• Nie Znaleziono Wyników

ARKUSZ WIELOSPECJALISTYCZNEJ OCENY POZIOMU FUNKCJONOWANIA UCZNIA Imię i nazwisko ucznia

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "ARKUSZ WIELOSPECJALISTYCZNEJ OCENY POZIOMU FUNKCJONOWANIA UCZNIA Imię i nazwisko ucznia"

Copied!
2
0
0

Pełen tekst

(1)
(2)

Pracownia Specjalnych Potrzeb Edukacyjnych ORE 2

ARKUSZ WIELOSPECJALISTYCZNEJ OCENY POZIOMU FUNKCJONOWANIA UCZNIA

Imię i nazwisko ucznia ……….………

Klasa………wiek……….……….

Wychowawca………...…………

Nr orzeczenia………

Źródło informacji Rozpoznanie1 Potrzeby ucznia Orzeczenia i opinie

Nauczyciele Rodzice

Lekarze i specjaliści pracujący z dzieckiem, dokumentacja

medyczna Inni specjaliści

pracujący z dzieckiem

Badania

specjalistyczne prowadzone w szkole Dokumentacja

prowadzona przez wychowawcę klasy Wielospecjalistyczna ocena poziomu

funkcjonowania ucznia Data

Podpisy członków Zespołu Podpis rodziców

1 Z uwzględnieniem aspektów opisanych na str. 39-40 w ramce „Rozpoznanie powinno dotyczyć”

Cytaty

Powiązane dokumenty

ZALECANE PRZEZ ZESPÓŁ FORMY SPOSOBY I OKRES UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ. Zalecane formy Sposoby udzielania pomocy Okres trwania Dodatkowe

ZALECANE PRZEZ ZESPÓŁ FORMY SPOSOBY I OKRES UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ. Zalecane formy Sposoby udzielania pomocy Okres trwania Dodatkowe

prowadzona przez wychowawcę klasy Wielospecjalistyczna ocena poziomu funkcjonowania ucznia Data. Podpisy członków Zespołu

Przeczytaj uważnie i odpowiedz, czego się nauczyłeś po lekcji techniki.. „Jedz

W schemat znajdujący się na karcie pracy wpisz cyfry, które będą informowały o planach obrazu.. 1 –

Motto: "Szczęśliwy, kto wzniesie głowę do góry i, na widok szmaty jasnego błękitu niebios, zapomina o powszechnej niedoli życia" (Adolf Dygasiński)I. Uczucia

Zeus zgodził się więc, by Kora dwie trzecie roku spędzała u swej matki, zaś jedną trzecią roku u Hadesa, jako Persefona – pani podziemnego

Malutka Czarownica codziennie przez 6 godzin pilnie uczyła się czarowania. Czasami jednak zdarzało się jej być