• Nie Znaleziono Wyników

Konstytucja Chińskiej Republiki Ludowej

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Konstytucja Chińskiej Republiki Ludowej"

Copied!
1
0
0

Pełen tekst

(1)

SPIS TREŚCI

Preambuła . . . 17

Rozdział I Zasady ogólne . . . 21

Rozdział II Podstawowe prawa i obowiązki obywateli . . . 31

Rozdział III Struktura państwa . . . 37

Dział 1. Ogólnochińskie Zgromadzenie Przedstawicieli Ludowych . . . 37

Dział 2. Przewodniczący Chińskiej Republiki Ludowej . . . 45

Dział 3. Rada Państwowa . . . 47

Dział 4. Centralna Komisja Wojskowa . . . 51

Dział 5. Lokalne zgromadzenia przedstawicieli ludowych i lokalne rządy ludowe na różnych szczeblach . . . 51

Dział 6. Organy samorządowe etnicznych terenów autonomicznych . . . 57

Dział 7. Sądy ludowe i prokuratury ludowe . . . 59

Rozdział IV Flaga, hymn, godło i stolica . . . 63

Cytaty

Powiązane dokumenty

Kodeks Etyki, który powstał w wyniku historycznego procesu kształtowania się adwokatury, jej odniesień do reguł postępowania zawodowego, stosunku do sądu i innych organów,

Nie budzi wątpliwości, że problem stylu, redakcji orzeczeń sądowych nie jest wyłącznie kwestią formy czy problemem gramatycznym, lecz stanowi wyraz pewnych idei

Poza tym jak zwykle spory o naturę dyskursów: czy filozofia jest Innym literatury czy też dochodzi do przemiany Innego w nie-Inne; filozofia jako strefa ochronna

Analogicznie, być może retoryczną siłę pracy wzmocniłoby też odniesienie się do innych zarzutów kierowanych pod adresem socjologii nauki oraz zaan- gażowania humanistyki w

Odnosi się wręcz wrażenie, że stosowany przez Antoniego Zielińskiego wzorzec porównań wypły­ wa tylko i wyłącznie z jego własnego przekonania, jak dany zapis

Drugim poważnym złudzeniem Komisji Edukacji Narodowej, a wraz z nią wszystkich pionierów Oświecenia w jego pierwszym okresie, było prze­ konanie, że za

K ró tk i rys historyczny p ałacu biskupiego oraz om ów ienie odnalezionych niedaw no o ryginalnych planów tego pałacu, któ ry ch au to rem był F.. fran cu

Jeden, Ryszarda Wójcickiego, według którego logika jest dyscypliną naukową, w której osiągnięto ważne rezultaty i dlatego powinno się jej nauczać.. Innymi słowy,