STATUT ZESPOŁU SZKÓŁ NR 2 WE WROCŁAWIU
(tekst jednolity)
Wprowadzony uchwałą Nr …..………..z dnia ……….r.
Wrocław, dnia …….. września 2007 roku
2 Rozdział I
POSTANOWIENIA OGÓLNE
§ 1
1. Ilekroć w dalszych przepisach jest mowa bez bliŜszego określenia o:
a. Szkole – naleŜy przez to rozumieć Zespól Szkół Nr 2 we Wrocławiu;
b. Statucie – naleŜy przez to rozumieć Statut Szkoły;
c. Dyrektorze, Radzie Pedagogicznej, Samorządzie Uczniowskim, Radzie Rodziców – naleŜy przez to rozumieć organy działające w Szkole;
d. uczniach i rodzicach – naleŜy przez to rozumieć uczniów Szkoły oraz ich rodziców lub prawnych opiekunów;
e. wychowawcy – naleŜy przez to rozumieć nauczyciela, którego szczególnej opiece wychowawczej powierzono jeden z oddziałów w Szkole;
f. organie prowadzącym Szkołę – naleŜy przez to rozumieć Urząd Miasta we Wrocławiu.
§ 2
1. Zespół Szkół Nr 2 we Wrocławiu jest szkołą publiczną prowadzoną przez Urząd Miasta Wrocławia. Nadzór pedagogiczny sprawuje Dolnośląski Kurator Oświaty.
2. Szkoła działa na mocy uchwały NR XLIV/1460/02 Rady Miejskiej Wrocławia z dnia 31 stycznia 2002 roku oraz na podstawie ustawy o systemie oświaty z dnia 7 września 1991 roku ( Dz. U.
z 1996 r. Nr 67 poz. 329 z późniejszymi zmianami).
3. Siedziba Zespołu Szkół Nr 2:Wrocław, ul. Borowska 105.
4. W skład Zespołu wchodzą szkoły o następujących typach:
a. Liceum Profilowane Nr II na podbudowie gimnazjum;
b. Zasadnicza Szkoła Zawodowa Nr 2– na podbudowie gimnazjum w zawodach:
• mechanik pojazdów samochodowych,
• elektromechanik pojazdów samochodowych,
• blacharz samochodowy.
c. Technikum Uzupełniające Nr 2 (uchwała Nr XXII/1865/04 Rady Miejskiej Wrocławia z dnia 22 kwietnia 2004 r. oraz uchwała Nr XXII/1893/04 Rady Miejskiej Wrocławia z dnia 22 kwietnia 2004 r.) w zawodach:
• technik mechanik
• technik mechatronik
d. Szkoła Policealna Nr 10 (uchwała Nr XXXV/2351/05 Rady Miejskiej Wrocławia z dnia 17 marca 2005 r. oraz uchwały Nr XXXV/2377/05 Rady Miejskiej Wrocławia z dnia 17 marca 2005 r.) w cyklu rocznym w zawodzie:
• technik mechanik
• technik mechatronik
e. Technikum Nr 2 (uchwała Nr IV/50/07 Rady Miejskiej Wrocławia z dnia 18 stycznia 2007 roku), na podbudowie gimnazjum, w zawodzie:
• technik mechanik;
5. Zespół Szkół prowadzi:
a. Warsztaty Szkolne – w zakresie dydaktyki;
b. Gospodarstwo pomocnicze prowadzące działalność gospodarczą zgodnie z ustawą o finansach publicznych z odrębnym statutem;
c. Bibliotekę Szkolną;
d. Gabinet pielęgniarki.
3
§ 3 1. Szkoła jest jednostką budŜetową.
2. W Szkole tworzony jest rachunek dochodów własnych zgodnie z uchwałą Nr XXXVII/2419/05 Rady Miejskiej Wrocławia z dnia 21 kwietnia 2005 r. z póź. zm.
3. Szczegółowe zasady gospodarki finansowej Szkoły regulują odrębne przepisy.
§ 4
1. Szkoła uŜywa pieczęci i stempli zgodnie z odrębnymi przepisami.
2. KaŜdy typ szkoły wchodzącej w skład Zespołu Szkół posiada własną pieczątkę urzędową podłuŜną.
3. Szkoła prowadzi i przechowuje dokumentację na zasadach określonych w odrębnych przepisach.
CELE I ZADANIA SZKOŁY
§ 5 Cele ogólne:
1. UmoŜliwia pełny rozwój osobowości ucznia, kształtuje jego poczucie toŜsamości narodowej, językowej i religijnej oraz wychowuje w duchu patriotyzmu, humanizmu i tolerancji, gwarantuje wszystkim uczniom poszanowanie ich godności osobistej oraz wolności światopoglądowej.
2. Kształci i wychowuje uczniów w duchu poszanowania praw człowieka, patriotyzmu oraz odpowiedzialności. Zaznajamia uczniów z Powszechną Deklaracją Praw Człowieka, której przestrzeganie jest wspólnym celem wszystkich narodów.
3. Wprowadza ucznia w świat nauki poprzez poznanie języka, pojęć, twierdzeń i metod właściwych dla wybranych dyscyplin naukowych na poziomie umoŜliwiającym dalsze kształcenie.
4. Zapewnia uczniom wykształcenie umoŜliwiające podjęcie dalszej nauki lub wykonywanie zawodu.
5. UmoŜliwia absolwentom dokonanie świadomego wyboru dalszego kierunku kształcenia lub pracy poprzez realizację programu doradztwa zawodowego.
6. Dba o wychowanie kulturalne młodzieŜy, umoŜliwia kontakt z instytucjami kulturalnymi (planuje wyjścia na wystawy, do teatru, kina i innych placówek).
7. Upowszechnia wiedzę ekologiczna wśród młodzieŜy oraz kształtuje właściwe postawy wobec problemów ochrony środowiska (np. akcje sprzątania miasta, otoczenia szkoły, akcje humanitarne wobec zwierząt-organizowane przez samorząd uczniowski, udział w akcjach ekologicznych promowanych przez Wydział Ochrony Środowiska Urzędu Miejskiego).
8. Sprzyja rozwojowi samodzielności, twórczej postawy w nauce i Ŝycia wśród społeczności szkolnej, propaguje ideę samorządności poprzez udział młodzieŜy w pracy samorządu uczniowskiego.
9. Pomaga w rozwijaniu indywidualnych zainteresowań uczniów przez prowadzenie dodatkowych zajęć pozalekcyjnych.
10. Przygotowuje i umoŜliwia udział w olimpiadach przedmiotowych i róŜnego rodzaju konkursach wiedzy teoretycznej i praktycznej.
11. UmoŜliwia uczniowi rozwijanie szczególnych uzdolnień i zainteresowań poprzez zezwolenie na indywidualny tok nauki.
12. Sprawuje opiekę nad uczniem w zakresie zdrowia i rozwoju fizycznego.
13. Współpracuje z domem rodzinnym ucznia, przestrzega zasad partnerstwa w kontaktach z rodzicami (opiekunami prawnymi).
14. Udziela uczniom i ich rodzicom (opiekunom prawnym) pomocy psychologicznej i pedagogicznej.
15. Udziela pomocy materialnej, w miarę posiadanych środków, uczniom znajdującym się w trudnej sytuacji losowej (sierotom naturalnym i społecznym, uczniom z rodzin patologicznych, niepełnosprawnym, przewlekle chorym).
16. Szkoła zapewnia uczniom (słuchaczom) korzystanie z usługi dostępu do Internetu na jej terenie, poprzez zainstalowanie i aktualizowanie oprogramowania zabezpieczającego przed
4 dostępem do treści, które mogą stanowić zagroŜenie dla prawidłowego rozwoju psychicznego uczniów. Określa minimalne wymagania, jakie powinno spełniać to oprogramowanie.
17. Szkoła określa szczegółowy zakres treści, które mogą stanowić zagroŜenie dla prawidłowego rozwoju psychicznego i moralnego uczniów (słuchaczy), w szczególności pornograficznych, eksponujących brutalność i przemoc, zawierających zachowania naruszające normy obyczajowe, propagujących nienawiść i dyskryminację.
18. Dyrektor moŜe, po zasięgnięciu opinii rady rodziców, wprowadzić obowiązek noszenia przez uczniów na terenie szkoły jednolitego stroju.
19. Wzór jednolitego stroju, o którym mowa w punkcie 18, określa Dyrektor szkoły w porozumieniu z Radą Rodziców.
20. JeŜeli w szkole wprowadzono obowiązek noszenia jednolitego stroju, Dyrektor moŜe, w porozumieniu z Radą Rodziców, określić sytuacje, w których przebywanie ucznia na terenie szkoły nie wymaga noszenia przez niego jednolitego stroju ze względu na szczególną organizację zajęć dydaktyczno-wychowawczych w określonym dniu lub dniach.
§ 6
1. Opiekę nad uczniami przebywającymi w Szkole sprawują:
a. podczas zajęć lekcyjnych i pozalekcyjnych oraz zajęć warsztatowych – nauczyciele prowadzący te zajęcia;
b. podczas przerw – nauczyciele pełniący dyŜury;
c. podczas zajęć poza terenem Szkoły, w tym w trakcie wycieczek organizowanych przez Szkołę, sprawują nauczyciele oraz, za zgodą Dyrektora, inne osoby dorosłe uprawnione do opieki nad młodzieŜą, w szczególnych przypadkach rodzice.
§ 7
1. W zakresie zadań dydaktycznych w poszczególnych typach, Szkoła w szczególności umoŜliwia:
a. zdobywanie wiedzy i umiejętności niezbędnych do uzyskania świadectwa ukończenia szkoły;
b. absolwentom dokonania świadomego wyboru dalszego kierunku kształcenia lub wykonywanie wybranego zawodu;
c. dostosowanie się do zmieniającego się rynku pracy;
d. rozwijanie tkwiących w uczniach uzdolnień i zainteresowań;
e. opiekę nad uczniami szczególnie uzdolnionymi oraz uczniami potrzebującymi pomocy w zakresie opanowania podstawowych umiejętności;
2. W zakresie zadań wychowawczych w poszczególnych typach, Szkoła w szczególności umoŜliwia:
a. wychowanie wszechstronnie rozwiniętego człowieka o pełnej, bogatej osobowości;
b. kształtowanie postaw obywatelskich oraz poŜądanych społecznie cech osobowych;
c. przeciwdziałanie nałogom;
d. kształtowanie umiejętności współŜycia w grupie;
e. przygotowanie młodzieŜy do pełnienia obowiązków rodzinnych i obywatelskich;
f. kształtowanie poczucia miłości do ojczyzny, poszanowania dziedzictwa kulturowego.
5 Rozdział II
ZARZĄDZANIE SZKOŁĄ
§ 8 1. Organami szkoły są:
a. Dyrektor Szkoły, b. Rada Pedagogiczna,
c. Rada Rodziców (z wyłączeniem Szkół dla Dorosłych), d. Samorząd Uczniowski i Samorząd Słuchaczy.
§ 9
1. Działające w Szkole organy wzajemnie się informują o podstawowych kierunkach planowanej i prowadzonej działalności.
2. Celem stworzenia warunków do współdziałania, Dyrektor, nie rzadziej niŜ raz na kwartał, organizuje spotkania z Radą Rodziców i Samorządem Uczniowskim oraz Samorządem Słuchaczy.
§ 10
1. Sytuacje sporne między Radą Pedagogiczną a Dyrektorem Szkoły rozstrzyga organ prowadzący nadzór nad szkołą.
2. Spory między uczniem a uczniem rozstrzyga Samorząd Klasowy, nauczyciel, wychowawca, pedagog, Dyrektor.
3. Spory między Samorządem Uczniowskim a Radą Rodziców rozstrzyga opiekun Samorządu Uczniowskiego, Dyrektor i instancje wyŜsze.
4. Spory między Samorządem Uczniowskim a Dyrektorem rozstrzyga Rada Pedagogiczna.
5. Spory między Radą Rodziców a Dyrektorem rozstrzyga organ prowadzący.
6. Spory między Radą Rodziców a Radą Pedagogiczną rozstrzyga Dyrektor.
§ 11 Dyrektor Szkoły:
1. Jest kierownikiem zakładu pracy w rozumieniu Karty Nauczyciela i Kodeksu Pracy, dla nauczycieli i innych pracowników szkoły.
2. Kieruje bieŜącą działalnością szkoły i reprezentuje ją na zewnątrz.
3. Sprawuje nadzór pedagogiczny.
4. Przewodniczy Radzie Pedagogicznej.
5. Ustala dodatek motywacyjny dla nauczycieli po przedstawieniu Radzie Pedagogicznej kryteriów jego przyznawania.
6. Dyrektor Szkoły stwarza warunki do działania w Szkole: wolontariuszy, stowarzyszeń i innych organizacji, w szczególności organizacji harcerskich, których celem statutowym jest działalność wychowawcza lub rozszerzanie i wzbogacanie form działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej szkoły.
7. Do zadań Dyrektora Szkoły naleŜy w szczególności:
a. W zakresie spraw bezpośrednio związanych z podstawową działalnością Szkoły:
• stwarzanie warunków dla prawidłowej realizacji Konwencji o Prawach Dziecka;
• sprawowanie opieki nad uczniami i dbanie o warunki ich harmonijnego rozwoju psychofizycznego;
• decydowanie o miejscu praktyk zawodowych uczniów (słuchaczy);
• realizowanie uchwał Rady Pedagogicznej, podjętych w ramach jej kompetencji;
• skreślenie ucznia z listy w drodze decyzji, w przypadkach określonych w Statucie Szkoły;
6 b. W zakresie spraw organizacyjnych:
• ustalanie profilów kształcenia prowadzonego w Liceum Profilowanym, zawodów w Zasadniczej Szkole Zawodowej oraz zawodów w Technikum Uzupełniającym dla Dorosłych, Szkole Policealnej, Technikum;
• wydłuŜanie terminu składania podań o przyjęcie do szkoły, jeŜeli liczba kandydatów jest mniejsza od liczby miejsc;
• ustalanie zakresu czynności nauczycieli na kaŜdy rok szkolny;
• ustalanie prawidłowego podziału zadań wśród kadry kierowniczej;
• występowanie do organu prowadzącego o utworzenie dodatkowego stanowiska kierowniczego w razie potrzeby;
• nadzorowanie i ocenianie organizacji pracy.
c. W zakresie spraw finansowych:
• opracowanie planu finansowego Szkoły;
• dysponowanie środkami określonymi w planie finansowym i ponoszenie odpowiedzialności za ich prawidłowe wykorzystanie, a takŜe organizowanie administracyjnej finansowej i gospodarczej obsługi Szkoły zgodnie z zasadami gospodarki finansowej szkół;
• pozyskiwanie sponsorów i dodatkowych środków finansowych na rzecz Szkoły.
d. W zakresie spraw administracyjnych:
• sprawowanie nadzoru nad działalnością administracyjno – gospodarczą Szkoły;
• organizowanie i wyposaŜanie Szkoły w środki dydaktyczne i sprzęt szkolny;
• organizowanie i nadzorowanie sekretariatów Szkoły;
• nadzorowanie prawidłowego prowadzenia dokumentów przez nauczycieli oraz prawidłowego wykorzystywania druków szkolnych;
• nadzorowanie prac konserwacyjno – remontowych;
• organizowanie okresowych inwentaryzacji majątku szkolnego.
e. W zakresie spraw pracowniczych:
• przyznawanie nagród oraz wymierzanie kar porządkowych nauczycielom i innym pracownikom;
• typowanie kandydatów do odznaczeń i nagród przyznawanych przez jednostki nadrzędne po zasięgnięciu opinii Rady Pedagogicznej;
• powierzanie funkcji kierowniczych i odwoływanie z nich po zasięgnięciu opinii Rady Pedagogicznej;
• zatwierdzanie zakresów czynności pracowników administracyjno – obsługowych;
• ustalanie regulaminu pracy, premiowania i nagradzania pracowników Szkoły;
• ustalanie regulaminu zakładowego funduszu świadczeń socjalnych;
f. W zakresie spraw porządkowych, BHP i innych:
• egzekwowanie przestrzegania przez uczniów (słuchaczy) i pracowników ustalonego w Szkole porządku oraz dbałość o czystość i estetykę Szkoły
7 Kierownictwo Szkoły
§ 12
1. W kierowaniu Zespołem Szkół Dyrektor korzysta z pomocy wicedyrektorów, którym powierza pełnienie funkcji po zasięgnięciu opinii Rady Pedagogicznej i za zgodą organu prowadzącego szkołę.
2. W Zespole Szkół zgodnie z obowiązującymi przepisami tworzy się stanowiska kierownicze:
a. wicedyrektora d/s kształcenia ogólnego dla Szkół wszystkich typów;
b. wicedyrektora d/s kształcenia zawodowego i profilowania;
c. kierownika Warsztatów Szkolnych;
d. zastępcę kierownika Warsztatów Szkolnych;
e. kierownika gospodarczego.
3. Wicedyrektor ds. kształcenia zawodowego i profilowania jest I wicedyrektorem i zgodnie z Art. 39 ust 7 zastępuje Dyrektora.
4. Szczegółowe obowiązki kadry kierowniczej Dyrektor Zespołu Szkół określa na piśmie w formie przydziału czynności.
§ 13
1. Wicedyrektor ds. kształcenia ogólnego zobowiązany jest do:
a. planowania dyŜurów nauczycieli;
b. ewidencji zastępstw dla celów płacowych;
c. hospitacji zajęć dydaktyczno-wychowawczych i opiekuńczych zgodnie z harmonogramem;
d. sprawowania opieki nad młodym nauczycielem;
e. planowania i organizacji egzaminu maturalnego i egzaminów próbnych;
f. prowadzenia dokumentacji kształcenia;
g. analizy i oceny wyników klasyfikacji i promocji;
h. dbania o prawidłowe funkcjonowanie i przestrzeganie wewnątrzszkolnego systemu oceniania;
i. pełnienia dyŜuru wg planu dyŜurów;
j. wykonywania innych zadań zlecanych przez Dyrektora.
§ 14
1. Wicedyrektor ds. kształcenia zawodowego i profilowania jest zobowiązany do:
a. opracowania arkusza organizacyjnego szkoły;
b. opracowania tygodniowego rozkładu zajęć;
c. hospitacji zajęć dydaktyczno-wychowawczych zgodnie z harmonogramem;
d. zagospodarowania pomieszczeń szkolnych do celów dydaktycznych;
e. planowania i organizacji egzaminów potwierdzających kwalifikacje zawodowe oraz przeprowadzanie egzaminów próbnych;
f. dbania o prawidłowe funkcjonowanie i przestrzeganie wewnątrzszkolnego systemu oceniania;
g. pełnienie dyŜurów wg. planu dyŜurów;
h. wykonywanie innych zadań zlecanych przez Dyrektora.
8
§ 15
1. Kierownik Warsztatów Szkolnych odpowiada za praktyczną naukę zawodu, działalność gospodarczo-administracyjną, finansową i produkcyjną Gospodarstwa Pomocniczego a w szczególności za:
a. opracowanie przydziałów czynności nauczycieli praktycznej nauki zawodu;
b. opracowanie planu finansowego Gospodarstwa Pomocniczego;
c. opracowanie przydziałów czynności pracowników administracji i obsługi warsztatów;
d. prowadzanie nadzoru pedagogicznego w zakresie praktycznej nauki zawodu;
e. nadzorowanie prawidłowego wykorzystania majątku warsztatowego oraz środków finansowych;
f. pozyskiwanie sponsorów i dodatkowych środków finansowych na rzecz warsztatów szkolnych;
g. współpracę przy egzaminie potwierdzającym kwalifikacje zawodowe z wicedyrektorem ds. kształcenia zawodowego.
§ 16 1. Administrację Szkoły prowadzi kierownik gospodarczy.
2. Zadania kierownika gospodarczego określa przydział czynności.
§ 17
1. W skład Rady Pedagogicznej Zespołu Szkół Nr 2 wchodzą nauczyciele wszystkich typów Szkół:
Zasadniczej Szkoły Zawodowej Nr 2, Liceum Profilowanego Nr 2, Technikum Nr 2, Technikum Uzupełniającego dla Dorosłych, Szkoły Policealnej Nr 10.
2. Zasady funkcjonowania Rady Pedagogicznej określa regulamin działalności RP uchwalony przez Radę Pedagogiczną Zespołu Szkół Nr 2.
3. W szkole działa Rada Pedagogiczna, która jest kolegialnym organem w zakresie realizacji jej statutowych zadań dotyczących kształcenia, wychowania i opieki.
4. W skład Rady Pedagogicznej wchodzą wszyscy nauczyciele zatrudnieni w szkole oraz pracownicy innych zakładów pracy pełniący funkcję instruktorów praktycznej nauki zawodu, dla których praca dydaktyczna i wychowawcza stanowi podstawowe zajęcie. W zebraniach Rady Pedagogicznej mogą takŜe brać udział, z głosem doradczym, osoby zapraszane przez jej przewodniczącego za zgodą lub na wniosek Rady Pedagogicznej, w tym przedstawiciele stowarzyszeń i innych organizacji, w szczególności organizacji harcerskich, których celem statutowym jest działalność wychowawcza lub rozszerzanie i wzbogacanie form działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej szkoły.
5. Przewodniczącym Rady Pedagogicznej jest Dyrektor Szkoły. Przewodniczący Rady podpisuje uchwały oraz podpisuje, wraz z protokolantem, protokoły z posiedzenia Rady.
6. Zebrania plenarne Rady Pedagogicznej są organizowane przed rozpoczęciem roku szkolnego, w kaŜdym okresie (semestrze) w związku z podjęciem uchwały o wynikach klasyfikowania i promowania uczniów (słuchaczy), po zakończeniu rocznych zajęć szkolnych oraz w miarę bieŜących potrzeb. Zebrania mogą być organizowane na wniosek organu sprawującego nadzór pedagogiczny, z inicjatywy przewodniczącego, Rady Pedagogicznej, organu prowadzącego szkołę albo co najmniej 1/3 członków Rady Pedagogicznej.
7. Przewodniczący prowadzi i przygotowuje zebrania Rady Pedagogicznej oraz jest odpowiedzialny za zawiadomienie wszystkich jej członków o terminie i porządku zebrania.
8. Przewodniczący zawiadamia o terminie i proponowanym porządku posiedzenia Rady w formie pisemnej na tablicy ogłoszeń w pokoju nauczycielskim Szkoły, Warsztatów, na minimum 7 dni przed planowanym terminem. W uzasadnionych przypadkach zawiadomienia moŜna dokonać na 2 dni przed terminem posiedzenia (posiedzenia nadzwyczajne).
9. Dyrektor Szkoły przedstawia Radzie Pedagogicznej, nie rzadziej niŜ dwa razy w roku szkolnym, ogólne wnioski wynikające ze sprawowanego nadzoru pedagogicznego oraz informacje o działalności Szkoły.
9 10. Do kompetencji stanowiących Rady Pedagogicznej naleŜy:
a. zatwierdzanie planów pracy szkoły;
b. podejmowanie uchwał w sprawie wyników klasyfikacji i promocji uczniów (słuchaczy);
c. podejmowanie uchwał w sprawie innowacji i eksperymentów pedagogicznych w szkole;
d. ustalanie organizacji doskonalenia zawodowego nauczycieli szkoły;
e. podejmowanie uchwał w sprawach skreślenia z listy uczniów (słuchaczy).
11. Rada Pedagogiczna opiniuje w szczególności:
a. organizację pracy Szkoły, w tym zwłaszcza tygodniowy rozkład zajęć lekcyjnych i pozalekcyjnych;
b. projekt planu finansowego szkoły;
c. wnioski Dyrektora o przyznanie nauczycielom odznaczeń, nagród i innych wyróŜnień;
d. propozycje Dyrektora szkoły w sprawach przydziału nauczycielom stałych prac i zajęć w ramach wynagrodzenia zasadniczego oraz dodatkowo płatnych zajęć dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych.
12. Dyrektor Szkoły wstrzymuje wykonanie uchwał, o których mowa w pkt. 10, niezgodnych z przepisami prawa. O wstrzymaniu wykonania uchwały Dyrektor niezwłocznie zawiadamia organ prowadzący Szkołę oraz organ sprawujący nadzór pedagogiczny. Organ sprawujący nadzór pedagogiczny uchyla uchwałę w razie stwierdzenia jej niezgodności z przepisami prawa po zasięgnięciu opinii organu prowadzącego szkołę . Rozstrzygnięcie organu sprawującego nadzór pedagogiczny jest ostateczne.
13. Rada Pedagogiczna przygotowuje projekt statutu szkoły albo jego zmian i przedstawia do uchwalenia.
14. Rada Pedagogiczna moŜe wystąpić z wnioskiem o odwołanie nauczyciela ze stanowiska Dyrektora lub z innego stanowiska kierowniczego w szkole lub placówce.
15. W przypadku określonym w pkt. 10, organ uprawniony do odwołania jest obowiązany przeprowadzić postępowanie wyjaśniające i powiadomić o jego wyniku Radę Pedagogiczną w ciągu 14 dni od otrzymania wniosku.
16. Głosowanie Rady moŜe odbywać się w sposób jawny- przez podniesienie ręki lub w sposób tajny. W głosowaniu tajnym członkowie rady głosują na opieczętowanych kartach do głosowania. W celu przeprowadzenia głosowania tajnego, spośród członków rady, powołuje się komisję skrutacyjną. Głosowanie jawne przeprowadza przewodniczący Rady.
17. Quorum do podejmowania uchwał stanowi 50% obecnych członków rady pedagogicznej, w przypadku nieparzystej liczby członków rady pedagogicznej quorum stanowi pierwsza liczba całkowita po 50%.
18. Uchwały Rady Pedagogicznej są podejmowane zwykłą większością głosów w obecności, co najmniej połowy jej członków.
19. Zebrania rady pedagogicznej są protokołowane.
20. KaŜdy członek rady pedagogicznej zobowiązany jest do:
a. nieujawniania spraw poruszanych na posiedzeniu Rady Pedagogicznej;
b. czynnego udziału w posiedzeniach Rady Pedagogicznej;
c. usprawiedliwienie nieobecności na zebraniu Rady Pedagogicznej u przewodniczącego;
d. składania przed Radą Pedagogiczną sprawozdań z przydzielonych zadań.
21. Posiedzenia Rady Pedagogicznej odbywają się w czasie wolnym od zajęć lekcyjnych.
22. Uczestniczenie w posiedzeniach Rady Pedagogicznej jest obowiązkiem kaŜdego członka.
23. Uczestnictwo w posiedzeniach Rady Pedagogicznej kaŜdy potwierdza własnoręcznym podpisem na liście obecności.
24. Rada zatwierdza porządek posiedzenia.
25. Głosowanie w sprawie porządku posiedzenia odbywa się po otwarciu posiedzenia.
26. Przed głosowaniem, o którym mowa w pkt 23, członkowie Rady mogą zgłaszać propozycje, co do uzupełnienia porządku posiedzenia.
27. W nadzwyczajnych przypadkach prowadzący posiedzenie moŜe zaproponować zmianę zatwierdzonego porządku posiedzenia.
28. W trakcie dyskusji prowadzonej na posiedzeniu rady pedagogicznej głosu udziela przewodniczący lub osoba prowadząca posiedzenie.
29. W ramach Rady Pedagogicznych działają komisje:
a. komisje przedmiotowe;
b. komisje dyscyplinarne;
c. grupa wsparcia;
d. komisja do spraw statutu, WSO, i innych regulaminów obowiązujących w Szkole
10 30. Komisje przedmiotowe tworzą:
a. komisję humanistyczną –nauczyciele:
• języka polskiego,
• biblioteki,
• historii,
• religii.
b. komisję języków obcych – nauczyciele języków obcych nauczanych w szkole;
c. komisję matematyczno-przyrodniczą – nauczyciele:
• matematyki,
• fizyki,
• biologii,
• chemii,
• geografii.
d. komisje wychowania fizycznego i przysposobienia obronnego – nauczyciele tych przedmiotów;
e. komisje techniki – nauczyciele uczący teoretycznych przedmiotów zawodowych i nauczyciele praktycznej nauki zawodu.
f. grupę wsparcia – pedagog, psycholog, przedstawiciele wychowawców, Dyrektor lub wicedyrektor.
g. komisje dyscyplinarne – wychowawcy, pedagog lub psycholog, Dyrektor lub wicedyrektor.
h. komisję do spraw statutu, WSO, i innych regulaminów obowiązujących w Szkole - przedstawiciele nauczycieli wybrani przez Dyrektora i zatwierdzeni przez Radę Pedagogiczną, opiekun samorządu uczniowskiego (słuchaczy), przedstawiciel dyrekcji.
31. Cele i zadania zespołu przedmiotowego obejmują:
a. organizowanie współpracy nauczycieli dla uzgodnienia sposobów realizacji programów nauczania, korelowania treści nauczania;
b. analizowanie wyników egzaminów zewnętrznych;
c. opracowywanie programów naprawczych mających na celu diagnozowanie oraz poprawę jakości i efektywności kształcenia;
d. wspólne opracowywanie szczegółowych kryteriów oceniania uczniów oraz sposobów badania wyników nauczania;
e. organizowanie wewnątrzszkolnego doskonalenia dla nauczycieli;
f. współdziałanie w organizowaniu pracowni i laboratoriów przedmiotowych, a takŜe w uzupełnianiu ich wyposaŜenia;
g. wspólne opiniowanie przygotowanych w szkole programów własnych, innowacyjnych i eksperymentalnych programów nauczania;
h. wybór podręczników i programów nauczania do poszczególnych przedmiotów;
i. ustalanie tematów prac egzaminacyjnych;
j. organizacja konkursów przedmiotowych i szkolnych eliminacji olimpiad;
k. opracowanie planu pracy i sprawozdania z prac komisji w danym roku szkolnym.
32. Cele i zadania grupy wsparcia:
a. doraźna pomoc w rozwiązywaniu trudnych problemów wychowawczych;
b. grupa spotyka się w razie potrzeby.
33. Na wniosek wychowawcy, pedagoga, psychologa lub Dyrektora moŜna powołać komisję dyscyplinarną w przypadku, gdy uczeń (słuchacz) narusza Statut Szkoły.
34. W skład komisji wchodzi przedstawiciel dyrekcji, psycholog lub pedagog, wychowawca oddziału a takŜe osoba bezpośrednio związana z daną sprawą oraz rodzic lub opiekun prawny.
35. Na wniosek Dyrektora, ucznia, rodzica lub opiekuna prawnego w skład komisji moŜna powołać przedstawiciela samorządu uczniowskiego (samorządu słuchaczy).
36. Celem zwoływanej komisji jest:
a. rozpatrzenie wniosku i podjęcie decyzji w danej sprawie;
11 b. wspomaganie ucznia i jego rodziców;
c. zdyscyplinowanie ucznia (słuchacza).
37. Cele i zadania komisji do spraw statutu, Wewnątrzszkolnego Systemu Oceniania i innych regulaminów obowiązujących w szkole:
a. nowelizacja statutu, wso i innych regulaminów zgodnie z obowiązującym stanem prawnym;
b. wprowadzanie zmian do regulaminów na wniosek Dyrektora, Rady Pedagogicznej, (co najmniej 5 przedstawicieli), organu nadzorującego, Samorządu Uczniowskiego (słuchaczy).
c. przedstawianie Radzie Pedagogicznej wprowadzonych zmian celem ich zatwierdzenia.
38. Komisja do spraw statutu, WSO, i innych regulaminów obowiązujących w szkole spotyka się w razie potrzeby.
39. Przewodniczącego wybierają członkowie poszczególnych komisji spośród siebie zwykłą większością głosów.
40. Wybór przewodniczącego komisji zatwierdza Dyrektor Szkoły.
41. Kadencja przewodniczącego komisji trwa 5 lat.
42. Kadencja przewodniczącego komisji moŜe zostać skrócona w jednym z następujących przypadków:
a. na własną prośbę;
b. na wniosek 1/3 lub więcej członków komisji;
c. na wniosek Dyrektora.
43. Posiedzenia komisji, grupy wsparcia są protokołowane.
44. Dyrektor ma prawo organizować spotkania członków komisji w zaplanowanym przez siebie terminie i ma prawo zobowiązać członków komisji do przestrzegania tego terminu. O terminie spotkania Dyrektor powiadamia członków komisji na 7 dni przed planowanym spotkaniem w sytuacjach nadzwyczajnych na 2 dni w formie ogłoszenia pisemnego na tablicy ogłoszeń w pokoju nauczycielskim.
§ 18 1. W szkole działa Rada Rodziców.
2. W skład Rady Rodziców wchodzą:
a. w szkołach - po jednym przedstawicielu rad oddziałowych, wybranych w tajnych wyborach przez zebranie rodziców uczniów danego oddziału;
3. W wyborach, o których mowa w punkcie 2, jednego ucznia reprezentuje jeden rodzic. Wybory przeprowadza się na pierwszym zebraniu rodziców w kaŜdym roku szkolnym.
4. Rada rodziców uchwala regulamin swojej działalności, w którym określa w szczególności:
a. wewnętrzną strukturę i tryb pracy rady;
b. szczegółowy tryb przeprowadzania wyborów do rad, o których mowa w 2 i 3 pkt, oraz przedstawicieli rad oddziałowych, o których mowa w 2 i 3 pkt, do Rady Rodziców szkoły 5. Rady Rodziców mogą porozumiewać się ze sobą, ustalając zasady i zakres współpracy.
6. Rada Rodziców jest organem przedstawicieli rodziców (opiekunów prawnych) współdziałających z Dyrektorem Szkoły, Radą Pedagogiczną, organami nadzorującymi szkołę oraz organizacjami i instytucjami współpracującymi ze szkołą.
7. Rada Rodziców tworzy Prezydium Rady Rodziców.
8. Do kompetencji Rady Rodziców, naleŜy:
a. uchwalanie w porozumieniu z Radą Pedagogiczną:
• programu wychowawczego Szkoły obejmującego wszystkie treści i działania o charakterze wychowawczym skierowane do uczniów, realizowanego przez nauczycieli,
• programu profilaktyki dostosowanego do potrzeb rozwojowych uczniów oraz potrzeb danego środowiska, obejmującego wszystkie treści i działania o charakterze profilaktycznym skierowane do uczniów, nauczycieli i rodziców;
12 b. opiniowanie programu i harmonogramu poprawy efektywności kształcenia lub
wychowania Szkoły;
c. opiniowanie projektu planu finansowego składanego przez Dyrektora Szkoły.
9. JeŜeli Rada Rodziców w terminie 30 dni od dnia rozpoczęcia roku szkolnego nie uzyska porozumienia z Radą Pedagogiczną w sprawie programu, o którym mowa w 8, program ten ustala Dyrektor Szkoły w uzgodnieniu z organem sprawującym nadzór pedagogiczny. Program ustalony przez Dyrektora Szkoły obowiązuje do czasu uchwalenia programu przez Radę Rodziców w porozumieniu z Radą Pedagogiczną.
10. Programów, o których mowa pkt 8, nie uchwala się w szkołach dla dorosłych.
11. W celu wspierania działalności statutowej szkoły, Rada Rodziców moŜe gromadzić fundusze z dobrowolnych składek rodziców oraz innych źródeł. Zasady wydatkowania funduszy Rady Rodziców określa Regulamin Rady Rodziców.
12. Rada Rodziców w celu wymiany informacji i współdziałania z innymi organami Szkoły zaprasza na zebranie plenarne, a Prezydium Rady na swoje posiedzenia dyrekcję Szkoły oraz kierownictwo pozostałych organów Szkoły.
13. Rada Rodziców prowadzi dokumentację swojej działalności.
14. Dokumenty znajdują się u przewodniczącego Rady.
15. Po ustaniu kadencji są one przekazywane następnemu Prezydium.
§ 19
1. Samorząd Uczniowski tworzą wszyscy uczniowie Zasadniczej Szkoły Zawodowej Nr 2, Liceum Profilowanego Nr II, Technikum Nr 2 i Szkoły Policealnej Nr 10.
2. Samorząd Słuchaczy tworzą wszyscy słuchacze Technikum Uzupełniającego dla Dorosłych.
3. Samorządy działają w oparciu o regulamin.
4. Regulamin Samorządu nie moŜe być sprzeczny ze Statutem Szkoły.
5. Celem działania Samorządu jest:
a. współtworzenie Ŝycia Szkoły;
b. dbałość o nienaruszalność praw ucznia;
c. reprezentowanie społeczności uczniowskiej;
d. współdziałanie ze wszystkimi organami Szkoły.
6. Organem wykonawczym Samorządu jest Prezydium SU składające się z przewodniczącego i zastępców, kierujących pracą poszczególnych sekcji problemowych.
7. Nowo wybrane Prezydium dokonuje wyboru opiekuna spośród grona pedagogicznego.
8. Pracę Samorządu nadzoruje jej przewodniczący, a nad jej prawidłową realizacją czuwa opiekun samorządu.
9. Przewodniczący SU jest rzecznikiem spraw uczniowskich, z tego tytułu nie moŜe ponosić Ŝadnych konsekwencji.
10. Samorząd Uczniowski ma prawo nieodpłatnie korzystać ze sprzętu, jakim szkoła dysponuje i organizować imprezy kulturowo-rozrywkowe z płatnymi biletami wstępu. Ma prawo korzystać z dofinansowania ze środków zgromadzonych przez szkołę i Radę Rodziców.
11. Kontrolę nad działalnością finansową samorządu sprawuje opiekun i Komisja Rewizyjna wyłoniona z Samorządu.
12. Samorząd przedstawia Dyrektorowi i Radzie Pedagogicznej wnioski i opinie w zakresie praw uczniów (słuchaczy):
a. prawo do zapoznania się z programem nauczania, jego treścią, celami i stawianymi wymaganiami;
b. prawo do jawnej i umotywowanej oceny w nauce i zachowaniu;
c. prawo do organizacji Ŝycia szkolnego, umoŜliwiającego zachowanie właściwych proporcji między wysiłkiem szkolnym a moŜliwością rozwijania i zaspokajania własnych zainteresowań;
d. prawo do redagowania i wydawania gazetki szkolnej;
e. prawo organizowania działalności kulturalnej, oświatowej, sportowej oraz rozrywkowej, zgodnie z własnymi potrzebami i moŜliwościami, organizowanymi w porozumieniu z Dyrektorem.
13 f. prawo wyboru opiekuna Samorządu;
g. opiniowanie wniosków Dyrektora o skreślenie z listy uczniów (słuchaczy).
13. Obowiązki opiekuna samorządu:
a. czuwa nad prawidłową i zgodną ze statutem i regulaminem uczniowskim działalnością Samorządu;
b. dba o prawidłowe gospodarowanie funduszami zgromadzonymi przez Samorząd;
c. czuwa nad właściwym prowadzeniem dokumentacji działalności Samorządu.
14. Szczegółowa organizacja oraz funkcjonowanie samorządu uczniowskiego (słuchaczy) zawarta jest w regulaminie samorządu.
Rozdział III
§ 20
1. Podstawę organizacji pracy Szkoły w danym roku szkolnym stanowią:
a. plan pracy Szkoły;
b. arkusz organizacji Szkoły;
c. tygodniowy rozkład zajęć.
§ 21
Plan pracy Szkoły określa w szczególności podstawowe załoŜenia pracy dydaktyczno- wychowawczej.
§ 22
Organizację stałych, obowiązkowych i nadobowiązkowych zajęć dydaktycznych i wychowawczych określa tygodniowy rozkład zajęć.
§ 23
1. Praca dydaktyczno-wychowawcza organizowana przez Szkołę odbywa się w formie:
a. zajęć dydaktycznych typu lekcyjnego;
b. zajęć praktycznych w Warsztatach Szkolnych;
c. praktyk zawodowych;
d. zajęć pozalekcyjnych.
§ 24
1. Podstawową formą zajęć szkolnych jest jednostka lekcyjna prowadzona w gabinetach przedmiotowych.
2. Jednostka lekcyjna trwa 45 minut, z przerwami 5, 10 i 15 minut.
§ 25 1. Praktyczna nauka zawodu odbywa się w formie:
a. zajęć praktycznych w Warsztatach Szkolnych lub zajęć praktycznych u pracodawcy na podstawie podpisanej między stronami umowy;
b. praktyk zawodowych w zakładach pracy na podstawie zawartej miedzy stronami umowy.
14
§ 26
1. Niektóre zajęcia obowiązkowe, koła zainteresowań i inne zajęcia nadobowiązkowe mogą być prowadzone poza systemem klasowo-lekcyjnym w grupach oddziałowych, międzyoddziałowych, międzyszkolnych, a takŜe podczas wycieczek i wyjazdów.
2. Zajęcia, o których mowa w ust.1, są organizowane w ramach posiadanych przez Szkołę środków finansowych.
3. Liczba uczestników kół i zespołów zainteresowań oraz innych zajęć nadobowiązkowych, finansowanych z budŜetu Szkoły, nie moŜe być niŜsza niŜ 12 uczniów.
§ 27
1. Biblioteka szkolna jest wielofunkcyjną pracownią szkolną słuŜącą realizacji potrzeb i zainteresowań uczniów oraz zadań dydaktyczno-wychowawczych szkoły, doskonaleniu warsztatu pracy nauczyciela, popularyzowaniu wiedzy pedagogicznej wśród rodziców oraz w miarę moŜliwości wiedzy o regionie.
2. Z biblioteki mogą korzystać:
a. uczniowie na podstawie zapisów w dzienniku klasowym;
b. nauczyciele i inni pracownicy szkoły;
c. słuchacze szkoły dla dorosłych;
d. inne osoby na zasadach określonych w regulaminie biblioteki.
3. Pomieszczenia biblioteki umoŜliwiają:
a. gromadzenie i opracowanie zbiorów;
b. korzystanie ze zbiorów w czytelni (księgozbiór podręczny);
c. korzystanie z pracowni multimedialnej;
d. prowadzenie przysposobienia czytelniczo-informacyjnego uczniów.
4. Do głównych zadań nauczyciela bibliotekarza naleŜy w zakresie działań pedagogicznych:
a. udostępnianie zbiorów zgodnie z regulaminem biblioteki;
b. prowadzenie działalności informacyjnej i doradczej;
c. prowadzenie róŜnych form upowszechniania czytelnictwa;
d. udział w realizacji programu edukacji czytelniczo-medialnej, zgodnie z obowiązującymi w szkole planami nauczania i programami;
e. udział w realizacji zadań dydaktyczno-wychowawczych szkoły, poprzez współpracę z wychowawcami klas, nauczycielami przedmiotów, bibliotekami innymi instytucjami pozaszkolnymi.
5. Do głównych zadań nauczyciela bibliotekarza naleŜy w zakresie działań organizacyjno- technicznych:
a. gromadzenie zbiorów zgodnie z zapotrzebowaniami nauczycieli i uczniów;
b. ewidencja i opracowanie zbiorów zgodnie z obowiązującymi przepisami lub standardami;
c. selekcja księgozbioru;
d. akcesja czasopism;
e. konserwacja zbiorów;
f. prowadzenie warsztatu informacyjnego równieŜ przy wykorzystaniu komputera;
g. prowadzenie dokumentacji biblioteki;
h. sporządzanie projektów rocznych planów pracy biblioteki.
6. Do obowiązków nauczyciela bibliotekarza naleŜy udział w posiedzeniach Rady Pedagogicznej i innych formach doskonalenia.
7. Szczegółowa organizacja oraz funkcjonowanie biblioteki zawarta jest w regulaminie biblioteki 8. Czas pracy biblioteki i Centrum Multimedialnego jest corocznie dostosowywany przez Dyrektora
do tygodniowego planu zajęć – tak, aby umoŜliwić uŜytkownikom dostęp do jej zbiorów podczas zajęć lekcyjnych i po ich zakończeniu.
15 Rozdział IV
NAUCZYCIELE I INNI PRACOWNICY SZKOŁY
§ 28
1. W szkole zatrudnia się nauczycieli oraz pracowników: ekonomicznych, administracyjnych, technicznych i pracowników obsługi.
2. Zasady zatrudniania nauczycieli oraz pracowników Szkoły określają odrębne przepisy.
3. Kwalifikacje nauczycieli i innych pracowników Szkoły oraz zasady ich wynagradzania określają odrębne przepisy.
4. Nauczyciel prowadzi pracę dydaktyczno-wychowawczą i opiekuńczą, jest odpowiedzialny, za jakość i wyniki tej pracy oraz bezpieczeństwo powierzonych jego opiece uczniów.
5. KaŜdy nauczyciel:
a. jest odpowiedzialny za Ŝycie, zdrowie i bezpieczeństwo uczniów;
b. zobowiązany jest do przestrzegania zasad bezpieczeństwa, z jakimi został zapoznany podczas szkolenia bhp, a takŜe zawartych w rozporządzeniu MENiS;
c. zobowiązany jest do dbania o powierzone mu pomoce dydaktyczno-wychowawcze i sprzęt szkolny;
d. czynnie współpracuje z rodzicami i zachęca ich do prac na terenie szkoły;
e. wspiera rozwój psychofizyczny uczniów, ich zdolności i zainteresowania;
f. zobowiązany jest do bezstronności, obiektywizmu w ocenie uczniów oraz sprawiedliwego traktowanie wszystkich uczniów bez względu na ich status społeczny, pochodzenie i przekonania religijne;
g. zobowiązany jest do udzielania pomocy w przezwycięŜaniu niepowodzeń szkolnych, w oparciu o rozpoznanie potrzeb uczniów.
6. Obowiązkiem nauczyciela jest ciągłe doskonalenie umiejętności dydaktycznych i podnoszenie poziomu wiedzy merytorycznej.
7. Nauczyciel dba o prawidłowy przebieg procesu dydaktycznego i realizację obowiązujących programów nauczania, poprzez:
a. stosowanie właściwych metod nauczania;
b. systematyczne przygotowanie się do zajęć;
c. pełne wykorzystanie czasu przeznaczonego na prowadzenie zajęć;
d. właściwe prowadzenie pozostającej w jego gestii dokumentacji działalności pedagogicznej.
8. Obowiązkiem nauczyciela jest:
a. udział w posiedzeniach Rady Pedagogicznej, b. pełnienie dyŜurów w czasie przerw;
c. współpraca z rodzicami;
d. organizacja imprez klasowych oraz szkolnych, w tym sportowych;
e. organizacja edukacji kulturalnej (kino, teatr, opera, muzea);
f. uczestniczenie w pracach komisji przedmiotowych Rady Pedagogicznej;
g. praca nad utrzymaniem ładu i estetyki powierzonych pomieszczeń;
h. praca w szkolnych i pozaszkolnych komisjach konkursowych;
i. opracowanie planów wynikowych zgodnie z terminami określonymi przez Dyrektora;
j. opracowanie przedmiotowego systemy oceniania;
k. dostosować wymagania edukacyjne do opinii (orzeczeń) poradni psychologiczno- pedagogicznej.
9. Nauczyciel ma prawo do:
a. podmiotowego traktowania przez przełoŜonych;
b. swobody w tworzeniu programu własnego zgodnego z podstawą programową;
c. współdecydowania o rozwoju szkoły zgodnie z prawem wyŜej stanowionym;
d. wyboru podręczników zatwierdzonych przez zespół przedmiotowy i dopuszczonych do uŜytku przez MENiS;
16 e. współoceny własnej pracy;
f. udziału w planowaniu pracy szkoły;
g. swobody w zakresie poszukiwania i przedstawia nowych rozwiązań metodycznych, programowych i organizacyjnych;
h. uczestniczenia w szkoleniach.
10. Nauczyciel, podczas lub w związku z pełnieniem obowiązków słuŜbowych, korzysta z ochrony przewidzianej dla funkcjonariuszy publicznych na zasadach określonych w ustawie z dnia 6 czerwca 1997 r. – Kodeks karny (Dz. U. Nr 88, poz. 553, z późn. Zm.).
11. Organ prowadzący Szkołę i Dyrektor Szkoły są obowiązani z urzędu występować w obronie nauczyciela, gdy ustalone dla nauczyciela uprawnienia zostaną naruszone.
12. Nauczyciel wybiera program nauczania oraz podręcznik spośród programów i podręczników dopuszczonych do uŜytku szkolnego.
13. Nauczyciel ma prawo opracowania własnego programu nauczania.
a. Wybrany program nauczania oraz podręcznik, a takŜe program, o którym mowa w punkcie 13, nauczyciel przedstawia Radzie Pedagogicznej;
b. Rada Pedagogiczna, spośród przedstawionych przez nauczycieli programów nauczania oraz podręczników, ustala, w drodze uchwały, po zasięgnięciu opinii rady rodziców, odpowiednio szkolny zestaw programów nauczania i szkolny zestaw podręczników, biorąc pod uwagę moŜliwości uczniów, a w przypadku podręcznika równieŜ:
• przystosowanie dydaktyczne i językowe podręcznika do moŜliwości uczniów;
• wysoką jakość wykonania podręcznika umoŜliwiającą korzystanie z niego przez kilka lat.
c. Szkolny zestaw podręczników składa się z nie więcej niŜ trzech podręczników dla danych zajęć edukacyjnych, z zastrzeŜeniem pkt d;
d. Dyrektor Szkoły podaje do publicznej wiadomości, do dnia 31 marca kaŜdego roku, odpowiednio szkolny zestaw programów nauczania i szkolny zestaw podręczników, które będą obowiązywać od początku następnego roku szkolnego;
e. Szkolny zestaw programów nauczania i szkolny zestaw podręczników obowiązuje przez trzy lata szkolne;
f. W uzasadnionych przypadkach, Rada Pedagogiczna, na wniosek nauczyciela lub Rady Rodziców, moŜe dokonać zmian w szkolnym zestawie programów nauczania lub szkolnym zestawie podręczników, z tym Ŝe zmiana w tych zestawach nie moŜe nastąpić w trakcie roku szkolnego.
14. Dyrektor Szkoły podejmuje działania organizacyjne umoŜliwiające obrót uŜywanymi podręcznikami na terenie szkoły.
§ 29
1. Pedagog i psycholog szkolny podlegają bezpośrednio wicedyrektorowi ds. kształcenia ogólnego.
2. Pedagog i psycholog wspierają wychowawców w rozwiązywaniu problemów wychowawczych klasy – w szczególności w zakresie poprawy frekwencji.
3. Pedagog i psycholog szkolny udzielają pomocy psychologicznej i pedagogicznej uczniom i ich rodzicom oraz słuchaczom.
4. Pedagog pomaga w organizowaniu pomocy materialnej uczniom i ich rodzinom.
5. Psycholog i pedagog otaczają szczególną troską i opieką uczniów zagroŜonych narkomanią, alkoholizmem, nikotynizmem.
6. Pedagog i psycholog współdziałają w opracowaniu programu wychowawczego i profilaktyki.
7. Wykonują inne, powierzone przez Dyrektora Szkoły, zadania wynikające z przepisów obowiązującego prawa (bieŜące monitorowanie, opracowywanie i analizowanie spraw związanych z frekwencją, agresją).
8. Zespół pedagog-psycholog na początku kaŜdego roku szkolnego opracowuje plan pracy, a po zakończeniu kaŜdego semestru składa Dyrektorowi i Radzie Pedagogicznej Szkoły sprawozdanie z pracy.
17 9. Pedagog i psycholog przekazują informację uczącym nauczycielom o trudnej sytuacji rodzinnej lub materialnej ucznia oraz o opiniach(orzeczeniach) z poradni psychologiczno- pedagogicznej lub innych poradni specjalistycznych.
10. Zakres czynności pedagoga i psychologa określa szczegółowo przydział czynności.
§ 30 1. Zadaniem wychowawcy jest:
a. tworzenie warunków wspomagających rozwój ucznia (słuchacza), proces jego uczenia się oraz przygotowania do Ŝycia w rodzinie i w społeczeństwie;
b. inspirowanie i wspomaganie działań uczniów (słuchaczy) powierzonego opiece oddziału;
c. podejmowanie działań umoŜliwiających rozwiązywanie konfliktów w zespole uczniów(słuchaczy) oraz pomiędzy uczniami (słuchaczami) a innymi członkami społeczności szkolnej;
d. organizowanie, wspólnie z rodzicami, wycieczek krajoznawczych, wyjść do kina, teatru, itp.;
e. otaczanie indywidualną opieką kaŜdego wychowanka;
f. planowanie i organizowanie wspólnie z uczniami i ich rodzicami działań rozwijających jednostkę i integrujących zespół uczniowski;
g. współdziałanie z innymi nauczycielami uczącymi jego wychowanków;
h. współpraca z pedagogiem i psychologiem szkolnym i innymi specjalistami świadczącymi kwalifikowaną pomoc w rozpoznawaniu potrzeb i trudności, takŜe zdrowotnych oraz zainteresowań i szczególnych uzdolnień uczniów.
2. Wychowawca zobowiązany jest do systematycznego i rzetelnego prowadzenia dokumentacji powierzonego opiece oddziału, a w szczególności gromadzenia i przechowywania usprawiedliwień.
3. Wychowawca oddziału zobowiązany jest przekazać informację uczącym nauczycielom o trudnej sytuacji materialnej i rodzinnej ucznia, bieŜącego monitorowania, opracowywania i analizowania spraw związanych z frekwencją.
4. Spotkania z rodzicami uczniów wszystkich oddziałów z udziałem wychowawcy odbywają się zgodnie z terminarzem pracy szkoły.
§ 31
1. W szkole zatrudnia się pracowników administracyjno obsługowych oraz pracowników technicznych.
2. Zakres obowiązków pracowników ekonomicznych, administracji i obsługi określają odrębne przepisy.
3. Zatrudnienia pracowników dokonuje Dyrektor Zespołu Szkół w oparciu o odrębne przepisy.
4. KaŜdemu pracownikowi przypisany jest zakres obowiązków zgodny z zajmowanym stanowiskiem.
5. Wszyscy pracownicy podlegają przepisom Kodeksu Pracy.
6. Ze względu na specyfikę miejsca pracy są współodpowiedzialni za realizację zadań wychowawczych szkoły.
§ 32 1. W szkole działa gabinet pielęgniarki.
2. Pielęgniarka współpracuje z pedagogiem i psychologiem szkolnym.
3. Troszczy się o zdrowie i rozwój fizyczny uczniów oraz stan higieniczno-sanitarny pomieszczeń szkolnych.
4. Współpracuje w tym zakresie z kierownikiem administracyjnym, wychowawcami oraz rodzicami.
5. Pielęgniarkę powołuje Niepubliczny Zakład Opieki „ARSAN” ul. Podwale 57.
§ 33
1. Szkołę obowiązują szczegółowe przepisy związane z rekrutacją prowadzoną w formie elektronicznej w mieście Wrocławiu.
2. Za przebieg rekrutacji do wszystkich typów szkół odpowiada Dyrektor Szkoły.
Rozdział VI
PRAWA I OBOWIĄZKI UCZNIA
§ 34 1. Uczeń (słuchacz) ma w szczególności prawo do:
a. właściwie zorganizowanego procesu kształcenia zgodnie z zasadami higieny pracy umysłowej, przy zachowaniu wymogów bhp;
b. zapoznania się z podstawą programową kształcenia ogólnego i zawodowego, z treścią, celami i stawianymi wymaganiami;
c. uczestniczenia w planowaniu pracy wychowawczej zespołu klasowego;
d. poszanowania jego godności i ochrony przed wszelkimi formami przemocy fizycznej bądź psychicznej;
e. Ŝyczliwego, podmiotowego traktowania w procesie dydaktyczno-wychowawczym;
f. swobody wyraŜania myśli i przekonań, w szczególności dotyczących Ŝycia szkoły, a takŜe światopoglądowych i religijnych, – jeŜeli nie narusza tym dobra innych osób i przyjętych norm Ŝycia społecznego;
g. pomocy w przypadku trudności w nauce ze strony szkoły;
h. rozwijania zainteresowań, zdolności i talentów;
i. sprawiedliwej, obiektywnej, jawnej i uzasadnionej oceny oraz ustalonych zasad pisemnych form kontroli postępów w nauce;
j. korzystania z poradnictwa psychologicznego, pedagogicznego i zawodowego;
k. korzystania z pomieszczeń szkolnych, sprzętu i środków dydaktycznych, księgozbioru biblioteki i MCI;
l. wywierania wpływu na Ŝycie szkoły poprzez działalność w samorządzie oraz organizacjach młodzieŜowych;
m. udziału w organizowanych formach działalności kulturalnej, sportowej i rozrywkowej oraz uczestnictwa w organizowanych formach wypoczynku i rekreacji;
n. korzystania z pomocy materialnej w ramach posiadanych środków z funduszy Rady Rodziców, jeŜeli posiada szczególnie trudne warunki materialne;
o. poszanowania godności własnej w sprawach osobistych, rodzinnych, koleŜeńskich i religijnych;
2. Uczeń (słuchacz) moŜe złoŜyć zaŜalenie w formie pisemnej lub ustnej w kolejności do wychowawcy oddziału, pedagoga szkolnego, Dyrektora szkoły lub organu nadzorującego pracę szkoły, jeŜeli nie są przestrzegane jego prawa.
3. Uczeń (słuchacz) jest zobowiązany w szczególności do:
a. przestrzegania postanowień zawartych w Statucie Szkoły oraz w regulaminach obowiązujących na terenie szkoły;
b. podporządkowania się zaleceniom i zarządzeniom Dyrektora Szkoły, Rady Pedagogicznej, nauczycieli i innych pracowników,
c. poszanowania symboli narodowych (godła, hymnu, flagi) oraz symboli szkoły;
d. systematycznego i aktywnego uczestnictwa w zajęciach lekcyjnych i Ŝyciu szkoły;
e. systematycznego uczenia się i osiągania wyników w nauce, adekwatnie do swoich moŜliwości intelektualnych;
19 f. systematycznego odrabiania prac domowych;
g. uczestniczenia w zadeklarowanych przez siebie zajęciach z religii i wychowania do Ŝycia w rodzinie przewidzianych planem;
h. godnego reprezentowania szkoły;
i. przestrzegania zasad kultury współŜycia;
j. ponoszenia odpowiedzialności za własne Ŝycie, zdrowie oraz chronienia Ŝycia i zdrowia innych ludzi;
k. poszanowania godności drugiego człowieka oraz unikania form przemocy fizycznej i psychicznej;
l. dbania o higienę osobistą:
• schludny strój codzienny,
• strój roboczy podczas zajęć praktycznych,
• strój sportowy zmienny( koszulka, spodenki, skarpety, obuwie zmienne czyste).
m. dbania o kulturę i czystość języka;
n. dbania o porządek i higienę pomieszczeń szkolnych i warsztatowych oraz o wyposaŜenie szkoły, naprawianie wyrządzonych szkód;
o. szanowania własności osobistej innych ludzi;
p. noszenia przy sobie legitymacji szkolnej oraz identyfikatora;
q. niepalenia papierosów, nieuŜywania narkotyków i innych środków odurzających, niepicia alkoholu, takŜe poza terenem szkoły;
r. podczas uroczystości szkolnych, wynikających z kalendarza imprez, egzaminów ucznia obowiązuje strój galowy (koszula, długie spodnie).
4. Odpowiedzialność materialną za zniszczone przez ucznia mienie szkoły, warsztatów lub własności innych osób ponosi uczeń lub jego rodzice (opiekunowie prawni).
§ 35 1. Uczeń (słuchacz) moŜe otrzymać nagrodę za:
a. rzetelną naukę i wzorowe zachowanie w szkole i w miejscach, gdzie występuje, jako reprezentant Szkoły;
b. wyróŜniającą pracę społeczno-uŜyteczną;
c. znaczące osiągnięcia w konkursach, zawodach itp.
2. Formy nagrody indywidualnej:
a. pochwała wychowawcy lub opiekuna;
b. pochwała Dyrektora Szkoły;
c. nagroda rzeczowa, dla uczniów za średnią ocen minimum 4,75 oraz co najmniej bardzo dobrym zachowaniem;
d. list gratulacyjny do rodziców wyróŜniających się uczniów za średnią ocen minimum 4,75 oraz bardzo dobrym zachowaniem;
e. nagroda rzeczowa dla uczniów za bardzo dobre wyniki w nauce, wzorowe zachowanie na zajęciach warsztatowych;
f. nagroda dla wyróŜniających się uczniów ustalona przez Radę Rodziców;
g. stypendium Ministra Edukacji Narodowej;
h. stypendium Prezesa Rady Ministrów.
3. Nagrody zbiorowe przyznawane klasie za osiągnięcia sportowe, artystyczne, frekwencję i działalność społeczną:
a. dofinansowanie wycieczki;
b. dofinansowanie studniówki.
4. Nagrody i wyróŜnienia przyznaje Rada Pedagogiczna na wniosek:
a. wychowawcy klasy w porozumieniu z samorządem klasowym;
b. opiekuna Samorządu Uczniowskiego;
c. kierownika Warsztatów Szkolnych;
d. nauczyciela.
20
§ 36 1. Uczeń (słuchacz) moŜe otrzymać karę za:
a. nieprzestrzeganie zasad kultury współŜycia społecznego w Szkole i na wycieczkach;
b. spóźnianie się na zajęcia edukacyjne;
c. nieprzestrzeganie przepisów bhp;
d. nieposiadanie legitymacji szkolnej, identyfikatora, niestosowny strój;
e. przebywanie w szkole lub na wycieczkach pod wpływem alkoholu lub odurzenia;
f. wzniecanie i udział w bójkach w szkole i poza nią;
g. nieprzestrzeganie zarządzeń Dyrektora Szkoły oraz ustaleń samorządu;
h. opuszczanie bez usprawiedliwień zajęć edukacyjnych;
i. opuszczanie terenu szkoły podczas przerw.
2. Ustala się następujące rodzaje kar:
a. udzielenie upomnienia uczniowi przez nauczyciela;
b. nagana udzielona przez nauczyciela z wpisem do dziennika;
c. udzielenie upomnienia uczniowi przez wychowawcę klasy;
d. nagana udzielona przez wychowawcę z wpisem do dziennika;
e. udzielenie uczniowi nagany przez Dyrektora Szkoły i pisemne powiadomienie rodziców;
f. zawieszenie w prawach do reprezentowania szkoły na zewnątrz- udziela wychowawca lub Dyrektor;
g. skierowanie na Komisję Dyscyplinarną- kieruje wychowawca lub Dyrektor;
h. przeniesienie do równoległej klasy w szkole, o przeniesieniu na wniosek komisji dyscyplinarnej, decyduje Dyrektor;
i. skreślenie z listy uczniów (słuchaczy), zgodnie z przyjętą w Szkole procedurą- Dyrektor.
3. Uczeń (słuchacz) moŜe zostać skierowany na Komisję Dyscyplinarną w przypadku spełnienia jednego z następujących warunków:
a. za raŜące nieprzestrzeganie zasad współŜycia w odniesieniu do kolegów, nauczycieli i innych pracowników Szkoły;
b. opuszczenie bez usprawiedliwienia 36 godzin lekcyjnych i więcej;
c. niszczenie mienia Szkoły i Warsztatów;
d. przebywanie w Szkole lub na wycieczkach pod wpływem alkoholu lub odurzenia;
e. wzniecanie i udział w bójkach w szkole i poza nią.
4. Jednorazowo moŜe być zastosowana jedna kara w zaleŜności od przewinienia.
5. Rodzaj kary ustala, w zaleŜności od przewinienia, nauczyciel lub wychowawca lub Dyrektor lub Rada Pedagogiczna w ramach swoich kompetencji.
6. Dyrektor Szkoły moŜe w drodze decyzji skreślić ucznia (słuchacza) z listy uczniów (słuchaczy) w jednym z następujących przypadków:
a. udowodnionej kradzieŜy lub
b. niszczenia mienia prywatnego lub publicznego na terenie placówki lub c. spowodowania uszczerbku na zdrowiu lub
d. stosowania przemocy psychicznej i fizycznej, znęcania się i wymuszania pieniędzy lub innych wartościowych przedmiotów lub
e. picia alkoholu i zaŜywania oraz rozprowadzania narkotyków na terenie szkoły i w czasie wycieczek szkolnych, zawodów sportowych lub innych zajęć lub
f. przebywanie na terenie szkoły w stanie nietrzeźwym lub odurzenia lub g. obrazy godności osobistej nauczycieli i pracowników szkoły lub
h. demoralizowania innych uczniów lub
i. nagminnego opuszczania zajęć szkolnych, jeŜeli uczeń w ciągu semestru opuścił bez usprawiedliwienia 55% godzin lekcyjnych w semestrze a wychowawca wyczerpał moŜliwe do oddziaływania środki lub
j. niepodjęcia przez ucznia nauki w szkole w ciągu miesiąca od dnia rozpoczęcia roku szkolnego- na pisemny wniosek wychowawcy z opisem podjętych działań.
21
§ 37
1. Uczniowi (słuchaczowi) bądź jego opiekunowi przysługuje prawo odwołania się od nałoŜonej kary w terminie 7 dni od dnia otrzymania decyzji do Dyrektora.
2. Od decyzji o skreśleniu ucznia z listy uczniów rodzicom (prawnym opiekunom), uczniowi pełnoletniemu (słuchaczowi) przysługuje prawo odwołania się do Dolnośląskiego Kuratora Oświaty za pośrednictwem Dyrektora Szkoły w terminie 14 dni od daty doręczenia pisemnej decyzji o skreśleniu z listy uczniów.
3. Nagrody i kary opiekun oddziału, wychowawca odnotowuje w dokumentacji ucznia i powiadamia o nich pisemnie rodziców lub opiekunów.
4. Uczeń skreślony z listy uczniów nie moŜe być ponownie przyjęty do Szkoły.
5. Szczegółowy tok postępowania przy skreślaniu ucznia z listy uczniów:
a. Wychowawca informuje telefonicznie lub na piśmie rodzica (prawnego opiekuna), ucznia pełnoletniego, słuchacza o nieobecnościach (36 godzin) nieusprawiedliwionych;
b. Wychowawca przeprowadza rozmowę z rodzicem (prawnym opiekunem), uczniem pełnoletnim, słuchaczem, co odnotowuje w dzienniku;
c. JeŜeli działania są nieskuteczne wychowawca kieruje ucznia (słuchacza) na komisję dyscyplinarną;
d. Przekroczenie ustaleń zawartych w protokole komisji skutkuje dostarczeniem rodzicom (prawnym opiekunom), uczniowi pełnoletniemu, słuchaczowi upomnienia w sprawie braku nadzoru rodziców;
e. Wychowawca zwraca się z prośbą do samorządu uczniowskiego (samorządu słuchaczy) za pośrednictwem opiekuna o opinię na temat danego ucznia (słuchacza);
f. JeŜeli podjęte działania nie przyniosły poprawy wychowawca, na najbliŜszym posiedzeniu Rady Pedagogicznej przedstawia pisemny wniosek o skreślenie z listy uczniów (słuchaczy), z opisem podjętych działań;
g. Rada Pedagogiczna podejmuje uchwałę w sprawie skreślenia z listy uczniów;
h. Wykonanie uchwały przez Dyrektora w formie decyzji.
§ 38
1. Nieobecność ucznia na zajęciach usprawiedliwiają rodzice (opiekunowie prawni), uczeń pełnoletni, słuchacz poprzez przekazanie wychowawcy usprawiedliwienia w formie pisemnej.
2. Wychowawca ma obowiązek przechowywać usprawiedliwienia i zwolnienia w dowolnej formie.
3. Uczeń (słuchacz) ma obowiązek usprawiedliwić kaŜdorazowo nieobecność spowodowaną chorobą lub przyczyną równie waŜną u wychowawcy w ciągu 14 dni po okresie nieobecności.
Po tym terminie godziny nieobecności pozostają nieusprawiedliwione.
§ 39
1. Z jednej lub kilku lekcji ucznia moŜe zwolnić wychowawca, Dyrektor na pisemną prośbę rodzica (prawnego opiekuna).
2. Decyzję o zwolnieniu z zajęć edukacyjnych całej klasy podejmuje Dyrektor Szkoły.
3. Uczniowie zwolnieni dla potrzeb Szkoły są uwaŜani za obecnych, a w dzienniku naleŜy wpisać powód zwolnienia ( zawody sportowe, olimpiady itp.).
4. Frekwencja powinna być podliczana przez wychowawcę do 14 dnia następnego miesiąca (z wyjątkiem stycznia i czerwca – na tydzień przed klasyfikacją).
5. Wszelkie prośby rodziców o zwolnienie ucznia z lekcji muszą być odnotowane w dzienniku lekcyjnym i przechowywane w dowolnej formie przez wychowawcę.
Rozdział VII
OCENIANIE, KLASYFIKOWANIE I PROMOWANIE UCZNIÓW
Szczegółowe zasady oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów zostały zawarte w wewnątrzszkolnym systemie oceniania.
