27.11.2020

(1)

27.11.2020 Scenariusz zajęć dydaktycznych

Przygotowanie : Zespół nauczycieli przedszkola Grupa dzieci: 4-6 latki

Temat : Dbamy o zdrowie. Lekarz.

Cele ogólne:

- kształtowanie postawy prozdrowotnej, a w szczególności pozytywnego stosunku emocjonalnego do lekarza

Cele szczegółowe:

Dziecko:

- wypowiada się na temat treści wiersza - wie, jak dbać o własne zdrowie - wie, jak zdrowo się odżywiać

-wie, które produkty są zdrowe i potrzebne do prawidłowego funkcjonowania organizmu, a które można spożywać tylko czasami

Cele terapeutyczne:

- odwrócenie uwagi od sytuacji trudnej związanej z chorobą

- wytworzenie miłej atmosfery, wzbudzenie zaciekawienia i pozytywnych emocji Metody: pogadanka, praktycznego działania

Formy : indywidualna, zbiorowa

Środki dydaktyczne : wiersz „Chory kotek”, www.pinterest.com, historyjka obrazkowa, przedmioty lekarskie, karta pracy 1,2,3,4.

Przebieg zajęć:

1. Powitanie dzieci zabawą integracyjną. Na hasło „Witają się paluszki” , dzieci witają się paluszkami, „Witają się łokcie, witają się stopy” itd.

2. Czytanie wiersza „Chory kotek” – W. Grodzieńskiej Chory kotek

Wyszedł kotek na deszczyk, dostał kaszlu i dreszczy.

Boli głowa i oczy,

nogi w błocie przemoczył.

Kładzie mama koteczka, do dużego łóżeczka.

Bierze synka za rączkę:

„oj, masz, kotku, gorączkę”.

(2)

Przyszedł tatuś wieczorem, z siwym panem doktorem.

„ratuj, panie doktorze, bo synkowi wciąż gorzej!”

Doktor kotka opukał, okularów poszukał.

I powiada: „Dam ziółka, będzie zdrowy jak pszczółka.

Dam i proszki na dreszcze, niech poleży dzień jeszcze, ale lepsze niż proszki są na dreszcze kaloszki”.

3. Rozmowa o przygodzie kotka, na temat przyczyn choroby:

• Dlaczego kotek zachorował?

• Po czym poznajemy, że kotek był chory?

• Kto zaopiekował się chorym kotkiem?

• Co robić, żeby nie zachorować, gdy na dworze deszcz?

• Jak wy, się ubieracie, kiedy wychodzicie na dwór podczas deszczu?

• Co trzeba zrobić, żeby nie zmoknąć, gdy pada deszcz?

4. Do których lekarzy powinny udać się dzieci? Połącz obrazki dzieci z odpowiednimi zdjęciami.

(3)

5. „ Czarodziejska walizka”- zabawa dydaktyczna.

Dzieci siedzą w półkolu, a nauczyciel wyjmuje z teczki różne przedmioty. Jeżeli wyciągnie przedmiot, którym posługuje się lekarz w swojej pracy, dzieci podnoszą ręce do góry, jeśli nie przecząco kiwają głową.

6. Rozwiązywanie kart pracy:

• Karta pracy 1

• Karta pracy 2

• Karta pracy 3

• Karta pracy 4

7. Historyjka obrazkowa. Opowiedz, co się dzieje na obrazkach, gdzie poszedł chłopiec z mamą i co go boli?

(4)

Karta pracy 1

Dostęp: 27.11.2020, www.pinterest.com

(5)

Karta pracy 2

Których przedmiotów nie używa w swojej pracy Pani Doktor? Otocz je czerwoną pętlą.

(6)

Karta pracy 3

Narysuj swój ulubiony, zdrowy posiłek.

(7)

Karta pracy 4

Powiedz, jakie warzywa widzisz na obrazkach? Połącz z odpowiednim cieniem.