• Nie Znaleziono Wyników

Rozwiązania I arkusza egzaminacyjnych GWO – nr 17 Zadanie 1 2

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Rozwiązania I arkusza egzaminacyjnych GWO – nr 17 Zadanie 1 2"

Copied!
5
0
0

Pełen tekst

(1)

Rozwiązania I arkusza egzaminacyjnych GWO – nr 17 Zadanie 1

2 = 2 = 2 ∙ 2 = 64 ∙ 2 Zadanie 2

3 ∙ 15 min = 45 45 min − 10 min = 35

7: 40 + 35 min = 8: 15 Zadanie 3

= 1990 1990 + 15 = 2005 = Zadanie 4

1. 3 8+ 3

4= 3 8 + 6

8=9 8= 11

8 > 1 1

4+3 4=4

4= 1 < 11 8 Zadanie 5

= 2 ∙ 8 + 4 ∙ 5 = 36 Zadanie 6

Cena wszystkich produktów obniżona o 10% → zatem nowa cena stanowi 90% ceny początkowej Cena sukienki i żakietu przed obniżką: 100 zł + 80 zł = 180 zł

x → cena po obniżce 180 zł to 100%

x 90%

Stąd x = 162 zł

5 cm 5 cm

(2)

Zadanie 7

B → x banknotów po 20 zł + 6 banknotów po 10 zł = 20x + 60

C → x banknotów po 20 zł + 6 banknotów po 10 zł to razem (x + 6) banknotów Zadanie 8

< = 45 → bo GB to przekątna kwadratu, która dzieli kąt prosty ABF na dwie równe części

< = 90 − 30 = 60

< = < + < = 45 + 60 = 105

Zadanie 9

Na podstawie analizy tabeli i diagramów - D Zadanie 10

24 + 12 = 36 → wszystkie osoby zgłoszone na kurs x → panie

x + 6 → panowie

panie + panowie = wszyscy x + x + 6 = 36 2x + 6 = 36

2x = 36 – 6 2x = 30 /: 2 x = 15

W tym zadaniu można było udzielić odpowiedzi bez obliczeń.

Wszystkich na kursie → 36, pań mniej niż panów, zatem liczba pań < 18.

Zadanie 11

= 4√2 − 8 = √16 ∙ √2 − √64 = √32 − √64 < 0 lub 4√2 < 4√4 = 4 ∙ 2 = 8

45 60

(3)

= 2√3 = √4 ∙ √3 = √12 > √9 = 3 Zadanie 12

Odczytujemy współrzędne punktu K.

x= 3, y = -6

Tak więc 3 > -6, czyli x > y

= 3 ∙ (−6) = −18 < 0 → czyli jest to liczba ujemna Zadanie 13

Ścian niewidocznych - 6 Zadanie 14

∙ (−2 ) ∙ 3 = (−2) ∙ 3 ∙ ∙ ∙ = −6 Zadanie 15

= 20 ∙ 10 = 200 , połowa pola prostokąta to 100

Ustalamy wymiary trapezu. Do obliczenia pola trapezu widzimy, że musimy znaleźć b.

= 20 − (10 + 8) = 2

= ( )∙ = ( )∙ = 110 > 100

Zadanie 16

52 ł + 67 ł = 99 ł → tyle razem kosztują napoje i owoce

2 2 2

a = 20 b = ?

h = 10

(4)

160 ł − 99 ł = 61 ł → tyle zostanie reszty, ta kwota zostanie przeznaczona na ciastka owsiane 61 ł ∶ 1,50 ł ≈ 40,6 → stąd organizatorzy mogli kupić 40 ciastek

Zadanie 17

→ droga pokonana z prędkością 70 → droga pokonana z prędkością 80

= ℎ

= 15 =1 4 ℎ

= 1

2 ∙ 70 = 35

= 1

4 ∙ 80 = 20

= + = 35 + 20 = 55 → całkowita droga pokonana przez samochód

Zadanie 18

Obliczmy powierzchnię nieuszkodzoną:

60 a to 100%

x to 80%

= %

% = 48 - powierzchnia placu nieuszkodzona 60 a – 48 a = 12 a – taka powierzchnia placu wymaga odnowy

∙ 12 = 3 - tyle wymieniono kostki w poniedziałek 12 a – 3 a = 9 a – powierzchnia kostki do wymiany we wtorek Zadanie 19

(5)

1 cm na mapie to 200 000 cm = 2 km w rzeczywistości (wynika to z podanej skali 1:200 000) Stąd 3 cm na mapie to 3 ∙ 2 km = 6 km w rzeczywistości – I etap

Zatem

8 km – 6 km = 2 km – II etap

Zadanie 20

-3 + 2 = -1 – stan Czarka po dwóch rzutach

Chcąc zniwelować do 0, wystarczy zauważyć, że 2 rzuty z „6” i 1 rzut z inną cyfrą da 1.

Sprawdźmy:

2∙ 2 + 1∙ (-3) = 4 – 3 = 1

Najmniejsza liczba rzutów to 3 – np. 6, 6, 5

Cytaty

Powiązane dokumenty

Treści zadań nie trzeba przepisywać, ale należy zapisać numer karty, tematykę i numer zadania.. Rozwiązania muszą być

Analiza matematyczna I, / Zestaw nr 2 Indukcja matematyczna.

Oblicz pole trapezu, jeżeli kat zawarty między krótsza przekątną i dłuższym ramieniem wynosi 120°.. Trapez wpisano w okrąg o promieniu 5 cm w taki sposób, że dłuższa

Rozwiązanie można znaleźć pod adresem http://www.fuw.edu.pl/~derezins/mmf-iii.pdf w rozdziale doty- czącym wielomianów Jacobiego.

Twierdzenie Stolza i metryki Javier de Lucas.

Ilość Polaków posiadających kartę kredytową zmienną losową o rozkładzie

(ii) dla każdego dwukolorowania krawędzi skierowanych n-wierzchołkowego turnieju ist- nieje wierzchołek v, z którego wszystkie pozostałe wierzchołki osiągalne są

(ii) w każdym n-elementowym turnieju, w którym każda skierowana krawędź pokolo- rowana jest na czerwono lub niebiesko, znajdziemy wierzchołek v taki, że każdy inny wierzchołek