there, bear, funfair, hair,chair Najlepiej przećwiczymy wymowę za pomocą krótkiej rymowanki, nagranie nr

(1)

Klasa 2c

Realizacja zadań od 27.05.20 do 02.06.20

29.05.20 (piątek)

Topic: Is there a funfair in your town? Wymowa dźwięku /eə/.

Przećwiczymy dzisiaj zadawanie pytań: co jest, co znajduje się w naszym mieście oraz spróbujemy nauczyć się wymowy charakterystycznej dla języka angielskiego dwugłoski /eə/.

Zapewne trochę Was dziwi ten zapis dźwięku. To jest taki symbol dźwięku wymawianego w wyrazach, np: hair ( włosy), bear (niedźwiedź) – takie przeciągnięte - ee . Pamiętajcie, że litery piszemy, a dźwięk wymawiamy.

Popatrzcie na inne przykładu słów, w wymowie których występuje ten dźwięk:

there, bear, funfair, hair,chair

Najlepiej przećwiczymy wymowę za pomocą krótkiej rymowanki, nagranie nr 3.46

There’s a bear with pink hair at the funfair. (x3)

( Jest niedźwiadek z różowymi włosami w parku rozrywki)

Otwórzcie podręczniki na stronie 65 ćw.1

What can you see?

Co widzicie na obrazku?

(There’s a bear at the funfair).

Dokończcie zdanie

: The Bear has got pink … (hair).

Powtórzcie głośno

: there, bear, funfair, hair.

Wszystkie te słowa zawierają wspólny dźwięk (/eə/)

.

A teraz porozmawiamy o tym, co jest, a czego nie ma w naszym mieście. Pamiętacie, jak należy zadać pytanie? Uczyliśmy się, że należy zamienić dwa pierwsze słowa w zdaniu oznajmującym:

There is a park in my town. /

Jest park w moim mieście.

Is there a park in your town? /

Czy jest park w twoim mieście?

(2)

Yes, there is. lub: There isn’t. /

Tak, jest. lub: Nie nie ma. SpssCD3

Spróbujcie teraz odpowiedzieć zgodnie z prawdą:

 Is there a funfair in your town?

 Is there an ice rink in your town?

 Is there a swimming pool in your town?

Otwórzcie ćwiczeniówki i wykonajcie ćwiczenia na str. 63.

01.06.20 (poniedziałek)

Topic: Road safety. Zasady bezpiecznego przechodzenia przez jezdnię.

Czy znacie zasady bezpiecznego poruszania się po mieście, bezpiecznego przechodzenia przez jezdnię? Zapewne tak, ale my nauczymy się dzisiaj tych zasad po angielsku. Przygotujcie podręcznik – str.66, nagranie nr 4.1 oraz zeszyt.

Pod tematem lekcji zapiszcie nowe słówka i wyrażenia:

 Road /roud/ – jezdnia

 Safety /seifty/- bezpieczeństwo

 Stop –zatrzymaj się

 Stand on the pavement / peiwment/ - stan na chodniku

 Look left – spójrz w lewo

 Look right / rait/ - spójrz w prawo

 Listen – słuchaj

 Cross the road – przejdź przez jezdnię A teraz otwórzcie książki – str. 66

Listen, point and repeat/

Słuchaj, wskaz i powtórz/:

Słuchamy nagrania, wskazujemy właściwy obrazek w ćw.1 i powtarzamy zwroty.

Powtarzamy czynność kilka razy.

Close the book and say.

/ Zamknijcie podręczniki i powiedzcie/

Wszyscy zamykają książki i z pamięci wymieniają zasady w takiej kolejności, w jakiej one występują w podręczniku. Jeśli nie potraficie, powtarzamy słuchanie, wskazywanie i nazywanie przy otwartych podręcznikach.

A teraz posłuchamy historyjki, w której kotka Ping uczy pieska Ponga zasad prawidłowego przechodzenia przez jezdnię. Przygotowujemy nagranie nr 4.2 ćw. 2 str. 66

(3)

Najpierw spokojnie słuchajcie naszej historyjki, wskazujcie kolejne obrazki i zwracajcie uwagę na wymieniane zasady przechodzenia przez jezdnię.

Odtwórzcie nagranie ponownie i zatrzymujcie je po każdym obrazku. Spróbujcie odpowiedzieć na pytania sprawdzające zrozumienie historyjki.

Obrazek 1:

Where are Ping and Pong?

(on the street)

What is on the other side of the road?

(a ball)

Can Pong cross the road now?

^(no)

Obrazek 2:

Where must Pong stand

(on the pavement)

What must he remember to do?

(look left) Obrazek 3:

What must Pong do now?

(look right and listen)

What can he see?

(a car and a bike)

Obrazek 4:

What must Pong do?

(look left, look right and listen)

Is there a car/bike

? (no)

Obrazek 5:

Can Pong cross the road now?

^(yes)

Can he get the ball now?

^(yes)

Is there another dog?

^(yes)

Does Pong like the dog?

^(yes)

Obrazek 6:

Does Pong cross the road?

^(no)

Why not?-

dlaczego nie? (He likes the other dog.)

Where does Pong want to go now?

(to the park).

Pamiętajcie o tym, że aby przejść bezpiecznie przez jezdnię, powinny spojrzeć w lewo, w prawo i ponownie w lewo oraz sprawdzić, czy nic nie jedzie, patrząc i nasłuchując. Musicie wiedzieć, że w Wielkiej Brytanii samochody jeżdżą po lewej stronie, jak widać na obrazkach 1. i 3. w historyjce. Dlatego rozglądając się przed przejściem na jezdni dwukierunkowej, na końcu pieszy powinien patrzeć w prawo, podczas gdy w Polsce w lewo. W Wielkiej Brytanii przy przejściach dla pieszych często jest informacja przypominająca, w którą stronę powinni patrzeć.

W ćwiczeniówce wykonujemy dwa ćwiczenia na str.64 oraz wklejamy 6 naklejek na str.80 i podpisujemy.

Happy Children’s Day!

Z okazji Dnia Dziecka składam Wam najserdeczniejsze życzenia i mam dla Was propozycję obejrzenia kilku filmików, poświęconych Waszemu świętu, na które Was zapraszam.

https://www.youtube.com/watch?v=bqa5-HYY06o

(4)

https://www.youtube.com/watch?v=M6Enil5eBxE https://www.youtube.com/watch?v=z0r4eZI7gSw https://www.youtube.com/watch?v=cswroZoOjv8

https://www.youtube.com/watch?v=mbQQq_Cktak

Serdecznie Was pozdrawiam.

.