• Nie Znaleziono Wyników

JANUSZ KORCZAK. praktyk i wizjoner

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "JANUSZ KORCZAK. praktyk i wizjoner"

Copied!
17
0
0

Pełen tekst

(1)

JANUSZ KORCZAK

praktyk i wizjoner

(2)

Janusz Korczak

• Prawdziwe nazwisko to: Henryk Goldszmit;

• Urodził się 22 lipca 1878 lub 1879 r.;

• Zmarł w sierpniu 1942 r.;

• Jego pseudonim: „Stary Doktor” lub „Pan Doktor”;

• Był lekarzem, pedagogiem, pisarzem, publicystą i działaczem społecznym.

(3)
(4)

Edukacja

• Korczak uczęszczał do szkoły początkowej Augustyna Szmurły przy ulicy Freta;

• W wieku dwunastu lat uczęszczał do gimnazjum na Pradze;

• Jako uczeń gimnazjum udzielał korepetycji, by pomóc w utrzymaniu rodziny

• W roku 1898–1905 studiował medycynę na Cesarskim Uniwersytecie Warszawskim.

(5)

Lekarz

• Po wysłuchaniu pięcioletniego kursu nauk medycznych i złożeniu obowiązującego egzaminu, otrzymał dyplom lekarza;

• Jako lekarz służył w pociągu sanitarnym na Dalekim Wschodzie;

• W latach 1905–1912 pracował jako pediatra w Szpitalu dla Dzieci im. Bersohnów i Baumanów;

• Podnosił swe kwalifikacje w Berlinie;

• W latach 1919–1920 w czasie wojny polsko- bolszewickiej pełnił służbę lekarza w Wojsku Polskim w zmilitaryzowanych szpitalach w Łodzi, Szpitalu Ujazdowskim i na Kamionku w Warszawie.

(6)

Działalność literacka i radiowa

• Janusz Korczak zadebiutował we wrześniu 1896 pod pseudonimem Ryk w tygodniku satyrycznym

„Kolce”;

• Pomiędzy 1898–1901 publikował swoje powieści w tygodniku Czytelnia dla wszystkich;

• W latach 1904–1905 był współpracownikiem tygodnika Głos;

• Po zamknięciu Głosu w 1905 zaczął pisać do jego kontynuacji, Przeglądu Społecznego;

• Jego teksty drukował również tygodnik Echa Kieleckie.

(7)

Działalność literacka i radiowa

• Dla dzieci napisał m.in.: Józki, Jaśki i Franki, Sława, Król Maciuś Pierwszy, Król Maciuś na wyspie bezludnej;

• Inne znane publikacje to m.in. Jak kochać dziecko, Prawo dziecka do szacunku, Sam na sam z Bogiem, Kiedy znów będę mały i Pedagogika żartobliwa;

• współpracował także z Polskim Radiem;

• Jest twórcą Małego Przeglądu, który redagował.

(8)

Pedagog

• Od lat młodzieńczych interesował się teoriami progresywizmu pedagogicznego;

• Znał pedagogiczne koncepcje Herberta Spencera, Friedricha Fröbla, a także Lwa Tołstoja;

• Korczak był zwolennikiem emancypacji dziecka i poszanowania jego praw;

• Chciał organizować społeczeństwo dziecięce na zasadach sprawiedliwości, równych praw i obowiązków;

• Był wykładowcą w Państwowym Instytucie Pedagogiki Specjalnej i Wolnej Wszechnicy Polskiej.

(9)
(10)

Dom Sierot

• Razem ze Stefanią Wilczyńską założył i prowadził w latach 1912–1942 Dom Sierot – dla dzieci żydowskich w Warszawie, który mieścił się na ulicy Krochmalnej;

• W 1940 roku został przeniesiony do getta na ulicę Chłodną 33;

• W 1941 Dom Sierot został zmuszony do ostatniej w swojej historii przeprowadzki – do gmachu Towarzystwa Wzajemnej Pomocy Pracowników Handlowych i Przemysłowych przy ul. Siennej 16.

(11)
(12)

Nasz Dom

• Korczak współtworzył także drugą instytucję, dla dzieci polskich: założony przez Towarzystwo „Nasz Dom” – Zakład Wychowawczy „Nasz Dom”

w Pruszkowie;

• Bliska współpraca Korczaka z Naszym Domem zakończyła się około 1935, ale pozostał on członkiem Towarzystwa i bywał w tej instytucji;

• W latach 30. przekształcono charakter placówki, otwierając ją dla okolicznych dzieci, prowadząc półkolonie i bibliotekę.

(13)
(14)

Ofiara Holocaustu

• W czasie okupacji nosił polski mundur wojskowy i nie aprobował dyskryminacyjnego oznaczania Żydów opaską z niebieską Gwiazdą Dawida;

• W ostatnich trzech miesiącach życia prowadził pamiętnik, a ostatnie w nim zapiski powstały podczas wielkiej akcji likwidacyjnej warszawskiego getta;

• Pamiętnik Korczaka został po raz pierwszy opublikowany w Warszawie w 1958;

• Przyjaciele Korczaka byli gotowi umożliwić mu wyjście z getta i zorganizowanie kryjówki po

„aryjskiej” stronie, jednak on sam nie był tym nigdy zainteresowany.

(15)

Ostatni marsz

• Dom Sierot – Korczak, pracownicy i ok. 200 wychowanków – został wywieziony do obozu zagłady w Treblince podczas tzw. wielkiej akcji likwidacyjnej warszawskiego getta;

• Najprawdopodobniej stało się to 5 sierpnia 1942;

• Datę śmierci Korczaka określono na 9 maja 1946 roku, a w 2015 roku Sąd rejonowy Lublin-Zachód w Lublinie orzekł o uznaniu Janusza Korczaka za zmarłego 7 sierpnia 1942.

(16)

Współczesny odbiór

• Obecnie myśl pedagogiczna Janusza Korczaka jest coraz szerzej znana na świecie;

• Jest on rozpoznawany przede wszystkim jako prekursor i przedstawiciel ruchu na rzecz praw dzieci;

• Jego nowoczesne pomysły pedagogiczne wyrastały z praktyki;

• Współcześnie jest uznawany za jednego z pionierów nurtu pedagogicznego nazywanego „edukacją moralną”

• Pośmiertnie został odznaczony Orderem Orła Białego i Krzyżem Komandorskim Orderu Odrodzenia Polski.

(17)

Opracowanie: Anna Tomal Bogumiła Wawrzyniak

Centrum Doskonalenia Nauczycieli

Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Koninie Filia w Słupcy

Cytaty

Powiązane dokumenty

zdarzy się, iż przez sieć naszych planów przemknie się jednak coś niespodziewanego, wy- wołuje to w nas kompletną konsternację oraz oszołomienie i czujemy się całkiem bezradnie,

Taka koncepcja zakładałaby zgoła odm ienną misję, niż opisana powyżej. Utrzymanie funkcjonowania ANR oznacza konieczność wprowadzenia ko­ rekt, które polegałyby na

Program nauczania, na podstawie którego prowadzone są zajęcia w szkołach sobotnio-niedzielnych nie jest zatwierdzony przez Ministerstwo Oświaty i Nauki Ukrainy przede wszystkim

Ta rozbieżność jest bardzo

W tej sytuacji w lutym 1940 roku zorganizowano szpital epidemiczny dla Żydów w budynku sierocińca miejskiego mieszczącego się obok szpitala Jana Bożego

Jednego dnia, w jasny dzień, o dwunastej, o pierwszej w dzień ja jestem w domu, bo jak tylko mogłeś być w domu, to siedziałeś, nie wychodziłeś na ulicę, bo

Powieść angielska o dziewczynie, która stara się być dziel­.. nym

The vibra- tion energy harvester mounted on the railway track is excited by the acceleration of the rail vibration, so the constant acceleration excitation is required to evaluate