru, który wszedł w reakcję z tlenkiem manganu(IV):

poprawna metoda obliczeń – 1 punkt

2. Obliczenie masy kwasu solnego użytego do reakcji:

poprawna metoda obliczeń – 1 punkt

3. Obliczenie gęstości kwasu solnego:

poprawna metoda obliczeń – 1 punkt

4. Podanie poprawnego wyniku wraz z jednostką punkt.

Każde poprawne rozwiązanie zadań inną metodą skutkuje przyznaniem maksymalnej liczby punktów, choćby rozwiązanie nie zawierało punktowanych etapów pośrednich.

Liczba punktów możliwych do uzyskania: 30

Próg kwalifikacji do etapu wojewódzkiego: 80% ∙30 = 24 punkty

Cytaty

Powiązane dokumenty

za zadania, za które można przyznać więcej niż jeden punkt, przyznaje się tyle punktów, ile prawidłowych elementów odpowiedzi (zgodnie z wyszczególnieniem w modelu)

* Należy przyznać punkty za sformułowania oddające powyższy sens oraz inne poprawne merytorycznie przejawy realizacji. po 2 pkt za wskazanie przykładu wolności i omówienie jego

Pole powierzchni całkowitej tego graniasto- słupa jest równe 45 √. Pole podstawy graniastosłupa jest równe polu jednej

zaznaczenie informacji właściwej lub fałszywej, połączenie odpowiednich informacji dopasowanie wypowiedzi do osób lub uzupełnienie luk.. W tej części egzaminu

Brak oblicze« po±rednich, uzasadnie« i komentarzy wpªynie na obni»enie oceny..

listu żelaznego od Chmielnickiego, zdobycie chorągwi, udział w chłopskim weselu, uwolnienie się z rąk Bohuna, wizyta u Horpyny, pokonanie Burłaja). KRYTERIA OCENY ROZPRAWKI

za zadania, za które można przyznać więcej niż jeden punkt, przyznaje się tyle punktów, ile prawidłowych elementów odpowiedzi (zgodnie z wyszczególnieniem w modelu)

Czy transformata Mellina jest takim