• Nie Znaleziono Wyników

Wykład: Komfort, wskaźniki i ocena jakościśrodowiska mieszkaniowegoInstytut Projektowania UrbanistycznegoKatedra Kształtowania Środowiska MieszkaniowegoPrzedmiot: Teoria projektowania architektoniczno-urbanistycznego II-C-6 sem 1Projektowanie obszarów mie

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Wykład: Komfort, wskaźniki i ocena jakościśrodowiska mieszkaniowegoInstytut Projektowania UrbanistycznegoKatedra Kształtowania Środowiska MieszkaniowegoPrzedmiot: Teoria projektowania architektoniczno-urbanistycznego II-C-6 sem 1Projektowanie obszarów mie"

Copied!
28
0
0

Pełen tekst

(1)

Wykład: Komfort, wskaźniki i ocena jakości środowiska mieszkaniowego Instytut Projektowania Urbanistycznego

Katedra Kształtowania Środowiska Mieszkaniowego

Przedmiot: Teoria projektowania architektoniczno-urbanistycznego II-C-6 sem 1 Projektowanie obszarów mieszkaniowych

Prowadzący przedmiot:

prof. dr hab. inż. arch. Grażyna Schneider-Skalska

(2)

KOMFORT PRZESTRZENNY

skala, proporcje, systemy przestrzeni społecznych, estetyka, kontakt z naturą

(3)

Zapewniony pieszy dostęp (2 min.) do wszystkich podstawowych usług i przystanków komunikacji masowej

KOMFORT UŻYTKOWANIA

program, parametry, dostępność

(4)

KOMFORT KLIMATYCZNY

skład powietrza, wymiana powietrza, temperatura, wilgotność, nasłonecznienie

(5)

KOMFORT AKUSTYCZNY ochrona przed hałasem komunikacyjnym,

bytowym innym

(6)

WSKAŹNIKI Podstawa:

•Krajowe przepisy urbanistyczne w zakresie zasad

zabudowy i zagospodarowania terenu uwzgledniające przeznaczenie terenu oraz wielkość jednostki osiedleń (załącznik do ustawy o planowaniu i zagospodarowaniu przestrzennym - projekt)

•Krajowe przepisy urbanistyczne (załącznik do ustawy) projekt z 20.12.2010

•Grażyna Dąbrowska-Milewska „ Standardy urbanistyczne jako narzędzie racjonalnej gospodarki terenami w

mieście”

•Grażyna Schneider-Skalska „Kształtowanie zdrowego środowiska mieszkaniowego. Wybrane zagadnienia”

•Jan Maciej Chmielewski „Teoria urbanistyki w

projektowaniu i planowaniu miast”

(7)

- Powierzchnia biologicznie czynna na obszarze mieszkaniowym (w strefie mieszkaniowej)

- w zabudowie wysokiej i średniej - minimum 25%

powierzchni terenu,

- w zabudowie niskiej – min. 30%

Uwaga: zieleń na dachach nie powinna być

uwzględniana do osiągania minimum w strefach mieszkaniowej i przedmiejskiej

- Powierzchnia dojazdów i dojść max 50% pow.

zabudowy lecz nie mniej niż 10% powierzchni terenu

- tereny urządzone zieleni osiedlowej i wypoczynku z placami zabaw

nie mniej niż 20% powierzchni terenu, z czego min. 15%

na place zabaw dla dzieci, 35% dla młodzieży

- plac zabaw i rekreacja dla młodzieży w ilości po 1 na

(8)

promienie dostępności

przystanki komunikacji masowej – 300m UHRG

usługi podstawowe – 300m usługi wyższego rzędu – 800m

centrum handlowe w zespole jednostek strukturalnych – 1500m UOiZ

punkt opieki nad dziećmi – 50m przedszkole – 200m

szkoła elementarna/podstawowa – 200-250m szkoła średnia – 500-800m

zespół szkół średnich – 1500m żłobek – 1500m

US i R

ogród społeczny – 50m

plac zabaw – 50m (0-3 lat 3-6)

teren wypoczynku dla ludzi starszych – 50m tereny sportu osiedlowego – 800m

sport wyczynowy - 1500m

(9)

Wskaźniki szczegółowe komunikacja

- 1 msc parkingowe (25m2) /1 mieszkanie przy zabudowie:

3-4 kond. max. 75% msc parkingowych na terenie;

5-9 kond. max 50% msc parkingowych na terenie;

skala i wielkość wnętrza w zabudowie - proporcje wnętrza sąsiedzkiego 1:3

- minimalna szerokość ulicy lokalnej w liniach zabudowy mieszkaniowej, przy

założonym standardzie słonecznego oświetlenia elewacji uprzywilejowanej 3 godziny w dniach 21 marca i 21 września - w zależności od usytuowania osi ulicy względem stron świata od 1,5 – 3 h

rekreacja i sport

- przestrzeń rekreacyjna otwarta przy ilości większej niż 75 mieszkań, o pow. ok. 2 ha /1000 M:

W tym:

- plac zabaw dla dzieci najmłodszych w wieku 0-5lat, pozostający w kontakcie wzrokowym i głosowym z mieszkaniami - 5m2/1 mieszkanie

- na plac dla dzieci starszych (5-10 lat), 5m2/1mieszkanie, powierzchnia minimalna:

250m2,

Uwaga: czas nasłonecznienia placu zabaw dla dzieci - minimum 4 godziny, liczone w dniach równonocny (21 marca i 21 września) w godzinach 10.00 – 16.00.

- plac społeczny - od 60 – 100m2 - tereny sportu osiedlowego – 4,0m2/1M - sport wyczynowy – 1,2m2/1M

(10)

BADNIA JAKOŚCI ŚRODOWISKA MIEJSKIEGO

Nad uniwersalną metodą badania jakości środowiska miejskiego pracuje Światowa Organizacja Zdrowia (WHO).

Jako punkt wyjścia przyjęła określenie zdrowe miasto, w którym warunki życia promują zdrowie i dobrą jakość życia.

Poprawa zdrowia widziana jest w tym kontekście jako poprawa

warunków życia w postaci fizycznego środowiska oraz społecznych i ekonomicznych czynników, które wpływają na zdrowie

mieszkańców miast.

Wciąż brak pewnych cech i standardów dla oceny warunków życia, a duże trudności występują w wystawianiu bezwzględnych ocen, chociaż określenie złe warunki życia jest używane i można je

opisać stosując pewne obiektywne kryteria jak posiadanie

mieszkania, dostęp do wody, urządzeń technicznych itp. Zdając sobie sprawę z zakresu problemów WHO popiera działania

interdyscyplinarne z elementem partycypacji społecznej i zakłada szeroką wymianę informacji i wyników badań pomiędzy miastami.

(11)

ONZ przez Komisję do Spraw Zrównoważonego Rozwoju (Commission for Sustainable Development - CSD) prowadzi program dotyczący wskaźników i uwzględnia nie tylko element środowiska, ale też zagadnienia społeczne, ekonomiczne i instytucjonalne posługując się 142 wskaźnikami nawiązującymi do Agendy 21.

BADANIA ILOŚCIOWE I JAKOŚCIOWE

OCENA PROFESJONALISTÓW – OCENA UŻYTKOWNIKÓW OCENA NA ETAPIE PROJEKTU – OCENA NA ETAPIE

UŻYTKOWANIA

WYBÓR WSKAŹNIKÓW MIERNIKI OCEN

W TYM WAGA POSZCZEGÓLNYCH WSKAŹNIKÓW

(12)

Badania stanu istniejącego

Komisja Europejska opublikowała w 2002 roku Interim Report, w którym badacze uwzględnili 10 grup problemowych:

•satysfakcję mieszkańców z mieszkania w danej lokalnej społeczności,

•udział lokalny w globalnych zmianach klimatu,

•lokalną mobilność i środki transportu,

•dostępność zielonych przestrzeni publicznych i usług,

•jakość powietrza,

•drogę dzieci do i ze szkoły,

•zrównoważone zarządzanie przez lokalne władze i lokalny biznes,

• zagrożenie hałasem,

• zrównoważone użytkowanie terenu,

•promocję produktów zrównoważonych

(13)

Elementy do oceny wg SEEDA-

the South East England Development Agency 1. Połączenie z istniejącą zabudową, miastem

2. Użycie terenu, forma urbanistyczna i architektoniczna 3. Transport

4. Energia

5. Wpływ budynku na środowisko 6. Komfort mieszkania

7. Wpływ infrastruktury na środowisko 8. Zasoby naturalne

9. Bioróżnorodność 10.Społeczność

11.Gospodarka

Ocena

(14)

Code for Suastainable Homes

A step-change in sustainable home building practice December 2006

Department for Communities and Local Government:

London

(we współpracy z BRE i CIRIA)

Jest zgodny z Certyfikacja Energetyczną wprowadzoną w czerwcu 2007 i Energetyczną Dyrektywą UE

1. Energia/emisja CO2 2. Woda

3. Materiały

4. Powierzchnia ucieczki wody 5. Odpady

6. Zanieczyszczenie

7. Zdrowie i samopoczucie 8. Ekologia

Korzyści dla:

•Środowiska

•Budującego/firmy budowlanej

•Właściciela/inwestora

•Bezpośredniego

użytkownika

(15)

Kategoria:

Energia/emisja CO2 Procentowy stopień poprawy w stosunku do wskaźnika określonego przez prawo Budowlane

do roku 2006 ilość pkt 1 (*) 10% 1,2

2 (**) 18% 3,5

3 (***) 25% 5,8

4 (****) 44% 9,4

5 (*****) 100% 16.4

5 (******) A zero 17,6 carbon home

Ocena – standard minimalny

Kategoria:

Woda Zużycie wody w litrach na osobę

na dobę ilość pkt

120 1,5

120 1,5

105 4,5

105 4,5

80 7,5

80 7,5

Dalsze potrzebne punkty

33,3 43,0 46,7 54,1 60,1 64,9

(16)

Praktyka

Np. Energia/CO2

Poziom 1 (*)

– 10 % lepiej niż w 2006 roku Można to osiągnąć przez:

- Poprawę wsp. K, - izolacja, szklenie itp.

-Zmniejszenie wymiany powietrza do niezbędnego dla zdrowia minimum -Zainstalowanie efektywnego energetycznie boilera

-Redukcja mostków cieplnych

Poziom 3 (***)

– 25% lepiej niż w 2006 roku Można to osiągnąć przez:

-To co powyżej

-+ zastosowanie centralnego ogrzewania, paneli słonecznych lub boilera na biomasę

Poziom 6 (******) – 0 emisji CO2 Można to osiągnąć przez:

-To co powyżej

-+ całkowite zastąpienie energii z sieci, energią np.

-solarną, wiatrową itp.

(17)

Przykładowe rozwiązania, za które można zebrać punkty:

- suszarnia, pozwalająca nie używać suszarek bębnowych w mieszkaniach – 1,2 pkt

- przechowalnia dla rowerów ( wskaźnik: M 1-2syp. – 1 rower, M 3syp. – 2 rowery, M 4syp. i więcej – 4 rowery)

jeśli dla 50% lub więcej domów/mieszkań są miejsca na rowery można dostać 1,2 pkt

dla 95% lub więcej – 2,4 pkt

- pomieszczenia, które można zaadaptować na biuro domowe – 1,2 pkt

(18)

Systemy oceny przy zastosowaniu parametrów zrównoważonego projektowania

System amerykański – LEED for Neighbourhood. Development (LEED-ND),

System angielski - BREEAM Community,

System angielski - 721 Housing Quality Indicators (HQI) Form (THE NATIONAL AFFORDABLE HOMES AGENCY)

System niemiecki - Deutsche Gesellschaft fut Nachhaltiges Bausen Naubau Stadtquartiere (GDNB-NSQ),

System japoński - CASBEE for Urban Development (Japonia),

(19)

721 Housing Quality Indicators (HQI) Form (THE NATIONAL AFFORDABLE HOMES AGENCY)

1. LOCATION

2. SITE: VISUAL IMPACT, LAYOUT, LANDSCAPING 3. SITE: OPEN SPACE

Public and private open space, Site security, Children’s play, Shared areas Private open space, Scores

Car parking, Underground garages, Visitor Parking, Scores 4. SITE: ROUTES AND MOVEMENT

5. UNIT SIZE

6. UNIT LAYOUT

7. UNIT NOISE CONTROL, LIGHT QUALITY, SERVICES &

ADAPTABILITY

8. ACCESSIBILITY WITHIN THE UNIT 9. SUSTAINABILITY

10. BUILDING FOR LIFE .

(20)

10. Character (25%)

10.1 Does the scheme feel like a place with distinctive character?

10.2 Do building exhibit architectural quality?

10.3 Are streets defined by a well-structured building layout?

10.4 Do the building and layout make it easy to find your way around?

10.5 Does the scheme exploit existing buildings, landscapes or

topography

(21)

https://www.google.pl/?gws_rd=ssl#q=LEED+for+Neighbourhood+develop ment+guide

(22)
(23)
(24)
(25)
(26)
(27)
(28)

Dziękuję za uwagę

Cytaty

Powiązane dokumenty

Z uwagi na wielowarstwowość konstrukcji paneli NOVATOP SOLID ze zróżnicowanym kierunkiem włókien w poszczególnych warstwach, na różną grubością desek oraz

In order to commemorate the history of the scien- tific and didactic activities of this unit, which has educated many generations of architects and ur- ban planners

The article presents the Author’s school of teaching architectural and urban design, based on the inseparable approach towards architecture and urban planning and

- poszerzenie wiedzy i umiejętności młodych użytkowników przestrzeni w wieku 6-16 lat oraz ich rodziców w zakresie rozumienia otaczającej ich przestrzeni, możliwości

O jedności naszego życia z otoczeniem przestrzennym naturalnym i zbudowanym – w całym jego zróżnicowaniu: pięknie obiektywnym i tym wynikającym jedynie z emocji, bowiem

quality assurance is all the planned and quality assurance is all the planned and systematic activities implemented within systematic activities implemented within the

 wykonanie programu testującego operacje wstawiania i poszukiwania w wykonanej kolekcji elementów typu TPozycja przez elementy kolekcji TTytul.. 1.5) Program testujący wstawianie

1.2) kolekcja TKol2 (wykład5) : kolekcja uporządkowana w porządku niemalejącym zawierająca metodę Sortuj sortowania szybkiego (opartą na systemowym qsort) oraz