• Nie Znaleziono Wyników

FIZYKA – KLASA VI

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "FIZYKA – KLASA VI"

Copied!
7
0
0

Pełen tekst

(1)

FIZYKA – KLASA VI

17.03.2020r.

Lekcja

Temat: Wykorzystanie narzędzia Inteligentne nożyce w programie GIMP.

Na lekcji nauczymy się jak dokładnie wyciąć element obrazka dzięki inteligentnym nożycom, i stworzymy trzy warstwy złożone z różnych obrazów.

Najpierw bardzo proszę o ściągnięcie z Internetu programu Gimp może być obojętnie jaka wersja. Najlepiej poproście o pomoc jeśli sami sobie nie poradzicie, aby była to wersja odpowiednia dla Waszego systemu.

Jeśli już uporacie się z zainstalowaniem programu na Waszych komputerach, to proszę o uruchomienie GIMP’a.

Powinien on wyglądać tak:

W nowszych wersjach może delikatnie różnić się grafiką. Jak mówiliśmy na ostatnich zajęciach, po lewej stronie powinien być Przybornik a po prawej Warstwy. Jeśli nie mamy Warstw to musimy wejść w zakładkę na górze Okna potem Ostatnio zamknięte doki i tam możemy mieć Warstwy, kanały i ścieżki, trzeba to kliknąć, aby pojawiło nam się po prawej stronie okna.

Teraz w Internecie znajdziemy sobie dwa obrazy: jeden to pejzaż, ale żeby miał w miarę dużą rozdzielczość, żeby nie był malutki i drugi to obraz z jakimś elementem, który chcemy wyciąć, najlepiej, jakby to był obraz z jakimś zwierzęciem. Zapisujemy go w miejscu, w którym przechowujemy swoje pliki.

Najpierw otwieramy pejzaż, jako tło naszego projektu. Czyli klikamy u góry programu Plik i Otwórz:

(2)

Powinno nam się otworzyć okno z możliwością wyboru obrazu:

Szukamy najpierw nasz pejzaż i otwieramy:

(3)

W ten sposób powstała nam pierwsza warstwa.

Następnie otwieramy plik z elementem do wycięcia;

W moim przypadku jest to koń:

Wybieramy narzędzie Inteligentne nożyce, a następnie zaznaczamy kształt, który chcemy wyciąć lub skopiować.

Polega to na tym, że klikamy wkoło obiektu zaznaczając obszar wycięcia kropkami, oddalonymi od siebie o ok.

(4)

0,5 cm wkoło obiektu. Aby zakończyć, musimy kliknąć dokładnie na tą samą kropkę, którą zaczęliśmy zaznaczanie:

Jak zakończymy to klikamy z klawiatury klawisz Enter. Wtedy kropki powinny nam się zmienić na linię przerywaną. Jak tak się stanie wchodzimy na Edycję (w tym akurat zdjęciu) i wybieramy Skopiuj:

Jeśli jakimś cudem obraz nam się odznaczy, to musimy obtoczyć ko kropkami z inteligentnych nożyc jeszcze raz, wcisnąć Enter i skopiować. Jeśli mamy już skopiowane, wchodzimy na wcześniej otwarte okno w Gimpie – nasz pejzaż, tam u góry wybieramy Warstwa i Nowa Warstwa:

(5)

Pojawi nam się okienko:

wtedy klikamy OK.

W prawym panelu Warstwy pojawiła nam się nowa pusta warstwa:

(6)

Musi on być zaznaczona, czyli podświetlona, bo to na nią będziemy wkopiowywać nasz skopiowany obiekt. Wchodzimy u góry w Edycję i wybieramy Wklej. Zaznaczając poniższe narzędzie:

Możemy dowolnie przesuwać obiekt. Kolejny etap, to stworzenie trzeciej warstwy i narysowanie na niej słoneczka, lub kwiatka.

(7)

Cytaty

Powiązane dokumenty

W ogrodzie Botanicznym przy każdej roślince, i małej, i dużej, jest umieszczony na małej tabliczce jej opis, podobny do opisów zwierząt, które widzieliście w ZOO..

Zachęcanie daje jednak większy przyrost prawidłowych zachowań z uwagi na to, że przymus nie na wszystkich działa jednakowo – egzostatycy będą krnąbrni dla popisu,

Nie chodzi przy tym jedynie o to, że powodem pojawiających się w tym miejscu trudności miałaby być na przykład okoliczność, że już z samej swojej natury czas jest czymś,

Za­ pomina się o niebezpieczeństwie, że taka „gra sił” może zastąpić wszelkie zasady, dzięki którym zawód adw okata cieszy się społecznym zaufaniem..

Students that have written excellent reports and that want to deepen their knowledge of standards battles can choose to write a master’s thesis on the topic of the course

Projekt współfinansowany ze ´srodków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego

To wszystko ostatecznie prowadzi autora do „miękkiego” postulatu, by „czynić swoje” i opisywać – anali- zować – wreszcie interpretować, a jednocześnie poddawać

Program jest przeznaczony dla uczniów klas VII oraz I-III gimnazjum, którzy wykazują zainteresowanie dziennikarstwem i pragną dowiedzieć się, na czym polega