• Nie Znaleziono Wyników

ROZKŁAD ZAJĘĆ (I

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "ROZKŁAD ZAJĘĆ (I"

Copied!
1
0
0

Pełen tekst

(1)

ROZKŁAD ZAJĘĆ (II r. PSOzPSz, STUDIA NIESTACJONARNE)

Sesja od 1.12.2017 do 3.12.2017

Data

Grupa

Godziny zajęć

7.30- 9.00

9.00-10.30

10.45-12.15

12.15-13.45 14.00-15.30

15.30-17.00

17.15- 18.45

18.45-20.15

1.12.2017

Podstawy dydaktyki

dr J. Wnęk-Gozdek

ćw. 14/20, s.406

Język angielski mgr Jarosław Lesiak s.422 Język angielski mgr Danuta Zakrawacz, s. 406 Język niemiecki mgr Jolanta Majkowska-Kula, s.412

2.12.2017

Język angielski mgr Jarosław Lesiak s.422 Język angielski mgr Danuta Zakrawacz, s. 406 Język niemiecki mgr Jolanta Majkowska-Kula, s.412

Metody badań pedagogicznych

dr hab. K. Potyrała, prof. UP

w. 20/20, s. 406

Prawo rodzinne i opiekuńcze

dr Justyna Wojniak

w. 4/10, s. 406

3.12.2017

Podstawy dydaktyki

dr J. Wnęk-Gozdek

w. 15/20, s. 406

Język angielski mgr Jarosław Lesiak s.422 Język angielski mgr Danuta Zakrawacz, s. 406 Język niemiecki mgr Jolanta Majkowska-Kula, s.412

Zatwierdzam Opiekun roku

Cytaty

Powiązane dokumenty

I’m wearing …i dalej wymieniamy nazwy naszych ubrań, wskazane jest użycie nazwy kolorów tych ubrań np.. I’m wearing a yellow jumper, blue trousers, black shoes and a

Dla chętnych - praca projektowa: należy wykonać plakat tematyczny, dowolna techniką, prezentujący słownictwo z wybranego tematu np.. SCHOOL/ SHOPS/ MEANS

I/You/He/She/It/We/They could/ couldn't = could not - czas Past Simple W nagraniu r ównież podana jest tylko forma pełna, skrócona to couldn't :-) Gramatyka (teoria,

 Szukamy ikony Gold Sparks i w strefie Film Zone znajdują się historyjki, w strefie Audio Zone znajdują się ćwiczenia do słuchania te, które dzieci mają w ćwiczeniu oraz

 Szukamy ikony Gold Sparks i w strefie Film Zone znajdują się historyjki, w strefie Audio Zone znajdują się ćwiczenia do słuchania te, które dzieci mają w ćwiczeniu oraz

Proszę, aby dzieci utrwaliły poznane słownictwo oraz uzupełniły zaległości (jeśli są) w Zeszycie ćwiczeń

Prosimy o utrwalanie dotychczasowych słówek oraz odsłuchiwanie piosenek i wierszyków, których do tej pory się uczyliśmy..

Przeczytajcie tekst i sprawdźcie swoje odpowiedzi, a następnie przeczytajcie tekst ponownie, tym razem na głos( żeby poćwiczyć wymowę). POWTÓRZENIE – żeby utrwalić