• Nie Znaleziono Wyników

KARTA KURSU

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "KARTA KURSU"

Copied!
4
0
0

Pełen tekst

(1)

1

KARTA KURSU

Nazwa Służby specjalne w systemie zarządzania kryzysowego Nazwa w j. ang.

Kod Punktacja ECTS* 2

Koordynator dr hab. inż. prof. UP Andrzej Żebrowski Zespół dydaktyczny

Opis kursu (cele kształcenia)

Celem kursu jest zapoznanie studenta z miejscem i rolą służb specjalnych w systemie zarządzania kryzysowego. Wskazanie podstaw prawnych, szans i zagrożeo, które uruchamiają system zarządzania kryzysowego w cywilnych i wojskowych służbach specjalnych. Zasady współpracy z podmiotami krajowymi i międzynarodowymi, każdy w zakresie swojej właściwości.

Efekty kształcenia

Wiedza

Efekt kształcenia dla kursu

Odniesienie do efektów dla specjalności (określonych w karcie programu

studiów dla modułu specjalnościowego) W01, Posiada pogłębioną wiedzę o podmiotach

odpowiedzialnych za zarządzanie kryzysowe.

W02, Posiada pogłębioną wiedzę na temat systemów, norm, reguł oraz prawidłowości rządzących działaniami organów państwa w zakresie ich odpowiedzialności za zarządzanie kryzysowe.

.

Sp2zk –W01, Sp2zk_W02,

Sp2zk_W02,Sp2zk_W03,

Umiejętności Efekt kształcenia dla kursu

Odniesienie do efektów dla specjalności (określonych w karcie programu

(2)

2 U01, Potrafi samodzielnie formułować opinie na temat

zjawisk społecznych zachodzących w sferze zarządzania kryzysowego.

U02, Potrafi samodzielnie opisać mechanizmy instytucjonalne odpowiedzialne za zapewnienie bezpieczeństwa wewnętrznego państwa.

Sp2zk_U01, Sp2zk_U02

Sp2zk_U02, Sp2zk_U03

Kompetencje społeczne

Efekt kształcenia dla kursu

Odniesienie do efektów dla specjalności (określonych w karcie programu

studiów dla modułu specjalnościowego) K01, Jest świadomy konieczności nieustannego

pogłębiania wiedzy z zakresu zarządzania kryzysowego. K02, Potrafi zarówno indywidualnie, jak również w grupie przyjmować różne role i realizować różne cele w zakresie zarządzania kryzysowego.

Sp2zk_K01, Sp2zk_K02

Sp2zk_K02, Sp2zk_K03

Organizacja

Forma zajęć Wykład (W)

Ćwiczenia w grupach

A K L S P E

Liczba godzin 25

Opis metod prowadzenia zajęć

Zajęcia prowadzone w formie:

- wykład z podstawowych zagadnień teoretycznych, a także podstawowych norm prawnych

regulujących zasady funkcjonowania Policji,

- prezentacja Power point,

- dyskusja

(3)

3 E – lea rni n g Gry dy da k ty c z ne Ćwi cz en ia w s z k ol e Z aj ęc ia tereno w e P rac a lab oratory jn a P roj ek t ind y w idu al ny P roj ek t grupowy Udz ia ł w dy s k us ji Refe rat P rac a p is em na (es ej ) E gz am in us tny E gz am in pi s em ny Inne W01 x W02 x U01 x U02 x K01 x K02 x Kryteria oceny

Na ocenę składa się:

- pozytywny wynik egzaminu końcowego (ustny), - aktywne uczestnictwo w zajęciach.

Uwagi

Treści merytoryczne (wykaz tematów)

1) Źródła zagrożeń kryzysowych.

2) Podstawy prawne zarządzania kryzysowego z uwzględnieniem służb specjalnych, 3) Cywilne i wojskowe służby w systemie zarządzania kryzysowego i ich zakres działania, 4) Funkcje i zadania służb specjalnych,

5) Praca operacyjna,

6) Otwarte i zamknięte źródła informacji, 7) Biały wywiad,

8) Współpraca krajowa i międzynarodowa służb specjalnych, 9) Kontrola i nadzór.

Wykaz literatury podstawowej

1) Konstytucja Rzeczypospolitej Polskiej z 1997 roku, ustawy i akty wykonawcze dotyczące działalności służb specjalnych w systemie zarządzania kryzysowego,

2) Sobolewski G., D. Majchrzak (red.), Zarządzanie kryzysowe w systemie bezpieczeostwa narodowego, Warszawa 2011,

3) Misiuk A., Administracja porządku i bezpieczeostwa publicznego. Zagadnienia prawno - ustrojowe, Warszawa 2008,

(4)

4 5) Żebrowski A., Zarządzanie kryzysowe elementem bezpieczeostwa Rzeczypospolitej Polskiej, Kraków

2012,

6) Żebrowski A., Zwalczanie przestępczości zorganizowanej w Unii Europejskiej. Zagadnienia politologiczno – prawne, Lublin 2011,

7) Żebrowski A., Wywiad i kontrwywiad XXI wieku, Lublin 2010.

Wykaz literatury uzupełniającej

1) Gruszczak A., Europejska wspólnota wywiadowcza, Kraków, 2014,

2) Sprengel B., Służby mundurowe ochrony bezpieczeostwa wewnętrznego. Zarys problematyki, Toruo 2008,

3) Sprengel B., Współpraca policyjna w Unii Europejskiej w wymiarze transgranicznym. Aspekty polityczne i prawne, Kraków 2008,

4) Kitler W., A. Skrabacz A., Bezpieczeostwo ludności cywilnej. Pojęcie, organizacja i zadania w czasie pokoju, kryzysu i wojny, Warszawa 2010,

5) Zubrzycki W., Jałoszyoski K., Babioski A., Polska ustawa antyterrorystyczna, Szczytno 2016.

Bilans godzinowy zgodny z CNPS (Całkowity Nakład Pracy Studenta)

Ilość godzin w kontakcie z prowadzącymi

Wykład 25

Konwersatorium (ćwiczenia, laboratorium itd.) Pozostałe godziny kontaktu studenta z prowadzącym

Ilość godzin pracy studenta bez kontaktu z prowadzącymi

Lektura w ramach przygotowania do zajęć 10 Przygotowanie krótkiej pracy pisemnej lub referatu po

zapoznaniu się z niezbędną literaturą przedmiotu Przygotowanie projektu lub prezentacji na podany temat

(praca w grupie)

Przygotowanie do egzaminu 15

Ogółem bilans czasu pracy 50

Cytaty

Powiązane dokumenty

W01 posiada pogłębioną wiedzę w zakresie rozszerzonego programu fizyki, potrafi dostrzec ograniczenia poznania oraz formułować nowe problemy badawcze. W02 zna wybrane

Wykłady (WY) Seminaria (SE) Ćwiczenia audytoryjne (CA) Ćwiczenia kierunkowe - niekliniczne (CN) Ćwiczenia kliniczne (CK) Ćwiczenia laboratoryjne (CL) Ćwiczenia w

Efekt kształcenia dla kursu Odniesienie do efektów kierunkowych W01 Posiada pogłębioną wiedzę o nauce bezpieczeństwa.. państwa oraz usytuowaniu w jej zakresie kwestii

Celem kursu jest zapoznanie studenta z zagadnieniami związanymi z problematyką bezpieczeostwa wewnętrznego Unii Europejskiej, zagrożeniami dla bezpieczeostwa UE jak

W02, Posiada pogłębioną wiedzę na temat systemów, norm, reguł oraz prawidłowości rządzących działaniami organów państwowych i pozapaństwowych w zakresie

Efekt kształcenia dla kursu Odniesienie do efektów kierunkowych W01, Posiada wiedzę w zakresie obecnych zagrożeń..

Student potrafi dokonać prawidłowej interpretacji porównawczej wpływu zagrożeń pozamilitarnych na funkcjonowanie instytucji odpowiedzialnych za bezpieczeństwo

Posiada umiejętność przygotowania typowych prac pisemnych w języku polskim i języku obcym uznawanym za podstawowy dla dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla