• Nie Znaleziono Wyników

OGÓLNE KRYTERIA OCENIANIA Z CHEMII

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "OGÓLNE KRYTERIA OCENIANIA Z CHEMII"

Copied!
2
0
0

Pełen tekst

(1)

OGÓLNE KRYTERIA OCENIANIA Z CHEMII Ocenę CELUJĄCĄ otrzymuje uczeń , który:

- potrafi stosować wiadomości w sytuacjach nietypowych i problemowych, - umie formułować problemy i dokonywać analizy nowych zjawisk,

- osiąga sukcesy w konkursach i olimpiadach chemicznych, - z prac klasowych i sprawdzianów zdobył 100% punktów

Ocenę BARDZO DOBRĄ otrzymuje uczeń, który:

- opanował w pełnym zakresie wiadomości i umiejętności przewidziane programem, - potrafi stosować zdobytą wiedzę do rozwiązywania problemów i zadań,

- wykazuje dużą samodzielność w korzystaniu z układu okresowego pierwiastków, wykresów, tablic, zestawień,

- potrafi planować i bezpiecznie przeprowadzać doświadczenia chemiczne, - potrafi samodzielnie pisać i uzgadniać równania reakcji chemicznych, - wykazuje aktywną postawę w czasie lekcji

Ocenę DOBRĄ otrzymuje uczeń, który:

- opanował w dużym zakresie wiadomości i umiejętności przewidziane programem,

- poprawnie stosuje wiadomości i umiejętności do samodzielnego rozwiązywania typowych zadań i problemów,

- potrafi korzystać z poznanych źródeł informacji np. z tablic, układu okresowego, - rozwiązuje zadania dodatkowe o niewielkim stopniu trudności,

- potrafi bezpiecznie wykonać doświadczenia chemiczne, - potrafi pisać i uzgadniać równania reakcji chemicznych.

Ocenę DOSTATECZNĄ otrzymuje uczeń, który:

- opanował w podstawowym zakresie te wiadomości i umiejętności, które są konieczne do dalszego kształcenia,

- poprawnie stosuje wiadomości i umiejętności do rozwiązywania, z pomocą nauczyciela, typowych zadań i problemów,

- potrafi korzystać, przy pomocy nauczyciela, z takich źródeł wiedzy, jak układ okresowy pierwiastków, wykresy, tablice,

- z pomocą nauczyciela pisze i uzgadnia równania reakcji,

Ocenę DOPUSZCZAJĄCĄ otrzymuje uczeń, który:

- ma braki w wiadomościach określonych programem, ale nie przekreślają one możliwości dalszego kształcenia,

- rozwiązuje z pomocą nauczyciela zadania o niewielkim stopniu trudności, - pisze proste wzory i równania chemiczne,

- przejawia zaangażowanie w proces uczenia się.

Ocenę NIEDOSTATECZNĄ otrzymuje uczeń, który:

- nie opanował wiadomości i umiejętności określonych programem, które są konieczne do dalszego kształcenia,

- nie potrafi rozwiązywać zadań o elementarnym stopniu trudności nawet przy pomocy nauczyciela,

- nie zna symboliki chemicznej,

(2)

- nie potrafi napisać prostych wzorów chemicznych i najprostszych równań chemicznych nawet przy pomocy nauczyciela,

- nie wykazuje zadawalającej aktywności poznawczej i chęci do pracy.

Cytaty

Powiązane dokumenty

Materiał edukacyjny wytworzony w ramach projektu „Scholaris – portal wiedzy dla nauczycieli".. współfinansowanego przez Unię Europejską w ramach Europejskiego

Materiał edukacyjny wytworzony w ramach projektu „Scholaris – portal wiedzy dla nauczycieli".. współfinansowanego przez Unię Europejską w ramach Europejskiego

Mama znowu będzie się złościć, a ja jestem taki zmęczony, chce mi się bardzo spać (ziewa).. Trochę się prześpię, za godzinę wstanę, zacznę kuć te niesamowite zawiłości

Obliczenia, w których interpretuje się równanie reakcji chemicznej z wykorzystaniem prawa zachowania masy, noszą nazwę obliczeń stechiometrycznych (gr. stoicheion - pierwiastek

Zapraszamy do złożenia oferty na wykonanie zabudowy linii pakującej w opakowania foliowe o wadze netto 0,5 kg, 1 kg, 2 kg, 5 kg, 10 kg, oraz 25 kg wraz z układem

5 - Prezentacja ma wyraźne wprowadzenie, rozwinięcie i podsumowanie, jest zgodna z tematem, podczas jej przygotowania uczeń wykorzystuje różne źródła wiedzy,

- wyjaśnić, na czym polegają zasady: pluralizmu politycznego, republikańskiej formy rządu, państwa prawa;. - wymienić wartości, do których odwołuje się preambuła

(27 p.) Uzupełnij i zapisz za pomocą wzorów chemicznych podane równania reakcji. Podaj nazwy produktów oznaczonych tłustą