dr hab. Magdalena Tabernacka. Wydział Prawa, administracji i Ekonomii Uniwersytetu Wrocławskiego
Materiały do zajęć pt. Tematy szczegółowe: Czy mediacje można stosować w każdym przypadku. Kto może być
mediatorem. Komediacje. Mediacje transgraniczne.
Literatura bazowa z zakresu programu realizowanego na studiach licencjackich, która pozwoli na pełną percepcję zagadnień przedstawianych na zajęciach:
M. Tabernacka, Negocjacje i mediacje w sferze publicznej, Warszawa 2009: Rozdział czwarty; Rozdział piaty, punkt II, podpunkt 4; Rozdział szósty punkt II, IV
Literatura dotycząca bezpośrednio treści przedstawianych na zajęciach:
M. Tabernacka (red.) Mediacje ponad podziałami, Wrocław 2013 (publikacja dostępna on line w Bibliotece cyfrowej UWr) - następujące rozdziały i punkty w rozdziałach:
Rozdział ósmy: Mediator ponad podziałami, M. Tabernacka
Rozdział szósty: Mediacje transgraniczne w mediacjach rodzinnych, (K. Zagórska)
W rozdziale pierwszym: Mediacje- przeciwdziałanie podziałom w praktyce stosowania prawa punkty:
VI Mediacje obowiązkowe oraz V Czy mediacje można stosować w każdym przypadku?
M. Tabernackia i R. Raszewskia-Skałecka(red.), Mediacje w społeczeństwie otwartym, Wrocław 2012:
- następujące rozdziały:
M. Abramowicz, Psychopatia jako przesłanka negatywna prowadzenia mediacji E.Bieńkowska, Wiktymizacja wtórna – niepożądany dodatkowy skutek.
A. Gójska, Mediacje rodzinne, Warszawa 2014, Rozdział IV, pkt 2 Ko-mediacja i 3 Manipulacje. 7 Bezstronność
Zadania:
Proszę wybrać jedno z poniższych zadań:
Zadanie 1. Na podstawie prawa unijnego oraz, jeżeli uznasz to za słuszne, inspirując się obowiązującymi przepisami zaprojektuj uniwersalne standardy prawne, które powinny być przesłankami wykonywania zawodu mediatora w Polsce.
Zadanie 2.
Przeanalizuj dowolny rzeczywisty przypadek transgranicznego konfliktu gospodarczego, politycznego lub rodzinnego według następującego schematu:
1. Charakterystyka stron mediacji – ich pochodzenia społecznego i kulturowego
2. Charakterystyka konfliktu
3. Zasadność lub bezzasadność zastosowania mediacji lub komediacji
4. Propozycje co do podmiotu będącego mediatorem – można wskazać konkretną osobę lub komediatorów – proszę napisać jakie powinni mieć umiejętności.
5. identyfikacja zagrożeń dla procesu mediacji/komediacji
Zadanie 3.
Napisz esej, w którym na podstawie własnej oceny zagrożeń i szans zawodu mediatora ocenisz, czy byłby to zawód dla Ciebie argumentując swój wybór zarówno przesłankami o charakterze subiektywnym, jak i swoją oceną obiektywnej sytuacji prawnej, instytucjonalnej, ustrojowej i społecznej itp. w Polsce i na świecie.
