ZAJĘCIA LOGOPEDYCZNE- „MOJA RODZINA”
1. „Wyjątkowy dzień” – praca z obrazkiem.
www.przedszkouczek.pl/page2
• Opowiedz jaka jest rodzina z ostatniego zdjęcia?
• Co robi rodzina na drugim zdjęciu?
• Który obrazek podoba Ci się najbardziej? Dlaczego?
• Jak chciałbyś/chciałabyś spędzać wolny czas z swoją rodziną?
• Opowiedz co robi rodzina na zdjęciu w lewym dolnym rogu?
2. Moja rodzina- umiejętność budowania dłuższych odpowiedzi.
- co to jest rodzina?
- kto należy do twojej rodziny?
- co robi mama?
- co robi tata?
- jak ma na imię babcia?
- z kim najbardziej lubię się bawić?
- czy masz rodzeństwo?
3. „Wesoła rodzinka”- ćwiczenia oddechowe.
Wytnij poniższe obrazki i przenieś je na odpowiednie miejsca przy pomocy słomki.
http://angielskiebajanie.pl/dzien-mamy-dzien-dziecka-dzien-taty-rodzina-czesc-1/
4. „Kiedyś chciałbym dostać…”- ćwiczenia warg i języka.
Kiedyś chciałbym dostać psa,
Co dwa uszka miękkie ma. (język lekko wysunięty- naśladuj dyszenie psa) Mój braciszek chciałby kota,
Co przechadza się po płotach (dotykanie językiem kolejno górnych zębów) Tata marzy o papużce,
Co stać umie na jednej nóżce. (usta ściągnięte w dzióbek- otwieranie i zamykanie dzióbka) Moja siostra chce królika,
Co na łące sobie fika. (marszczenie nosa) Mama zaś o małpce marzy,
Płatać figle jej się zdarzy. (szeroki uśmiech)
„Vademecum przedszkolnych zabaw. Wiosna, gotowe elementy do kreowania atrakcyjnych zajęć”, Kraków 2020, s. 181
5. „W mojej rodzinie”- masażyk- rozwijanie motoryki małej, rozwijanie mowy.
Wspólnie wykonajcie masaż. Najpierw rodzice wykonują masaż dziecku, następnie dziecko masuje rodziców.
W mojej rodzinie każdy chodzi inaczej:
Tata tupie, (uderzamy delikatnie pełnymi dłońmi o plecy dziecka)
Mama stuka, (stukamy palcami wskazującymi w różne miejsca na plecach) Brat biega, (szybko poruszamy po plecach palcem wskazującym i środkowym)
A siostra skacze. (wykonujemy naprzemiennie delikatne uderzenia raz jedną, raz drugą dłonią zaciśniętą w pięść) Babcia z dziadkiem chodzą tak… (delikatnie dotykami opuszkami palców wskazującymi wzdłuż linii kręgosłupa) A Ty chodzisz jak? (poruszamy palcami w dowolny sposób, aż do zmiany w parze)
Praca zbiorowa. „Vademecum przedszkolnych zabaw. Wiosna, gotowe elementy do kreowania atrakcyjnych zajęć”, Kraków 2020, s. 162
6. „Co lubi robić mama?”- zabawa paluszkowa
Wspólnie z dzieckiem uczymy się wierszyka na pamięć, następnie wykonujemy zabawę wykorzystując paluszki swoje oraz dziecka.
Mojej mamy palce, (machanie wszystkimi paluszkami jednocześnie) Bardzo lubią harce. (kręcimy obiema dłońmi „młynek”)
Lubią głaskać mnie po głowie, (głaskanie się jedną dłonią po głowie) Lubią ściskać rączki obie, (ściskanie jednej dłoni drugą dłonią)
Lubią klepać mnie po brzuszku, (klepanie się po brzuchu) Albo drapać mnie po uszku. (drapanie się po uchu)
A najbardziej, wierz lub nie, (klaskanie)
Lubią mówić: KOCHAM CIĘ! (posyłanie całusa)
Praca zbiorowa. „Vademecum przedszkolnych zabaw. Wiosna, gotowe elementy do kreowania atrakcyjnych zajęć”, Kraków 2020, s. 162
7. „Buziaczki dla mamy”- ćwiczenia warg i języka.
Dziecko posyła buziaczki swojej mamie lub tacie na różne sposoby:
• Na wprost (usta złożone w „dzióbek”)
• Cmokanie
• Z prawej strony („dzióbek” skierowany w prawa stronę)
• Cmokanie w prawą stronę
• Z lewej strony („dzióbek” skierowany w lewą stronę)
• Cmokanie na okrągło (wykonywanie krążenia „dzióbkiem”)
Praca zbiorowa. „Vademecum przedszkolnych zabaw. Wiosna, gotowe elementy do kreowania atrakcyjnych zajęć”, Kraków 2020, s. 188
8. „Zabawa z tatą”- zabawa logopedyczna w oparciu o wiersz, ćwiczenia dźwiękonaśladowcze.
Dzieci wraz z rodzicami recytują wiersz. Szczególną uwagę zwracamy na powtarzanie wyrazów dźwiękonaśladowczych.
Ha, ha, ha! Hi, hi, hi!
Z tatą śmieję się.
Bardzo lubię, kiedy on siedzi blisko mnie.
Dzyń, dzyń, dzyń! Szu, szu, szu!
Sunie rower szosą.
Lubię z nim pędzić w dal, Gdzie oczy poniosą.
Tra, ta, ta! Tru, tu, tu!
Z tatą lubię grać.
Lecz sąsiedzi złoszczą się, Bo nie mogą spać!
Bam, bam, bam! Gol, gol, gol!
Strzelam bramki tacie.
Pewnie Wy, tak jak ja, razem z tatą gracie.
Praca zbiorowa. „Vademecum przedszkolnych zabaw. Lato, gotowe elementy do kreowania atrakcyjnych zajęć”, Kraków 2020, s. 193
9. „Mecz z tatą”- ćwiczenia oddechowe.
Wydrukuj lub narysuj boisko sportowe. Przygotuj kulkę z papieru lub z waty. Zagraj w mecz. Rodzic ustawia się z jednej strony stołu (przy swojej bramce), dziecko ustawia się z drugiej strony stołu (przy swojej bramce), piłkę z papieru kładziemy na środku boiska. Na ustalony dźwięk następuje zabawa w mecz sportowy. Rodzic i dziecko w tym samym momencie zaczyna dmuchać na piłkę tak, aby wpadła do bramki
przeciwnika. Przeciwnik broni swojej bramki dmuchając na piłkę. Wygrywa ta osoba, która zdobędzie więcej goli.
10. „Literki dla mamy i taty”- układanki lewopółkulowe.
Wytnij litery znajdujące się po prawej stronie. Przenieś je za pomocą słomki na odpowiednie miejsca.
Przyklej litery. Odczytaj powstały rytm.
11. „Laurka dla mamy”- rozwijanie motoryki małej, ćwiczenia rąk.
Wykonaj laurkę dla mamy stemplując swoje paluszki umoczone w farbie. W ten sposób powstanie ciekawa i oryginalna laurka dla mamy.
12. „W rodzinie wesoło spędzam czas- gra planszowa”- ćwiczenia rozwijające aparat artykulacyjny.
Wydrukuj grę planszową, przygotuj pionki. Zagraj z całą rodziną. Wspólnie wykonajcie ćwiczenia usprawniające aparat mowy. Miłej zabawy.
https://www.gabinetmowy.pl/blog/blog-logopedy/43-gimnastyka-buzi-i-jezyka-dla-calej-rodziny
13. „Wesoły rodzinny dzień”- zabawa logopedyczna usprawniająca aparat artykulacyjny.
https://domologo.pl/logopedia/cwiczenia/cwiczenia-artykulacyjne/cwiczenia-artykulacyjne/
14. „Serduszko dla mamy i taty”- ćwiczenia oddechowe.
Wykonaj serduszko dla rodziców ozdabiając je wyciętymi ozdobami. Serduszka przenosimy za pomocą słomki.
