Temat: Zabawy polskich dzieci
Dzisiaj na zajęciach przeczytacie wiersz My, dzieci i policzycie w nim wersy. Napiszecie
odpowiedzi do pytań dotyczących wiersza.
Wymyślicie zabawę lub grę i zaprezentujecie je w formie instrukcji lub zasad. Będziecie liczyć w
zakresie 50. Ułożycie zadania do rysunku i
wybranego działania. Zapiszecie je w zeszytach.
1. Prawo do zabawy – układanie i
zapisywanie odpowiedzi na pytanie (podr.
pol.-społ. s. 66).
• Dzieci wymieniają prawa dziecka i zapisują w zeszytach Prawo do zabawy. Wypisują nazwy dwóch zabaw, w które lubią się bawić. Piszą odpowiedź na pytanie: Z kim najbardziej lubisz się bawić?
• Dzieci czytają głośno kolejne zdania wiersza My, dzieci.
• Ile zwrotek ma wiersz? Ile wersów, czyli linijek, ma każda
zwrotka? Ile zdań ma pierwsza zwrotka? Ile zdań ma druga zwrotka? O czym mówi pierwsze
zdanie, o czym drugie, a o czym mówią kolejne zdania? (Ustnie)
• Co lubią dzieci? Co chcą dzieci?
• Dzieci odszukują w wierszu odpowiedzi i
zapisują ją w zeszycie według podanego wzoru:
Dzieci lubią...… Dzieci chcą...…
2. Moje ulubione zabawy.
1 – granie w gry komputerowe, 2 – czytanie książek,
3 – rozwiązywanie rebusów,
4 – spacery z rodziną,
5 – granie w gry planszowe, 6 – zabawy podwórkowe, 7 – zabawy z piłką,
8 – oglądanie filmów.
Dzieci składają kartki z bloku na połowę. Każde dziecko na jednej stronie kartki zapisuje zielonym kolorem numery zajęć, które lubi, a na drugiej stronie, czerwonym kolorem numery zajęć, których nie lubi.
3. Pobaw się ze mną - ustne układanie instrukcji i zasad do zabawy lub gry.
• Dzieci wymyślają zabawę lub grę i proponują ją mi, podając jej zasady.
4. My, dzieci - ćwiczenia w pisaniu i czytaniu,
Każde dziecko wybiera sobie jedno zdanie,
przepisuje go do zeszytu i uczy się tego zdania na pamięć.
5. Zabawy z liczbami - doskonalenie liczenia (ćw. mat.-przyr. s. 59).
Uwaga! Dzieci mogą powiedzieć, ile brakuje do pełnej dziesiątki.
• Dzieci wykonują obliczenia (zad. 2). Wybierają jeden przykład i układają do niego zadanie.
Zapisują je w zeszycie.
Dzieci mogą wykonać dodatkowe zadania ze s. 86.
Uzupełniamy również kaligrafię.
Pozdrawiam �
