• Nie Znaleziono Wyników

Homo Ludens 1(3)/2011 Spis treści

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Homo Ludens 1(3)/2011 Spis treści"

Copied!
2
0
0

Pełen tekst

(1)

SPIS TREŚCI

Augustyn Surdyk

Sylwetka naukowa profesor Izabeli Prokop �����������������������������������������������������������������

Joanna ANDRZEJEWSKA-KWIATKOWSKA

Polnische Kultur und Sprache-Seminar� Ein Vorschlag zur Förderung interkultureller Kompetenz der deutschen Studierenden mithilfe von Spielen �����������������������������������

Henryk DUSZYŃSKI

Gry i zabawy na lekcjach języka niemieckiego w czeskiej szkole waldorfskiej ����������

Weronika GÓRSKA-WOLNIEWICZ

Inne spojrzenie na czasowniki hiszpańskie w czasie teraźniejszym. Etapy tworzenia gry dydaktycznej ���������������������������������������������������������������������������������������������������������

Arkadiusz JABŁOŃSKI

Stereotypy i egzotyka – gry jako aktywność bezproduktywna w komunikacji między-kulturowej (na przykładach współczesnego polskiego japonizmu) ���������������������������

Karol KOWALCZUK

Gra komputerowa Emergency – skuteczny środek dydaktyczny w edukacji dla bezpieczeństwa ����������������������������������������������������������������������������������������������������������

Marcin ŁĄCZYŃSKI

Gry szkoleniowe w nauczaniu dorosłych. Metoda i zastosowanie na przykładzie gry komunikacyjno-decyzyjnej MaxCom ��������������������������������������������������������������������������

Paweł ŁUPKOWSKI

Human computation – how people solve difficult AI problems (having fun doing it) ����

9

21

31

43

53

63

71

81

I. ARTYKUŁY / ARTICLES

(2)

Tomasz MAJKOWSKI

Gry wideo i kultura autentyczności ������������������������������������������������������������������������������

Jakub MARSZAŁKOWSKI

The importance of advertising exchange for marketing browser games �������������������

Aleksandra MOCHOCKA

Alternate Reality Games – gry rzeczywistości alternatywnej – zjawisko graniczne ����

Michał MOCHOCKI

Sarmackie dziedzictwo kulturowe w grze fabularnej Dzikie Pola ��������������������������������

Olga NOWAKOWSKA

Wszystko gra! Gry miejskie w przestrzeni Warszawy ��������������������������������������������������

Paweł OLSZEWSKI

Polityzacja gier wideo. Ewolucja od niezobowiązującej rozrywki do zideologizowa-nego medium ��������������������������������������������������������������������������������������������������������������

Tomasz SMEJLIS

Konwencja heroic fantasy w grach fabularnych ����������������������������������������������������������

Augustyn SURDYK

Aktywność towarzystw naukowych w internecie na przykładzie PTBG. Podsumowa-nie siedmiu lat bytności towarzystwa w sieci ��������������������������������������������������������������

Jerzy Zygmunt SZEJA

Teatralne i narracyjne gry fabularne jako aktywizujące metody nauczania ����������������

MICHAŁ MOCHOCKI

Reality is Broken: Why Games Make Us Better and How They Can Change the World�

Jane McGonigal. 2011. New York: Penguin Press, ss. 388 ����������������������������������������

Jakub MARSZAŁKOWSKI

Podsumowanie roku Homo Ludens 1/2009 w internecie �������������������������������������������

95

103

117

139

155

167

181

199

215

239

249

II. RECENZJE / REVIEWS

Cytaty

Powiązane dokumenty

5) W ten sp osób będę zap isyw ał definicje, łą czą c definiens z defi­ niendum znakiem rów ności i pisząc definiendum po lew ej stronie znaku rów ności, a

Proteny finds 345 significant clusters, covering 5828 S.commune genes lying within conserved regions, and 4572 A.bisporus genes (see Supplementary Table S2 ).. Many exons do not have

Jacek Wijaczka, Instytut Historii i Archiwistyki, Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu, ul.. Bojarskiego 1, 87-100 Toruń, e-mail: jawi@umk.pl dr Maciej Zdanek, Oddział

The results have been classified according to bibliometric indicators in the following groups: (a) Main standard techniques for application to occupational safety; (b) Main

Сборничокъ словъ и выраженій чисто-народныхъ, призначеный матеріаломъ до руского Словаряby Ilko Magura – uknown 19th century source.

Praca Gódla poprzedzona jest wstępem Davisa, który oprócz wprowadzenia historycznego zawiera także szereg uwag na temat późniejszych wyników, dotyczących

Ówczesny młody zespół stanowili: Nina Baryłko-Pikielna, później współtwórczyni polskiej szkoły analizy sen- sorycznej, Henryk Daun, obecnie profesor w Rutgers

Jak się okazało potem z roz- mów kuluarowych, w pierwszej piątce znalazła się czwórka studentów z WETI, których postawa sprawiła, że tego dnia we Wrocławiu można było