Przedmiotowy system oceniania z wychowania fizycznego w Publicznym Gimnazjum w Nowem

(1)

1

Przedmiotowy system oceniania z wychowania fizycznego w Publicznym Gimnazjum w Nowem

Informacje ogólne:

1. Nauczanie wychowania fizycznego w naszym gimnazjum odbywa się według zmodyfikowanego programu E. Czerskiej WYBIERZ SAM

2. Wymagania edukacyjne z przedmiotu uwzględniają zapisy z podstawy programowej kształcenia ogólnego w gimnazjum.

3. Zasady PSO z wychowania fizycznego są zgodne z zapisami WSO.

4. Na początku roku szkolnego uczniowie są zapoznawani z PSO z wychowania fizycznego.

5. Uczeń ma obowiązek brać aktywny udział w lekcjach, systematycznie się do nich przygotowywać oraz przestrzegać ustalonych zasad i porządku w czasie ich trwania.

6. Uczeń posiadający zwolnienie lekarskie z wszystkich ćwiczeń na wychowaniu fizycznym nie podlega ocenie, a w miejsce oceny śródrocznej i rocznej uzyskuje wpis zwolniony/a.

7. Uczeń posiadający częściowe zwolnienie lekarskie z niektórej grupy ćwiczeń nie podlega ocenie tylko w tej kategorii, z której jest zwolniony.

Zasady przedmiotowego systemu oceniania:

1. W PSO z wychowania fizycznego obowiązuje sześciostopniowa skala ocen (1-6).

2. Przy wystawianiu oceny śródrocznej i rocznej nauczyciel bierze też pod uwagę postawę ucznia na zajęciach, jego systematyczność, aktywność i zaangażowanie w pracę na lekcji, postępy lub ich brak, wkład pracy w stosunku do zdolności, indywidualne pogłębianie wiedzy oraz dodatkowy udział w konkursach przedmiotowych i uzyskiwane osiągnięcia.

Ocena śródroczna i roczna z wychowania fizycznego jest wypadkową następujących ocen:

1. Ocena za przygotowania do zajęć.

-spodenki gimnastyczne, -koszulka,

-sportowe obuwie, które jest używane tylko na lekcji wychowania fizycznego, -dres, gdy zajęcia odbywają się na dworze,

-odpowiednia fryzura ( związane włosy) -zdjęta biżuteria

2. Ocena za aktywność (zaangażowanie w życie sportowe klasy i szkoły, aktywność na poszczególnych jednostkach lekcyjnych).

3. Ocena za postęp sprawności fizycznej określonych w szczegółowych testach.

- siła - moc - zwinność - wytrzymałość - szybkość

4. Ocena za umiejętności z zakresu:

a) siatkówki

(2)

2

b) koszykówki c) tenisa stołowego

d) gimnastyki podstawowej e) lekkiej atletyki

f) piłki nożnej g) piłki ręcznej.

5. Ocena za wiedzę z zakresu:

a) przepisów gier zespołowych

b) przepisów konkurencji lekkoatletycznych

c) znajomości zasad udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej d) rozpoznawania wad postawy

e) funkcjonowania organizmu z uwzględnieniem wysiłku fizycznego.

 Uczeń może być trzy razy w semestrze nieprzygotowany do zajęć.

 Każde następne nieprzygotowanie do zajęć powoduje otrzymanie oceny niedostatecznej.

 Uczeń, który nie został oceniony w wyniku nieobecności lub niedyspozycji powinien nadrobić zaległość w najbliższym terminie. Brak oceny na koniec semestru skutkuje wpisaniem oceny niedostatecznej w danej kategorii.

 Niepodjęcie próby wykonania ćwiczenia skutkuje oceną niedostateczną (nie dotyczy osób posiadających zwolnienie lekarskie z danej grupy ćwiczeń).

 Ocenie podlega również aktywność ucznia, którą określa się jako podejmowanie maksymalnego wysiłku, zaangażowanie, inicjatywa.

- uzyskanie 5+ w miesiącu oznacza otrzymanie oceny bardzo dobrej z aktywności, - uzyskanie 4+ w miesiącu oznacza otrzymanie oceny dobrej z aktywności,

- uzyskane 3+ w miesiącu przechodzą do sumy plusów na kolejny miesiąc, - uzyskanie 3(-) w miesiącu oznacza otrzymanie oceny niedostatecznej,

- uzyskane 2 i 1(-) w miesiącu przechodzą do sumy minusów na kolejny miesiąc.

Za co będziemy oceniać? Ile razy w semestrze? Jaką ocenę można za to uzyskać?

Odpowiedzi ustne krótkie. Na bieżąco. Plusy.

Przygotowanie do lekcji. Każdorazowo. Minusy za brak stroju.

Udział w konkursach. Udział w konk. wiedzy o Igrzyskach Olimpijskich.

Ocena bdb. za udział, podwyższenie oceny o jeden stopień za I i II miejsce w

konkursie.

Uczestnictwo w zawodach.

Wg kalendarza imprez. Ocena bdb. za udział, zajęcie czołowych miejsc w zawodach ocena celująca.

Prace dodatkowe. Wg zapotrzebowania. Ocena bdb. za pomoc w organizacji imprez sportowych.

Testy sprawnościowe:

-testy sprawności fizycznej,

-test koszykarski, -test siatkarski,

Umiejętności z zakresu:

- gry w tenisa stołowego, - gimnastyki

podstawowej, - lekkoatletyki, - gry w piłkę nożną, Przepisy z ww. dyscyplin.

Zgodnie z realizowanym programem nauczania.

Oceny w sześciostopniowej skali zgodnie z Wewnątrzszkolnym Systemem

Oceniania.

(3)

3

OCENA CELUJĄCA Uczeń:

 jest wzorowo przygotowany do zajęć.

 aktywnie uczestniczy w zajęciach wych.-fiz. (duża liczba +, brak-).

 aktywnie uczestniczy w zajęciach SKS

 bierze udział w zawodach sportowych (powiat, województwo, ...)

 bierze udział w szkolnych konkursach związanych z wych.-fiz.

 poprawia wyniki we wszystkich próbach testu prawności fizycznej.

KLASA I SIATKÓWKA

KOSZYKÓWKA

TENIS STOŁOWY

Zagrywka dowolnym nauczanym sposobem (bezbłędne opanowanie techniki).

Odbicia górne i dolne w dwójkach (przyjęcia poprawnej postawy siatkarskiej i wielokrotne dokładne podania do partnera).

Rzuty osobiste do kosza (bezbłędne opanowana technika rzutu).

Rzuty do kosza po wykonaniu dwutaktu (bezbłędnie opanowania technika wykonania dwutaktu).

Mistrzostwo klasy lub szkoły w tenisie stołowym.

Bezbłędne opanowanie techniki gry FORHENDEM Obszerna wiedza z zakresu przepisów gry pojedynczej.

GIMNASTYKA PODSTAWOWA

LEKKA ATLETYKA

PIŁKA RĘCZNA

Uczeń potrafi wykonać 6 z 10 obowiązkowych ćwiczeń (w tym wymyk na drążku).

Ćw. Obowiązkowe:

1. przewrót w przód, 2. przewrót w tył,

3. stanie na rękach z asekuracją, 4. skok rozkroczny przez kozła, 5. stanie na głowie,

6. przewrót na skrzyni wzdłuż, 7. wyskok do podporu,

8. wymyk na drążku bez zwisu, 9. przewrót przez 2 cz. skrzyni, 10. podpór łukiem.

Uczeń:

 w biegu ciągłym 12-min. (test Coopera) pokonuje 7 okrążeń (dz.), 7,5 (ch.),

 osiąga najlepszy wynik w klasie w biegach na różnych dystansach (100, 200, 300, 400, 600, 800, 1000, 2000 m),

 potrafi wykonać start niski, skok w dal, rzuty zgodnie z nauczaną techniką w klasie I

Zna przepisy dyscypliny omawiane w kl. I.

Wykona podanie i przyjęcie piłki ze współćwiczącym bez błędów technicznych.

(4)

4

KLASA II SIATKÓWKA

KOSZYKÓWKA

TENIS STOŁOWY

GIMNASTKA PODSTAWOWA

ATLETYKA TERENOWA

PIŁKA RĘCZNA

Zagrywka dowolnym nauczanym sposobem (bezbłędne opanowanie techniki i 90% celności zagrywki bez określonego miejsca).

Odbicia górne i dolne nad głową (przyjęcie poprawnej postawy siatkarskiej, odbicia precyzyjne i poprawne technicznie).

Atak piłki wystawionej przez partnera (bezbłędnie opanowana technika uderzania).

Rzuty osobiste do kosza (bezbłędnie opanowana technika rzutu, przynajmniej 50% skuteczność rzutów).

Rzuty do kosza po wykonaniu dwutaktu (bezbłędnie opanowania technika wykonania dwutaktu i 100% skuteczność rzutów).

Rzuty do kosza z trzech pozycji w półdystansie (bezbłędna technika wykonania rzutów).

Mistrzostwo klasy lub szkoły w tenisie stołowym.

 Bezbłędne opanowanie techniki gry BEKHENDEM

 Obszerna wiedza z zakresu przepisów gry pojedynczej i podwójnej.

Ćw. Obowiązkowe:

1. przewrót w przód do rozkroku, 2. przewrót w tył do rozkroku

3. stanie na rękach z asekuracją bez oparcia o ścianę, 4. skok rozkroczny przez kozła,

5. stanie na głowie bez asekuracji, 6. przewrót na skrzyni wzdłuż, 7. odmyk na drążku,

8. wymyk na drążku,

9. przewrót przez 2 cz. skrzyni, 10. podpór łukiem z asekuracją.

 w biegu ciągłym 12-min. (test Coopera) pokonuje 7 okrążenia (dz.), 8 (ch.),

 osiąga najlepszy wynik w klasie w biegach na różnych dystansach (100, 200, 300, 400, 600, 800, 1000, 2000 m),

 osiąga najlepszy wynik w klasie w rzutach i skoku w dal,

 potrafi wykonać start niski, skok w dal, rzuty zgodnie z nauczaną techniką w klasie II

Zna przepisy dyscypliny omawiane w kl. II.

Poprawnie technicznie wykona rzut z miejsca i z wyskoku z uwzględnieniem celności

KLASA III

SIATKÓWKA 10 zagrywek dowolnym nauczanym sposobem (bezbłędne opanowanie techniki i 100% celności zagrywki w określone pola gry wskazane przez nauczyciela).

Odbicia górne i dolne nad głową (przyjęcie poprawnej postawy

siatkarskiej, odbicia precyzyjne i poprawne technicznie w ograniczonym polu).

(5)

5

KOSZYKÓWKA

TENIS STOŁOWY

LEKKA ATLETYKA

PIŁKA RĘCZNA

Atak piłki wystawionej przez partnera (bezbłędnie opanowana technika, kierowanie piłki w określone pole gry).

Obszerna wiedza za zakresu przepisów w danej dyscyplinie.

Rzuty osobiste do kosza (bezbłędnie opanowana technika rzutu, przynajmniej 60% skuteczność rzutów).

Rzuty do kosza po wykonaniu dwutaktu z prawej i lewej strony (bezbłędnie opanowania technika wykonania dwutaktu i 100%

skuteczność rzutów).

Rzuty do kosza z trzech pozycji w półdystansie (bezbłędna technika wykonania rzutów).

Obszerna wiedza z zakresów przepisów w danej dyscyplinie.

 Mistrzostwo klasy lub szkoły w tenisie stołowym.

 Bezbłędne opanowanie techniki gry FORHENDEM i BEKHENDEM

Ćw. Obowiązkowe:

1. przewrót w przód o nogach prostych, 2. przewrót w tył o nogach prostych 3. stanie na rękach bez asekuracji, 4. skok kuczny przez kozła, 5. stanie na głowie,

6. przewrót na skrzyni wzdłuż,

7. wyskok do podporu i odmyk na drążku, 8. wymyk na drążku ze zwisu,

9. przewrót przez 2 cz. skrzyni, 10. podpór łukiem ze stania

Poprawnie wykona układ opracowany przez siebie.

W biegu ciągłym 12-min. (test Coopera) pokonuje 7,5 okrążenia (dz.), 8 (ch.),

Osiąga najlepszy wynik w klasie w biegach na różnych dystansach (100, 200, 300, 400, 600, 800, 1000, 2000 m),

Osiąga najlepszy wynik w klasie w rzutach i skoku w dal,

potrafi wykonać start niski, skok w dal, rzuty zgodnie z nauczaną techniką w klasie III.

Zna przepisy dyscypliny omawiane w kl. III.

Poprawnie technicznie wykona rzut z miejsca i z wyskoku z

uwzględnieniem celności, potrafi opracować taktykę gry i aktywnie uczestniczy w grze szkolnej w piłkę ręczną.

(6)

6

OCENA BARDZO DOBRA Uczeń:

 jest przygotowany do zajęć.

 aktywnie uczestniczy w lekcjach (duża liczba +, maks. 2 -).

 bierze udział w szkolnych zawodach sportowych i reprezentuje szkołę na zawodach powiatowych.

 bierze udział w szkolnych konkursach związanych z wych.-fiz..

 poprawia wyniki 1,2 lub 3 prób testu spr. fizycznej bez obniżania wyników żadnej próby.

Uwagi: Aby uczeń uzyskał ocenę bdb, wynik próby musi być lepszy od średniej rocznika.

KOSZYKÓWKA

TENIS STOŁOWY

LEKKA ATLETYKA

Zagrywka dowolnym nauczanym sposobem ( opanowana z małymi błędami technicznymi).

Odbicia górne i dolne w dwójkach (przyjęcia poprawnej postawy siatkarskiej i wielokrotne dokładne podania do partnera z małymi błędami technicznymi).

Rzuty osobiste do kosza (technika rzutu opanowana z małymi błędami).

Rzuty do kosza po wykonaniu dwutaktu (technika wykonania dwutaktu opanowana z małymi błędami).

Czołowe lokaty w mistrzostwach klasy lub szkoły w tenisie stołowym (2,3,4 m-ce).

Techniki gry z małymi błędami technicznymi.

Obszerna wiedza z zakresu przepisów gry pojedynczej

Ćw. Obowiązkowe:

Wykona układ gimnastyczny proponowany przez nauczyciela z małymi błędami technicznymi.

 w biegu ciągłym 12-min. (test Coopera) pokonuje 6,5 okrążenia (dz.), 7 (ch.),

 osiąga czołowe (2,3,4) miejsce w klasie w biegach na różnych dystansach (100, 200, 300, 400, 600, 800, 1000, 2000 m),

 osiąga czołowe (2,3,4) miejsce w klasie w rzutach i skoku w dal,

 potrafi wykonać start niski, skok w dal, rzuty zgodnie z nauczaną techniką.

(7)

7

PIŁKA RĘCZNA Zna przepisy dyscypliny omawiane w kl. I.

Wykona rzut z miejsca z uwzględnieniem celności z małymi błędami.

KOSZYKÓWKA

TENIS STOŁOWY

GIMNATSYKA PODSTAWOWA

LEKKA ATLETYKA

PIŁKA RĘCZNA

Zagrywka dowolnym nauczanym sposobem (opanowanie techniki z małymi błędami i 80% celności zagrywki bez określonego miejsca).

Odbicia górne i dolne nad głową (przyjęcie poprawnej postawy siatkarskiej, odbicia z małymi błędami technicznymi).

Atak piłki wystawionej przez partnera (poprawnie opanowana technika uderzania).

Rzuty osobiste do kosza (technika rzutu opanowana z małymi błędami, przynajmniej 40% skuteczność rzutów).

Rzuty do kosza po wykonaniu dwutaktu (technika wykonania dwutaktu opanowana z małymi błędami i 90% skuteczność rzutów).

Rzuty do kosza z trzech pozycji w półdystansie (technika rzutów z małymi błędami).

 Czołowe lokaty w mistrzostwach klasy lub szkoły w tenisie stołowym (2,3,4 m-ce).

 Techniki gry z małymi błędami technicznymi.

 Obszerna wiedza z zakresu przepisów gry podwójnej.

Ćw. Obowiązkowe:

Wykona układ gimnastyczny opracowywany przy współpracy z nauczycielem z małymi błędami technicznymi..

Wykona rzut z miejsca i z wyskoku z uwzględnieniem celności z małymi błędami.

KLASA III

(8)

8

SIATKÓWKA

KOSZYKÓWKA

TENIS STOŁOWY

LEKKA ATLETYKA

PIŁKA RĘCZNA

10 zagrywek dowolnym nauczanym sposobem (opanowanie techniki z małymi błędami i 90% celności zagrywki w określone pola gry wskazane przez nauczyciela).

Odbicia górne i dolne nad głową (przyjęcie poprawnej postawy siatkarskiej, odbicia z małymi błędami technicznymi w ograniczonym polu)

Atak piłki wystawianej przez partnera (poprawnie opanowana technika uderzania, kierowanie piłki w określone pole gry).

Obszerna wiedza za zakresu przepisów w danej dyscyplinie.

Rzuty osobiste do kosza (technika rzutu opanowana z małymi błędami , przynajmniej 50% skuteczność rzutów).

Rzuty do kosza po wykonaniu dwutaktu z prawej i lewej strony (technika wykonania dwutaktu opanowana z małymi błędami i 90%

Obszerna wiedza z zakresów przepisów w danej dyscyplinie.

 Czołowe lokaty w mistrzostwach klasy lub szkoły w tenisie stołowym (2,3,4 m-ce).

 Techniki gry z małymi błędami technicznymi.

Ćw. Obowiązkowe:

Poprawnie wykona układ opracowany przez siebie.

Zna przepisy dyscypliny omawiane w kl.III.

wykona rzut z miejsca i z wyskoku z uwzględnieniem celności z małymi błędami, aktywnie uczestniczy w grze szkolnej w piłkę ręczną.

(9)

9

OCENA DOBRA Uczeń:

 Jest przygotowany do zajęć (dopuszcza się 3-krotny brak stroju w semestrze)

 Aktywność na lekcjach w normie (przewaga + nad - , równowaga + i -).

 Ocena za postęp sprawności – uzyskuje wyniki na tym samym poziomie lub poprawę jednych i pogorszenie drugich.

KOSZYKÓWKA

Zagrywka dowolnym nauczanym sposobem ( opanowana z błędami technicznymi).

Odbicia górne i dolne w dwójkach (przyjęcia poprawnej postawy siatkarskiej i podania do partnera z małymi błędami technicznymi).

Test koszykarski – rzuty dwutaktem do kosza.

Uczeń wykonuje ćwiczenie z pewnymi błędami (mało płynnie, w nieodpowiednim tempie).

TENIS STOŁOWY

LEKKA ATLETYKA

PIŁKA RĘCZNA

Zajmuje 5,6 miejsce w rozgrywkach klasowych.

Zna przepisy gry pojedynczej,

Ćw. Obowiązkowe:

W biegu ciągłym 12-min. (test Coopera) pokonuje 5,5 okrążenia stadionu.

Osiąga 5,6 miejsce w klasie w biegach na różnych dystansach (100, 200, 300, 400, 600, 800, 1000, 2000 m), w rzutach i skoku w dal.

Zna większość przepisów LA

Zna przepisy dyscypliny omawiane w kl. I.

Wykona rzut z miejsca z uwzględnieniem celności z błędami.

Popełnia błędy techniczne podczas gry.

KLASA II

(10)

10

SIATKÓWKA

KOSZYKÓWKA

TENIS STOŁOWY

LEKKA ATLETYKA

PIŁKA RĘCZNA

Zagrywka dowolnym nauczanym sposobem (opanowanie techniki z małymi błędami i 60% celności zagrywki bez określonego miejsca).

Odbicia górne i dolne nad głową (przyjęcie poprawnej postawy siatkarskiej, odbicia z małymi błędami technicznymi ).

Atak piłki wystawionej przez partnera ( technika uderzania z błędami:

przekroczenie linii, dotknięcie siatki).

Rzuty osobiste do kosza (technika rzutu opanowana z małymi błędami).

Rzuty do kosza po wykonaniu dwutaktu (technika wykonania dwutaktu opanowana z małymi błędami i 80% skuteczność rzutów).

Zna przepisy gry pojedynczej, potrafi sędziować.

Ćw. Obowiązkowe:

w biegu ciągłym 12-min. (test Coopera) pokonuje 6 okrążenia stadionu.

osiąga 5,6 miejsce w klasie w biegach na różnych dystansach (100, 200, 300, 400, 600, 800, 1000, 2000 m), w rzutach i skoku w dal

zna większość przepisów LA

Wykona rzut z miejsca i z wyskoku z uwzględnieniem celności z błędami. Popełnia błędy techniczne podczas gry.

KLASA III SIATKÓWKA

PIŁKA RĘCZNA

10 zagrywek dowolnym nauczanym sposobem (opanowanie techniki z małymi błędami i 80% celności zagrywki w określone pola gry wskazane przez nauczyciela).

Odbicia górne i dolne nad głową (przyjęcie poprawnej postawy siatkarskiej, odbicia z małymi błędami technicznymi ,przekracza ograniczone pole)

Atak piłki wystawianej przez partnera (poprawnie opanowana technika uderzania, kierowanie piłki w określonym kierunku).

Zna przepisy gry omawiane w klasie III.

Wykona rzuty z miejsca i wyskoku podczas gry.

(11)

11

KOSZYKÓWKA

TENIS STOŁOWY

LEKKA ATLETYA

Popełnia małe błędy podczas gry.

Rzuty osobiste do kosza (technika rzutu opanowana z małymi błędami , przynajmniej 40% skuteczność rzutów).

Rzuty do kosza po wykonaniu dwutaktu z prawej i lewej strony (technika wykonania dwutaktu opanowana z małymi błędami i 70%

Zna przepisy gry pojedynczej, potrafi sędziować.

Ćw. Obowiązkowe:

W biegu ciągłym 12-min. (test Coopera) pokonuje 6 okrążenia stadionu.

Osiąga 5,6 miejsce w klasie w biegach na różnych dystansach (100, 200, 300, 400, 600, 800, 1000, 2000 m), w rzutach i skoku w dal Zna większość przepisów LA

OCENA DOSTATECZNA Uczeń:

 Jest więcej niż 3 razy nieprzygotowany do zajęć

 Aktywność na lekcjach: przewaga - nad + .

 Nie bierze udziału w zajęciach pozalekcyjnych.

 Ocena za postęp sprawności – obniżenie wyników 1 lub 2 prób bez poprawy wyników innych.

KLASA I

(12)

12

SIATKÓWKA

KOSZYKÓWKA

TENIS STOŁOWY

PILKA RĘCZNA

LEKKA ATLETYKA

Uczeń wykonuje ćwiczenie z błędami (przyjmuje niewłaściwą postawę, źle układa ręce przy odbiciu górnym, ugina ręce w odbiciu dolnym itp. )

Uczeń wykonuje ćwiczenie z dużymi błędami, trafiając 3-krotnie do kosza.

Rzuty osobiste do kosza wykonywane są z błędami przekroczenia linii i niepoprawnym sposobie wyrzutu piłki.

Częściowo zna przepisy gry pojedynczej.

Ćw. Obowiązkowe:

1. przewrót w przód,

2. przewrót w tył,

Zna przepisy gry pojedynczej.

W czasie sędziowania dokonuje błędów.

Zna częściowo przepisy dyscypliny omawiane w kl. I.

Wykona podania w miejscu i w wyskoku z błędami technicznymi.

Popełnia błędy techniczne podczas gry.

Osiąga 7,8 miejsce w klasie w biegach na różnych dystansach (100, 200, 300, 400, 600, 800, 1000, 2000 m), w rzutach i skoku w dal Zna niektóre przepisy LA

KLASA II

(13)

13

SIATKÓWKA

KOSZYKÓWKA

TENIS STOŁOWY

LEKKA ATLETYKA

PILKA RĘCZNA

Test siatkarski – odbicia.

Test siatkarski – uderzenie atakujące.

Uczeń wykonuje ćwiczenie z błędami (np. niepoprawne odbicie:

ugięte ręce w łokciu, prosty nadgarstek).

Uczeń wykonuje ćwiczenie z błędami, trafiając 3-krotnie do kosza.

Rzuty osobiste do kosza wykonuje z dużymi błędami technicznymi, bez wymaganej celności.

Zna przepisy gry pojedynczej.

Ćw. Obowiązkowe:

Zna częściowe przepisy dyscypliny omawiane w kl. II.

Wykona rzut z miejsca i z wyskoku podczas gry. Popełnia błędy techniczne podczas gry.

Uczeń wykonuje ćwiczenie z błędami (np. niepoprawne odbicie:

ugięte ręce w łokciu, prosty nadgarstek).

KOSZYKÓWKA Test koszykarski – rzuty dwutaktem ze slalomem do kosza.

Uczeń wykonuje ćwiczenie z błędami, trafiając 3-krotnie do kosza.

Rzuty osobiste do kosza wykonuje z dużymi błędami technicznymi, bez wymaganej celności.

W biegu ciągłym 12-min. (test Coopera) pokonuje 4,5 okrążenia

(14)

14

LEKKA ATLETYKA

TENIS STOLOWY

stadionu.

Zna przepisy gry pojedynczej i podwójnej.

Ćw. Obowiązkowe:

1. przewrót w przód o nogach prostych, 2. przewrót w tył o nogach prostych 3. stanie na rękach bez asekuracji,

PIŁKA RĘCZNA

4. skok kuczny przez kozła, 5. stanie na głowie,

Zna częściowe przepisy dyscypliny omawiane w kl. III.

Wykona rzut z miejsca i z wyskoku podczas gry. Popełnia błędy techniczne podczas gry.

OCENA DOPUSZCZAJĄCA Uczeń:

 Jest więcej niż 5 razy nieprzygotowany do zajęć

 Aktywność na lekcjach: kilka - , brak + .

 Nie bierze udziału w zajęciach pozalekcyjnych.

 Ocena za postęp sprawności – obniżenie wyników 3 prób bez poprawy wyników innych.

KLASA I SIAKÓWKA

KOSZYKÓWKA

TENIS STOŁOWY

Uczeń odbija piłkę małą ilość razy, niedokładnie, z błędami Test siatkarski – uderzenie atakujące.

Uczeń wykonuje ćwiczenie z dużymi błędami (np. nie trafia w piłkę, dotyka siatki itp.).

Uczeń wykonuje ćwiczenie z błędami technicznymi, trafiając 2 razy.

Test koszykarski- rzuty osobiste do kosza z rażącymi błędami technicznymi.

Zajmuje miejsce dalsze od 8w rozgrywkach klasowych.

Zna ogólne przepisy gry.

(15)

15

LEKKA ATLETYKA

PIŁKA RĘCZNA

Ćw. Obowiązkowe:

Zajmuje miejsce dalsze od 8 w klasie w biegach na różnych dystansach (100, 200, 300, 400, 600, 800, 1000, 2000 m), w rzutach i skoku w dal

Zna częściowo przepisy dyscypliny omawiane w kl. I.

Wykona podania w miejscu i w wyskoku z błędami

technicznymi. Popełnia rażące błędy techniczne podczas gry.

KOSZYKÓWKA

Uczeń odbija piłkę małą ilość razy, niedokładnie, z błędami Test siatkarski – uderzenie atakujące.

Uczeń wykonuje ćwiczenie z błędami technicznymi, trafiając 2 razy

Ćw. Obowiązkowe:

(16)

16

LEKKA ATLETYKA TENIS STOŁOWY

PIŁKA RĘCZNA

Zna częściowe przepisy dyscypliny omawiane w kl. II.

Wykona rzut z miejsca i z wyskoku podczas gry. Popełnia rażące błędy techniczne podczas gry.

KOSZYKÓWKA

TENIS STOŁOWY

LEKKA ATLETYKA

PIŁKA RĘCZNA

Uczeń odbija piłkę małą ilość razy, niedokładnie, z rażącymi błędami .

Zagrywka wykonana jest nieprawidłowo technicznie i nie trafia w pole przeciwnika.

Uczeń wykonuje ćwiczenie z rażącymi błędami technicznymi, trafiając 2 razy

Ćw. Obowiązkowe:

Zna częściowe przepisy dyscypliny omawiane w kl. III.

Wykona rzut z miejsca i z wyskoku podczas gry. Popełnia rażące błędy techiczne podczas gry.

(17)

17

OCENA NIEDOSTATECZNA

 Uczeń nie spełnia wymagań na ocenę dopuszczającą.