• Nie Znaleziono Wyników

22 kwietnia 2020r. Temat: Mierząc czas pamięci.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "22 kwietnia 2020r. Temat: Mierząc czas pamięci."

Copied!
4
0
0

Pełen tekst

(1)

22 kwietnia 2020r.

Temat: Mierząc czas pamięci.

Salvador Dalí, Trwałość pamięci

Technika: farby olejne na płótnie Wymiary: 24,1 x 33 cm

Miejsce, gdzie znajduje się obecnie: MoMA (Museum of Modern Art), Nowy Jork Rok powstania: 1931 rok

Przyjrzyj się obrazowi, a następnie wykonaj ustnie polecenia.

1. Określ, co jest tematem dzieła.

2. Ustal, które elementy dzieła są realistyczne, a które – fantastyczne.

3. Określ, co przypomina – Twoim zdaniem – kształt znajdujący się w centrum obrazu.

4. Omów paletę barw zastosowaną przez malarza.

5. Salvador Dalí powiedział, że inspiracją do powstania tego obrazu był topniejący ser camembert [kamąber]. Jak oceniacie taki pomysł przedstawienia upływającego czasu? Jakie inne elementy codzienności kojarzą się Wam z przemijaniem?

6. Wyszukaj w internecie dowolne dzieło, które ukazuje potęgę wyobraźni i uzasadnij wybór.

23 kwietnia 2020r.

Temat: Jak patrzeć, żeby zobaczyć? Rady dla opisujących dzieło sztuki. Przypomnienie wiadomości.

1. Przypomnij sobie informacje dotyczące opisu dzieła sztuki:

https://flipbook.nowaera.pl/dokumenty/Flipbook/Nowa-slowa-na-start-7/#p=213

(2)

2. WKLEJ NOTATKĘ DO ZESZYTU:

3. ZAPOZNAJ SIĘ ZE SŁOWNICTWEM PRZYDATNYM DO REDAGOWANIA OPISU OBRAZU:

Informacje o obrazie - tytuł, nazwisko autora, miejsce przechowywania.

Technika malarska – fresk (malowidło na ścianie), akwarela (malowanie rozcieńczonymi wodą pigmentami na papierze) olej (pigmenty rozprowadzone w masie olejnej) tempera (farbami temperowymi), kolaż, szkic, rysunek

Temat - akt, malarstwo abstrakcyjne, historyczne (np. batalistyczne), marynistyczne, pejzażowe /krajobrazowe, portretowe, religijne/mitologiczne, rodzajowe, martwa natura.

Kompozycja – dominanta kompozycyjna (główny szczegół, dominujący element, postać, rzecz, układ elementów) zasada kompozycji (symetrii, rytmu, kompozycja dynamiczna, statyczna)

Zagospodarowanie przestrzeni- postacie/ przedmioty i relacje między nimi, całość i detale (kształty, gesty)

Głębia – pierwszy/ drugi plan, tło

Opis barw -barwy podstawowe, pochodne, szeroka gama barw ( na obrazie są widoczne wszystkie barwy z koła barw),ciepłe barwy, zimne barwy, akcent kolorystyczny, wpływ barw na temat obrazu

(3)

Światło -źródło światła, natężenie, sposób rozchodzenia się nastrój obrazu, symbolika jego elementów

Ocena wyrażana pośrednio i bezpośrednio.

24 -27 kwietnia 2020r.

Temat: Ćwiczenia w poprawnym redagowaniu opisu obrazu.

Na podstawie materiałów z poprzednich lekcji (przykładowy opis, słownictwo, dane o obrazie, mapa myśli )przygotuj opis obrazu Salvadora Dali „Trwałość pamięci”. Pracę zapisz w WORDZIE i prześlij na adres asia.stal44@wp.pl do 30 kwietnia. Pamiętajcie o imieniu, nazwisku i klasie w tytule wiadomości.

28 kwietnia 2020r.

Temat: Czym inspirował się w swojej twórczości poeta epoki romantyzmu – Adam Mickiewicz?

https://flipbook.nowaera.pl/dokumenty/Flipbook/Nowa-slowa-na-start-7/#p=210

Na podstawie powyższych informacji dokończ zdania w zeszycie:

Manifestem nowej postawy romantycznej w literaturze polskiej był utwór …….

……….

W napisanym w 1822 r. przez Adama Mickiewicza cyklu świat realny przenika się ze …

……….

Do napisania „Ballad i romansów” zainspirowały poetę ……….

……….

Pod wpływem podróży na Krym Adam Mickiewicz napisał ………….

……….

Romantycy podróżowali po świecie z różnych powodów, m.in. dlatego, ………..…

……….

29 kwietnia 2020r.

Temat: Nastrojowa ballada i zdradzona miłość – w jaki sposób poeta głosi prawdy ludowe?

1. Zapoznaj się z tekstem z podręcznika :

https://flipbook.nowaera.pl/dokumenty/Flipbook/Nowa-slowa-na-start-7/#p=213 https://flipbook.nowaera.pl/dokumenty/Flipbook/Nowa-slowa-na-start-7/#p=213

(4)

2. Przepisz do zeszytu wyjaśnienie słowa ballada, które znajduje się pod tekstem w podręczniku.

3. Obejrzyj filmik, który pomoże Ci zrozumieć treść powyższej ballady:

https://www.youtube.com/watch?v=M4BIBXwhw88

30 kwietnia – 4 maja 2020r.

Temat: Ballada o pannie z jeziora – karty pracy.

1. Wykonaj w zeszycie ćwiczenia 3, 4, 5, 7, 11 ukryte pod poniższym linkiem https://epodreczniki.pl/a/ballada-o-pannie-z-jeziora/DnTRozHHU

Zrób CZYTELNE zdjęcie swoich odpowiedzi i prześlij na adres asia.stal44@wp.pl do 4 maja. Pamiętajcie o imieniu, nazwisku i klasie w tytule wiadomości.

Cytaty

Powiązane dokumenty

„widzenie ” barwne człowieka. Bo też kolor nie tylko pomaga w percepcji rzeczywistości wizualnej, ale dla wielu ludzi stanowi „środek-język ” symbolicz ­

Podstawowe polecenie w teście CORAT dotyczy wyboru (akceptacji) lub odrzucenia kolorów w trzech sytuacjach skojarzonych z przeżywaniem różnych stanów emocjonalnych. W badanej

 klasyfikuje barwy w sztukach plastycznych; wykazuje się znajomością pojęć: gama barwna, koło barw, barwy podstawowe i pochodne,.  rozumie znaczenie pojęcia „ornament”

Istotnym czynnikiem wpływającym na jakość sensoryczną produktów z banana, w tym zapach i smak, a zwłaszcza ich barwę jest aktywność enzymatyczna. W pracy

FAŁSZ Przy teksturowaniu barwa piksela zawsze jest okreslana przez barwe jednego teksela PRAWDA.. W rzutowaniu perspektywicznym uzyskany obraz zależy od odległości obserwatora

– realizuje sylabami rytmicznymi, gestem oraz ruchem proste rytmy i wzory. rytmiczne; reaguje ruchem na puls rytmiczny i jego zmiany, zmiany

Słowik, wróbel, kos, jaskółka, Kogut, dzięcioł, gil, kukułka, Szczygieł, sowa, kruk, czubatka,?. Drozd, sikora i dzierlatka, Kaczka, gąska, jemiołuszka, Dudek,

Nauczyciel prezentuje interaktywne narzędzie do nazywania rodzajów barw, mieszanie barw podstawowych w pochodne. Nauczyciel wyjaśnia zadanie