• Nie Znaleziono Wyników

Aim: Potrafimy używać czasownika „will” do wyrażania przewidywań w czasie przyszłym

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Aim: Potrafimy używać czasownika „will” do wyrażania przewidywań w czasie przyszłym"

Copied!
2
0
0

Pełen tekst

(1)

JĘZYK ANGIELSKI 21.04.2020 Subject: Will for future predictions.

Aim: Potrafimy używać czasownika „will” do wyrażania przewidywań w czasie przyszłym.

W języku angielskim jest kilka 'metod' mówienia o przyszłości. Jedną z nich jest użycie czasownika modalnego WILL .

 UŻYCIE

- wyrażamy chęć zrobienia czegoś (sami lub obiecujemy za kogoś):

Np.

I will help you with your homework.  Pomogę ci w pracy domowej.

(wyrażamy chęć, oferujemy coś)

I will show you!  Ja ci pokażę!

- ukazujemy możliwość wydarzenia się czegoś, przewidujemy, ale mówimy o rzeczach, których nie do końca jesteśmy pewni (wyrażamy subiektywne opinie):

Np.

I think they will help you.

It will rain tomorrow. 

Myślę, że oni ci pomogą.

(tak sądzę, bo znam tych ludzi, ale może się przecież zdarzyć, że nie będą mieli czasu)

Jutro będzie padał deszcz. (Tak mi się wydaje, patrząc na dzisiejszą pogodę tak przewiduję)

- podejmujemy decyzję w momencie mówienia o czymś, często spontanicznie:

Np.

Well, I'm busy today. I can't help you, you see...

Ugh, all right. Stop crying! I will look for these books for you!

You are so tired, I will tidy this room for you.

No wiesz, ja jestem dzisiaj zajęta. Nie mogę ci pomóc, rozumiesz... No dobrze! Przestań płakać! Poszukam ci tych książek!

Jesteś taka zmęczona, posprzątam ten pokój za ciebie.

Dzisiaj skupimy się na drugim zastosowaniu : WILL for FUTURE PREDICTIONS, czyli WILL dla przewidywania wydarzeń w przyszłości

(2)

 BUDOWA ZDANIA

1. ZDANIA TWIERDZĄCE

Osoba + WILL + czasownik w formie podstawowej (bezokolicznik) + reszta zdania, Np. He will be late  On się spóźni.

I will pass the test very well.  Bardzo dobrze zdam ten test.

2. PYTANIA – stosujemy inwersję

WILL+ Osoba+ czasownik w formie podstawowej (bezokolicznik) + reszta zdania, Np. Will he be late?  Czy on się spóźni?

Will I pass the test very well?  Czy zdam ten test bardzo dobrze?

!!! W pytaniach szczegółowych, tak jak w innych czasach gramatycznych, słówko pytające (np. Where, Why, How) zawsze idzie na przód, np. WHY will she stay at home?  Dlaczego ona zostanie w domu?

3. ZDANIA PRZECZĄCE- dodajemy not

Osoba + WILL NOT/won’t + czasownik w formie podstawowej (bezokolicznik) + reszta zdania, Np. He will not/won’t be late  On się spóźni.

I will not/won’t pass the test very well.  Bardzo dobrze zdam ten test.

4. KRÓTKIE ODPOWIEDZI

YES, + Osoba + WILL. TAK, np. Yes, he will. / Yes, I will.

NO,+ Osoba + WON’T.  NIE, np. No, he won’t. / No, I won’t.

5. SKRÓTY

WILL  ‘LL, np. I will go to school by bus. I ‘ll go to school by bus.

WILL NOT  WON’T, np. I will not go to school by bus. I won’t go to school by bus.

 OKREŚLENIA CZASU UŻYWANE Z WILL - tomorrow – jutro

- next week/month/year – następny tydzień/miesiąc/rok

IN 2020/ twenty years’ time (za 20 lat)/ the next five years(w ciągu następnych 5 lat)/the future(w przyszłości)

BY (=before) 2035/ Christmas ( do świąt)/my 20th birthday( do moich dwudziestych urodzin)/ this time tomorrow ( do jutra o tej porze)/the end of the week( do końca tego tygodnia).

Cytaty

Powiązane dokumenty

Jakie jest prawdopodobieństwo, że sześcian losowo wybranej liczby spośród liczb od 0 do 999 kończy się na 11.. Oblicz prawdopodobieństwo tego, że pierwsza z wylosowanych liczb

Pokazać, że pod wpływem siły proporcjonalnej do wychylenia ale skierowanej przeciwnie położenie ciała zmienia się sinusoidalnie w czasie.. Na gładkim stole leży sznur,

Kąt nachylenia przekątnej ściany bocznej graniastosłupa prawidłowego trójkątnego do sąsiedniej ściany bocznej przedstawiono na

Mówiąc najprościej, Gellner stara się wyjaśnić dwa zdumiewające zjawiska współczesności: błyskawiczny i pokojowy zanik komunistycznego imperium wraz z ideologią

Wiadomo, są takie fundacje, które zajmują się dziećmi chorymi na raka, ale co z tymi, którzy nie mogli na przykład wybrać sobie rodziny, w której przyszło im się

Jest sensowne powiedzieć „Nie jestem o tym prze- konany, wiem to” nie dlatego, że jest logiczną niekonsekwencją powiedzieć, że wierzy się w to, co się wie, ale raczej

Aby odczytać liczbę minut, można pomnożyć razy 5 liczbę znajdującą się na zegarze, którą wskazuje wskazówka.. Przedstawia się to następująco: 1 na zegarze to 5 minut, 2

dany prostokąt miał pole