• Nie Znaleziono Wyników

ZAŁĄCZNIK NR 3 RAPORT PROWADZĄCEGO ZAJĘCIA/KOORDYNATORA

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "ZAŁĄCZNIK NR 3 RAPORT PROWADZĄCEGO ZAJĘCIA/KOORDYNATORA"

Copied!
3
0
0

Pełen tekst

(1)

ZAŁĄCZNIK NR 3

RAPORT PROWADZĄCEGO ZAJĘCIA/KOORDYNATORA1 PRZEDMIOTU /MODUŁU/ OPIEKUNA PRAKTYK Z REALIZACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA

Nazwa

przedmiotu/modułu Jednostka prowadząca przedmiot

Kod przedmiotu/modułu Rodzaj

przedmiotu/modułu (obowiązkowy lub fakultatywny) Kierunek studiów, specjalność

Poziom studiów (I, II stopień /studia

podyplomowe)

Rok studiów Semestr

Forma zajęć i liczba godzin

Imię, nazwisko,

tytuł/stopień naukowy osoby prowadzącej zajęcia/koordynatora przedmiotu/modułu

Realizacja efektów kształcenia

Proszę ocenić, w jakim stopniu udało się Państwu zrealizować zdefiniowane dla

1 Niepotrzebne skreślić.

(2)

przedmiotu/modułu efekty kształcenia (1 – stopień niski, 2- stopień średni, 3 – stopień wysoki).

Symbol efektu kształcenia

Efekt kształcenia Stopień

realizacji

Propozycje zmian wraz z uzasadnieniem Symbol

efektu kształcenia

Propozycje zmian wraz z uzasadnieniem w odniesieniu do efektów kształcenia zdefiniowanych dla realizowanego przedmiotu/modułu

Symbol efektu kształcenia

Propozycje zmian wraz z uzasadnieniem w odniesieniu do form weryfikacji efektów kształcenia zdefiniowanych dla realizowanego przedmiotu/modułu

Propozycje nowych efektów kształcenia Symbol

efektu kształcenia

Efekt kształcenia

Prawidłowość stosowania systemu punktów ECTS

(3)

Proszę ocenić, czy przewidziana w sylabusie przedmiotu/modułu ilość punktów ECTS odpowiada rzeczywistemu nakładowi pracy własnej studenta, umożliwiającej zrealizowanie zakładanych

efektów kształcenia.?

Ilość punktów ECTS Stan obecny Proponowa

na zmiana

Uzasadnienie

DODATKOWE UWAGI:

………

………

………

………

………

………

………

……… ………

data podpis prowadzącego zajęcia/

koordynatora przedmiotu/modułu/

opiekuna praktyk

Cytaty

Powiązane dokumenty

Opracowanie programu podnoszenia świadomości na temat bezpieczeństwa Pytania testowe..

Jakości Kształcenia/ kierownika studiów podyplomowych na podstawie raportów z realizacji efektów kształcenia przygotowanych w odniesieniu do poszczególnych

lizy wyników egzaminu z matematyki po 1. semestrze na Politechnice Gdańskiej w roku akademickim 2006/2007”).. Jak zaznaczono wcześniej, zbyt duże jest zróżnicowanie w

Student często wie, jakie czynności podjąć, by zdobyć informacje i opinie potrzebne do zredagowania tekstu dziennikarskiego w zakresie podstawowych gatunków prasowych.

 Opis modułu jest opracowany i podpisywany przez koordynatora modułu (przedmiotu) w przypadku, gdy dany moduł (przedmiot) jest prowadzony przez więcej niż jedną

modelowych na podstawie danych eksperymentalnych termodynamicznych i topologii układu fazowego;3. Ćwiczenia laboratoryjne

Seel i Bogusław Zmudziński (red.), Wydawnictwo “Secesja”, Kraków 1994 Bo Widerberg, Jan Balbierz i Bogusław Zmudziński (red.), ACK „Rotunda”, Kraków 1995. Roman

Student który bez usprawiedliwienia opuścił więcej niż dwa zajęcia i jego cząstkowe wyniki w nauce były negatywne może zostać pozbawiony, przez prowadzącego