• Nie Znaleziono Wyników

< 6 −√ < 666 < < 5 < < 3 < < 2 < < 6 −√ 5. 5 35 34 < < 3 28.10.2019

N/A
N/A
Info
Pobierz
Protected

Academic year: 2021

Share "< 6 −√ < 666 < < 5 < < 3 < < 2 < < 6 −√ 5. 5 35 34 < < 3 28.10.2019"

Copied!
2
0
0

Ładowanie.... (Zobacz pełny tekst teraz)

Pobierz teraz ( 2 Stron )

Pełen tekst

(1)

5

Nazwisko 0

Imię Indeks

ANALIZA 1, KOLOKWIUM nr

3

,

28.10.2019

, godz. 10:15–11:00 Wykład: J. Wróblewski

PODCZAS KOLOKWIUM NIE WOLNO UŻYWAĆ KALKULATORÓW

Zadanie

5.

(20 punktów)

W każdym z zadań 5.1–5.18 wpisz w miejscu kropek dwie liczby występujące w ciągu 0, 1, 2, 3, 5, 10, 20, 30, 50, 100, 200, 300, 500, 1000, 2000, 3000, 5000, 10000, 105, 1010, 1020, 1050, 10100, 10200, 10500, 101000, 102000, 105000, 1010 000, 1020 000, 1050 000, 10100 000, 10200 000, 10500 000, 101 000 000 na kolejnych miejscach tak, aby powstały prawdziwe nie- równości.

Punktacja:

• za każde poprawnie rozwiązane zadanie: 1 punkt

• premia za szlemika (17 poprawnie rozwiązanych zadań): 1 punkt

• premia za szlema (18 poprawnie rozwiązanych zadań): 2 punkty

5.1. . . . .

< 2 1000 <

. . . .

5.2. . . . .

< 3 1000 <

. . . .

5.3. . . . .

< 5 1000 <

. . . .

5.4. . . . .

< 666 1000 <

. . . .

5.5. . . . .

< 6 − √

35

!

−100

<

. . . .

5.6. . . . .

< 6 − √

34

!

−100

<

. . . .

(2)

5.7. . . . .

< 6 − √ 33

!

−100

<

. . . .

5.8. . . . .

< 6 − √

32

!

−100

<

. . . . 5.9. . . . .

<

2019 2

<

. . . .

5.10. . . . .

<

2019 3

<

. . . .

5.11. . . . .

<

2019 5

<

. . . .

5.12. . . . .

<

2019 10

<

. . . .

5.13. . . . .

< √ 2

√ 2

√24

<

. . . . 5.14. . . . .

< √

2

√ 2

√2

√24

<

. . . .

5.15. . . . .

< √ 2

√ 2

√2

√2

√24

<

. . . . 5.16. . . . .

< √

2

√ 2

√26

<

. . . . 5.17. . . . .

< √

2

√ 2

√2

√26

<

. . . . 5.18. . . . .

< √

2

√ 2

√28

<

. . . .

Cytaty

Pobierz teraz ( PDF - 2 Stron - 59.15 KB )

Powiązane dokumenty

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

Materiał edukacyjny wytworzony w ramach projektu „Scholaris – portal wiedzy dla nauczycieli&#34;1. współfinansowanego przez Unię Europejską w ramach Europejskiego

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 0

• Postaraj się rozwiązać wszystkie zadania, chociaż do zaliczenia pracy wystarczy kilka punktów.. • Zadanie wykonaj w

6 5 4 3 2 EFGJDF 1

CoroBore® 825 - do wytaczania tradycyjnego lub wstecznego F30 Chwyt cylindryczny - 19-36 mm F32 Coromant Capto® oraz HSK - 19-167 mm F34 Coromant Capto® z tłumieniem drgań - 19-167

1 2 3 4 5 6 7

Wpływ kosztów ,które ponosimy corocznie w związku z zarządzaniem Twoimi inwestycjami oraz kosztów przedstawionych w dokumencie zawierającym kluczowe informacje w sekcji „Co to

1 2 3 4 5 6 7

Wpływ kosztów ,które ponosimy corocznie w związku z zarządzaniem Twoimi inwestycjami oraz kosztów przedstawionych w dokumencie zawierającym kluczowe informacje w sekcji „Co to

1 2 3 4 5 6 7

Wpływ kosztów ,które ponosimy corocznie w związku z zarządzaniem Twoimi inwestycjami oraz kosztów przedstawionych w dokumencie zawierającym kluczowe informacje w sekcji „Co to

1 2 3 4 5 6 7 !

Możesz jednak skorzystać z systemu ochrony konsumentów (zob. sekcja „Co się stanie jeśli nie mamy możliwości wypłacenia ci pieniędzy?”). Ochrona ta nie jest uwzględniona

1 2 3 4 5 6 7

Możesz jednak skorzystać z systemu ochrony konsumentów (zob. sekcja „Co się stanie jeśli nie mamy możliwości wypłacenia ci pieniędzy?”). Ochrona ta nie jest uwzględniona