• Nie Znaleziono Wyników

• Kartezjańskie, cylindryczne i sferyczne układy  współrzędnych

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "• Kartezjańskie, cylindryczne i sferyczne układy  współrzędnych"

Copied!
11
0
0

Pełen tekst

(1)

II.1 Pojęcia podstawowe. Położenie i prędkość

• Pojęcia podstawowe: układ odniesienia, układ  współrzędnych, punkt materialny

• Położenie i tor; ruch i tor

• Kartezjańskie, cylindryczne i sferyczne układy  współrzędnych

•Prędkość jako pochodna położenia

(2)

Pojęcia podstawowe

UKŁAD ODNIESIENIA (UO): ciało materialne, względem  którego odbywa się ruch.

UKŁAD WSPÓŁRZĘDNYCH (UW): twór matematyczny, 

związany z jakimś UO służący do opisu ruchu. Będziemy używać  kartezjańskich, cylindrycznych i biegunowych UW.

PUNKT MATERIALNY: ciało o znikających wymiarach 

obdarzone masą. W niektórych przypadkach ciała sferycznie 

symetryczne mogą być traktowane jako punkty materialne.

(3)

Opis ruchu jest inny w różnych UO

Ruch Księżyca w UO Ziemi i UO Słońca

(4)

Położenie i tor; ruch i tor

W kartezjańskim UW:

x y z

ˆ ˆ ˆ

r(t) = x(t)e + y(t)e + z(t)e G

W układzie biegunowym:

ˆ r

r(t) = r(t)e ( , , t) φ θ G

Podobnie w układzie cylindrycznym

O

P

r(t) G

x

y z

A

ϑ

ϕ

ˆe θ

ˆe r

ˆe φ

r z

ˆ ˆ

r(t) = r(t)e ( , t) φ + z(t)e

G

(5)

Ruch i tor

„Ruch” to podanie zależności położenia od  czasu np.

„Tor” to podanie zależności współrzędnych  od innych współrzędnych np. 

r(t) = r cos t 0 ω

G G

2 / 3

x(y) a sin y

b z(y) cy

⎛ ⎞⎟ ⎜

= ⎜ ⎟ ⎜⎝ ⎠ ⎟

=

(6)

Kartezjańskie, cylindryczne i sferyczne układy współrzędnych

Wersory bazy kartezjańskiej mają  ustalony kierunek w przestrzeni.

Kierunki wersorów bazy sferycznej  (ogólnie krzywoliniowej) zmieniają  się zależnie od położenia punktu P  w przestrzeni. Wersory e

r

i e

θ

leżą w  płaszczyźnie wyznaczonej przez P  i  oś Z, zaś wersor e

ϕ

jest do niej 

prostopadły.

Zachodzą wzory:

x r sin cos y r sin sin

= θ φ

= θ φ

= θ

x

y z

ˆe x

ˆe y

ˆe z

P ˆe θ

ˆe r

Pł. XY Pł. (e z , P)

θ

φ

(7)

We współrzędnych 

cylindrycznych zachodzą  następujące związki: 

x r cos y r sin z z

= φ

= φ

=

x

y z

ˆe x

ˆe y

ˆe z

P

ˆe r

ˆe z

Pł. XY Pł. (e z , P)

φ

r y

ˆe

r

ˆe φ

2 2

r = x + y

ˆe

φ

(8)

Prędkość jako pochodna położenia

2 2 2

dx dt

dr dy dr ds ˆ

v v t

dt dt ds dt

dz dt

ds dx dy dz

⎛ ⎞

⎜ ⎟

⎜ ⎟

⎜ ⎟

= = ⎜ ⎟ = =

⎜ ⎟

⎜ ⎟

⎜ ⎟

⎝ ⎠

= + +

i i

r

r dr + dr

0

ds jest infinitezymalnie małym elementem długości łuku (drogi).

Prędkość jest wektorem stycznym do toru.

ds

(9)

Oznaczenie pochodnej czasowej przez kropkę

W mechanice często stosuje się oznaczenie  pochodnej czasowej przez kropkę nad 

różniczkowaną wielkością:

2 2

d a a

d t

d a a

d t

=

=

(10)

Składowe prędkości we współrzędnych cylindrycznych

We wsp. cylindrycznych {r, ϕ, z} wersory bazy  zmieniają się od punktu do punktu w czasie  ruchu. Musimy więc je różniczkować.

r z

r r z

r z

r r z z

ˆ ˆ

r re ze

d r dr e ˆ r de ˆ dz e ˆ

dt dt dt dt

ˆ ˆ ˆ

re r e ze

ˆ ˆ ˆ

v e v e v e

φ φ φ

= +

= + + =

= + ϕ + =

= + +

Prędkość radialna

Prędkość transwersalna

(11)

Pomiary prędkości

Metody pomiaru prędkości:

• Konwencjonalne: mierzymy drogę przebytą  w (krótkim) czasie.

Pomiar może się opierać na technikach  mechanicznych, elektronicznych itp..

• Wykorzystujemy różne zjawiska fizyczne  wykazujące zależność od prędkości np. 

zjawisko Dopplera (radary policyjne,  prędkość przepływu krwi), zjawisko 

Czerenkowa, jonizację ośrodka przez cząstki 

Cytaty

Powiązane dokumenty

Każde zwierciadło wytwarza pierwszy obraz (najbliższy powierzchni zwierciadła) chimery, który z kolei jest przedmiotem dla przeciwległego zwierciadła i w ten sposób w każdym

Pierwsza z nich v r , odpowiada za zbliżanie się lub oddalanie obiektu od centrum układu współrzednych, zaś druga v  , odpowiada za przemieszczanie się prostopadle do

Iloczyn wektorowy u  v jest wektorem prostopadłym do wektorów u, v, jego zwrot jest określony przez regułę śruby prawoskrętnej, a jego długość jest równa

Samoocena: dzieci odnoszą się do tego, jak się czuły w czasie tego zajęcia, co było łatwe, a co trudne, jak czuje się nasz niepełnosprawny przyjaciel, wykonując zadania dla

Opis przebiegu zajęć: nauczyciel czyta fragment książki Agaty Battek Wycieczka do jaskini – ilustruje tekst. Dzieci ostatecznie dochodzą do wniosku, że bohaterami książki

niepełnosprawnych ruchowo realizujących jakąś pasję, np. Miniparaolimpiada: zabawy ruchowe „Kto pierwszy?”. 1) Dzieci siadają na dywanie tyłem do mety. Ich zadaniem

Ładunek wewnątrz kuli jest równomiernie rozłożony, zatem kąt pomiędzy wektorem natężenia oraz promień wynosi zero. Aby zastosować prawo Gaussa, otaczamy kulę

- pozorny; utworzony przez przecięcie przedłużeń promieni świetlnych - prosty; nie odwrócony.