Pełen tekst
SPIS TREŚCI
Zamiast wstępu – każdy ma swój Mount Everest! ...7
Żywe uczenie – na granicy psychologii i duchowości ... 13
Szukanie własnej drogi ... 23
Rozkwitać w kobiecości ... 50
Wychodzenie z koalicji ... 72
Dojrzewanie do związku ... 83
Nowe horyzonty ...102
Wyrwać się z uwikłań ...125
Nowa jakość nauczania ...136
Rozpoznać bariery i je przekroczyć ...148
Powiązane dokumenty
Zapraszamy do lektury zbioru tekstów autorstwa badaczy, których namysł nad rolą interpretacji w szkolnej edukacji wpisuje się w refleksję Rabindranatha Tagorego
Okazało się, że autorką cytowanego felietonu była K onstancja M oraw ska5 (ur. Z pewnością jednak sam odzielnie jej nie w ym yśliła. Struktura felietonu sprawia,
"La vida consagrada en la
Jak to ukazano w paragrafie pierwszym, Sobór poddawany naci skowi nieraz sprzecznych tendencji, borykający się z przeróżnymi problem am i i trudnościam i pojawiającymi
Zaangażowanie w pracę dydaktyczną i naukową kilkakrotnie docenił Rektor Uniwersytetu Łódzkiego, przyznając Panu Profesorowi nagrodę indywidualną stopnia III za
Uprawa z hydrożelem: zastosowanie po 4 g hydrożelu na roślinę pozwala osiągnąć wzrost plonowania na bardzo lekkiej, piaszczystej glebie, przy ograniczeniu nawadniania
Rivieren transporteren niet alleen water maar ook sediment : erosie en sedimentatie, vorm van de rivier. Alluviale rivieren stromen in een bedding van eigen sediment dat zij
