• Nie Znaleziono Wyników

Zadanie 1. H

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Zadanie 1. H"

Copied!
5
0
0

Pełen tekst

(1)

Zadanie 1.

H0: 0 H1: 0 gdzie 0 3,6

Poziom istotności α = 0,1

W przypadku, gdy próba pochodzi z populacji, w której analizowana zmienna (cecha) ma rozkład normalny o nieznanym odchyleniu standardowym, do weryfikacji hipotezy zerowej wykorzystujemy statystykę testową obliczaną wg wzoru:

s n

t x

0

Przy założeniu prawdziwości hipotezy H0 statystyka ta ma rozkład t-Studenta o n – 1 stopniach swobody.

U nas:

n = 16 x 3,3 s2 = 1,44, stąd s = 1,2 Zatem:

1 2 16

, 1

6 , 3 3 ,

3

t

Zbiorem krytycznym, wobec postaci hipotezy alternatywnej jest

: 1 , 1; 1 , 1

t t t n t n

C

3406 ,

15 1

; 9 , 0 1 ,

1 t

t n

Wobec tego:

;1,3406 C

Jak widać:

t ∉ C

Zatem na poziomie istotności 0,1 stwierdzamy brak podstaw do odrzucenia hipotezy zerowej. Uzyskane na podstawie próby wyniki nie pozwalają twierdzić, że średni czas przetwarzania informacji dla nowego programu jest istotnie krótszy niż dla starego.

(2)

Zadanie 2.

H0: 0 H1: 0 gdzie 0 10

Poziom istotności α = 0,01

W tym przypadku rozkład cechy (zmiennej) w populacji generalnej jest zmienną losową o rozkładzie normalnym o znanym odchyleniu standardowym. W takiej sytuacji do weryfikacji hipotezy zerowej wykorzystujemy statystykę testową obliczaną wg wzoru:

x n

Z

0

Przy założeniu prawdziwości hipotezy H0 statystyka ta ma rozkład N(0; 1).

U nas:

n = 100 x11 σ = 1,5 Wobec tego:

667 , 6 5 100

, 1

10

11

Z

Zbiorem krytycznym, wobec postaci hipotezy alternatywnej jest

z:z z11 z1; C

3263 ,

99 2

, 0

1 z

z

Wobec tego:

2,3263; C

Jak widać:

Z ∈ C

Na poziomie istotności 0,01 odrzucamy hipotezę zerową na korzyść alternatywnej.

Wyniki uzyskane na podstawie próby pozwalają twierdzić, że czas oczekiwania na połączenie z siecią jest istotnie wyższy od podawanej przez operatora wartości 10 s.

(3)

Zadanie 3.

H0: 0 H1: 0 gdzie 0 0,15

Poziom istotności α = 0,05

Gdy próba pochodzi z populacji, w której analizowana cecha (zmienna) ma rozkład N(0 ;1) o nieznanych parametrach, do weryfikacji hipotezy o odchyleniu standardowym (wariancji) wykorzystujemy statystykę testową postaci:

2 0

2

2 1

n s

statystyka ta, przy założeniu prawdziwości hipotezy H0 ma rozkład χ2 o n – 1 stopniach swobody.

n = 4

1 , 4 2

4 , 8

x

n

i

i x

n x s

1 2 2

1 1

skąd:

n

i

i x

x s

n

1 2 2

1

n1s2 0,1

Wobec tego:

2

2

15 , 0

1 ,

0

4444 ,

2 4

Zbiorem krytycznym, wobec przyjętej postaci hipotezy alternatywnej jest:

0; 2/2;n1 12 /2;n1;

C

(4)

2158 ,

2 0

3

; 025 , 0 2

1

; 2

/

n 12/2;n1 02,975;3 9,3484 Zbiór krytyczny ma zatem postać:

0;0,2158 9,3484; C

Jak widać:

χ2 ∉ C

Na poziomie istotności 0,05 stwierdzamy brak podstaw do odrzucenia hipotezy zerowej.

Uzyskane na podstawie próby wyniki nie pozwalają stwierdzić, że odchylenie standardowe zawartości biopaliwa istotnie różni się od zakładanej przez normę wartości 0,15.

Zadanie 4.

H0: 0 H1: 0 gdzie 0 100

Poziom istotności α = 0,01

W przypadku, gdy próba pochodzi z populacji, w której analizowana zmienna (cecha) ma rozkład normalny o nieznanym odchyleniu standardowym, do weryfikacji hipotezy zerowej wykorzystujemy statystykę testową obliczaną wg wzoru:

s n t x0

Przy założeniu prawdziwości hipotezy H0 statystyka ta ma rozkład t-Studenta o n – 1 stopniach swobody.

U nas:

n = 16 x105,5 s = 20

Wobec tego:

1 , 1 20 16

100 5 ,

105

t

Zbiorem krytycznym, wobec postaci hipotezy alternatywnej jest

(5)

t:t t1 ,n1 t1 ,n1;

C

602 ,

15 2

; 99 , 0 1 ,

1 t

t n

Wobec tego:

2,602; C

Jak widać:

t ∉ C

Zatem na poziomie istotności 0,01 stwierdzamy brak podstaw do odrzucenia hipotezy zerowej. Uzyskane na podstawie próby wyniki nie pozwalają twierdzić, że średni czas wykonania projektu przez uczestników konkursu istotnie przekracza 100 minut.

Cytaty

Powiązane dokumenty

Potencjał produkcyjny gospodarstw rolnych według typów rolniczych Największy obszar użytków rolnych z pola obserwacji znajdował się w posiadaniu gospodarstw mieszanych

Najbardziej liczną, 12-elemento- wą podgrupę, otrzymano w przypadku wyznaczenia syntetycznego miernika rozwoju, opierając się na formule agregującej, opisanej wzorem 3.3 (zarówno

Wszystkie liczby powinny być drukowane z dokładnością do 6 cyfr znaczących, a kolumny powinny mieć jednakową szerokość taką, aby między dwiema kolejnymi liczbami w tym

Nie prowadzi to do antyteistycznych konsekwencji, jeśli pamięta się, że wszelkie wolne decyzje Boga są decyzjami bytu o określonej - racjonalnej i dobrej - naturze, a taka

Trzy klasy A, B, C brały udział w sprawdzianie z matematyki. Klasa A liczy 30 uczniów i średnia liczba punktów uzyskanych ze sprawdzianu wynosi 40. Klasa B liczy 36 uczniów i

zł Opłata za zaangażowanie własnych czynników wytwórczych (w przypadku gospodarstw posiadających osobowość prawną tylko ziemi i kapitału) do działalności

rocznym wynagrodzeniem netto w gospodarce narodowej według klas powierzchni użytków rolnych ...44 Wykres 63 Dochód z rodzinnego gospodarstwa rolnego na osobę

Ci uczniowie, którzy nie otrzymali rekomendacji, zdają egzaminy wstępne z języka angielskiego i matematyki.. Uczniowie MYP, którzy przychodzą do nas z innych szkół, zdają