ZARZĄDZENIE WEWNĘTRZNE Dyrektora Zespołu Szkół Mechaniczno-Informatycznych im. prof. Henryka Mierzejewskiego w Lęborku z dnia...

(1)

im. prof. Henryka Mierzejewskiego w Lęborku z dnia ...

w sprawie wprowadzenia do stosowania Instrukcji Bezpieczeństwa Pożarowego w Budynku Szkoły przy ul. Marcinkowskiego 1 w Lęborku NA PODSTAWIE:

§ 6 ust. 7 Rozporządzenia Ministra Spraw Wewnętrznych i Administracji z dnia 7 czerwca 2010 r. w sprawie ochrony przeciwpożarowej budynków, innych obiektów budowlanych i terenów (Dz.

U. Nr 109, poz. 719)

§ 1.

Zatwierdzam i wprowadzam do stosowania w Zespole Szkół Mechaniczno- Informatycznych im. prof. Henryka Mierzejewskiego „Instrukcję Bezpieczeństwa Pożarowego”

§ 2.

Zobowiązuję wszystkie osoby przebywające w szkole (w tym zatrudnione oraz osoby podmiotów zewnętrznych wykonujących prace zlecone) do ścisłego przestrzegania postanowień niniejszej instrukcji

§ 3.

Treść instrukcji oraz przestrzeganie jej zapisów obowiązuje również wszystkie podmioty, które na zasadach cywilno-prawnych wynajmują pomieszczenia szkoły

§ 4.

Zarządzenie wchodzi w życie z dniem podpisania

Na podstawie porozumienia z Dyrektorem Zespołu Szkół Ogólnokształcących Nr 2 im. Karola Wojtyły w Lęborku Instrukcja w swych zapisach oraz ujętych procedurach obejmuje również osoby tam pracujące oraz jego uczniów.

Dnia... Podpis...

Autor opracowania:

mgr Maciej Polewczyk

dypl. ukończenia SAP Nr 1418/2006 (Nr tel.: 887-511-639)

(2)

Instrukcja bezpieczeństwa pożarowego

SPIS TREŚCI

Str.

Karta aktualizacyjna instrukcji 4

Wykaz osób zapoznanych z instrukcją bezpieczeństwa pożarowego 5-9

Wstęp 10

1. Warunki ochrony przeciwpożarowej, wynikające z przeznaczenia, sposobu użytkowania, prowadzonego procesu technologicznego,

magazynowania (składowania) i warunków technicznych obiektu, w tym

zagrożenia wybuchem 14

1.1. Lokalizacja obiektu 14

1.2. Charakterystyka budowlana budynku szkoły 16 1.3. Charakterystyka pożarowa budynku szkoły 17

1.4. Drogi pożarowe 19

1.5. Warunki ewakuacji 19

1.6. Zaopatrzenie w wodę do zewnętrznego gaszenia pożaru 22 1.7. Przewidywana gęstość obciążenia ogniowego 23 1.8. Ocena zagrożenia wybuchem, pomieszczeń oraz przestrzeni

zewnętrznych 23

1.9. Oddzielenia ppoż. i ściany odporności ogniowej 23 2. Wyposażenie w wymagane urządzenia przeciwpożarowe, gaśnice i inne oraz

sposoby poddawania ich przeglądom technicznym i czynnościom

konserwacyjnym 23

2.1. System sygnalizacji pożaru (dot. auli) 23 2.2. Dźwiękowy system ostrzegawczy (dot. auli) 26 2.3. Ręczny ostrzegacz pożarowy (dot. auli) 27 2.4. Instalacja wodociągowa przeciwpożarowa 28

2.5. Gaśnice 29

2.6. Oświetlenie awaryjne – ewakuacyjne 32

2.7. Przeciwpożarowy wyłącznik prądu 33

2.8. Pozostała instalacja 34

3. Sposoby postępowania personelu szkoły na wypadek pożaru i innego

zagrożenia 35

3.1. Zasady ogólne 35

3.2. Obowiązki osób wyznaczonych w czasie ogłoszenia alarmu 37

3.3. Analiza zjawiska pożarowego 38

4. Sposoby zabezpieczenia prac niebezpiecznych pod względem pożarowym,

jeżeli takie prace są przewidywane 39

5. Warunki i organizacja ewakuacji ludzi oraz praktyczne sposoby

ich sprawdzania 40

5.1. Ogólne warunki ewakuacji 40

5.2. Praktyczne sposoby przeprowadzania ewakuacji w szkole 41

5.3. Organizacja ewakuacji 41

5.4. Przebieg ćwiczenia 42

5.4.1. Zadania wychowawców i opiekunów grup w zakresie

przygotowania uczniów do ćwiczebnego alarmu przeciwpożarowego i próbnej ewakuacji z budynku szkoły 43 5.4.2. Zasady postępowania uczniów po ogłoszeniu alarmu

(3)

i podczas ewakuacji z budynku 43

5.5. Omówienie ćwiczenia 44

6. Sposoby zapoznania użytkowników obiektu, w tym zatrudnionych pracowników, z przepisami przeciwpożarowymi oraz treścią

przedmiotowej instrukcji 45

7. Zadania i obowiązki w zakresie ochrony przeciwpożarowej dla osób

pracujących w szkole 46

7.1. Obowiązki ogólne 46

7.2. Obowiązki dyrektora szkoły (ZSMI oraz ZSO Nr 2) 48

7.3. Obowiązki zastępców dyrektora 49

7.4. Obowiązki kierownika gospodarczego lub osoby wyznaczonej 49 7.5. Obowiązki nauczycieli oraz pozostałych pracowników administracji 50

7.6. Obowiązki pracowników obsługi 50

8. Informacje dotyczące budynku szkoły obejmujące jego usytuowanie,

oraz teren przyległy 51

ZAŁĄCZNIKI

Załącznik Nr 1 Dokumentacja dot. przeprowadzenia ćwiczebnego alarmu

połączonego z ewakuacją (w tym pismo do KP PSP) 52 Załącznik Nr 2 Protokół zabezpieczenia prac niebezpiecznych

pod względem pożarowym 57

Załącznik Nr 3 Wykaz telefonów alarmowych 59

Załącznik Nr 4 Zaświadczenie o ukończeniu szkolenia z zakresu ochr. ppoż. 60 Załącznik Nr 5 Tematyka szkolenia przeciwpożarowego dla personelu szkoły 61 Załącznik Nr 6 Parametry pożarowe występujących materiałów palnych 62 Załącznik Nr 7 Instrukcja bezpieczeństwa pożarowego 63 Załącznik Nr 8 Instrukcja użytkowania centrali SSP 64

PLANY GRAFICZNE

Plan ewakuacji i rozmieszczenia sprzętu ppoż. budynku szkoły 65- 70 Plan ewakuacji i rozmieszczenia sprzętu ppoż. sala gimnastyczna 71-74

Plan obejmujący usytuowanie szkoły i teren przyległy 75

(4)

Instrukcja bezpieczeństwa pożarowego KARTAAKTUALIZACYJNAINSTRUKCJI

Zgodnie z § 6 ust. 7 rozporządzenia Ministra Spraw Wewnętrznych i Administracji z dnia 7 czerwca 2010 r. w sprawie ochrony przeciwpożarowej budynków, innych obiektów budowlanych i terenów

„Instrukcja Bezpieczeństwa Pożarowego” powinna być poddawana okresowej aktualizacji, co najmniej raz na dwa lata, a także po takich zmianach sposobu użytkowania obiektu, które wpływają na zmianę warunków ochrony przeciwpożarowej.

Lp. Aktualizowane zagadnienia Data

aktualizacji

Podpis osoby uprawnionej

-1- -2- -3- -4-

(5)

Instrukcja bezpieczeństwa pożarowego WYKAZ OSÓB ZAPOZNANYCH

Z „INSTRUKCJĄ BEZPIECZEŃSTWA POŻAROWEGO”

Lp. Imię i nazwisko Stanowisko Data

zapoznania Podpis Uwagi

1 2 3 4 5 6

(6)

1 2 3 4 5 6

(7)

1 2 3 4 5 6

(8)

1 2 3 4 5 6

(9)

1 2 3 4 5 6

(10)

WSTĘP

Celem opracowania jest ustalenie wymagań przeciwpożarowych w zakresie organizacyjnym, technicznym, porządkowym itp., jakie należy uwzględnić w czasie eksploatacji kompleksu budynku Szkoły w której znajdują się następujące podmioty:

1. Zespół Szkół Mechanicznych i Informatycznych im. prof. Henryka Mierzejewskiego w Lęborku (zw. dalej ZSMI)

2. Zespół Szkół Ogólnokształcącego Nr 2 im. Karola Wojtyły w Lęborku (zw. dalej ZSO)

3. Wyższa Szkoła Administracji i Biznesu w Gdyni oddział zamiejscowy(zw. dalej WSAiB)

4. „Czaplówka” Prywatne Liceum Ogólnokształcące dla Dorosłych w Lęborku (PLO)

5. Przemysław Kłosowski Firma Usługowo-Handlowa PIK

6. Sklepik JIM punkt sprzedaży na terenie szkoły (Firma Handlowa Jarosław Morawiak)

Dyrektorzy placówek oświatowych oraz właściciele wymienionych powyżej podmiotów gospodarczych użytkując wspólnie obiekt są odpowiedzialni za przestrzeganie i zachowanie w nim bezpieczeństwa przeciwpożarowego.

W tym celu mają oni obowiązek zapoznania podległego stanu osobowego - w tym i uczniów (dotyczy szkół) - przebywającego na terenie szkoły z informacjami i pouczeniami dotyczącymi zasad bezpieczeństwa pożarowego; zapoznania ich z zasadami postępowania na wypadek powstania pożaru oraz przygotowania ich do organizacji podstawowych działań ratowniczych i ewakuacji w przypadku powstania pożaru lub innego miejscowego zagrożenia.

Zgodnie z art. 4 ustawy z dnia 24 sierpnia 1991 r. „O ochronie przeciwpożarowej” (t.j. Dz. U 2020 r. poz. 961 i 1610) zarządca lub użytkownik budynku zapewniając ochronę przeciwpożarową obiektów, obowiązany jest w szczególności:

➢ Przestrzegać przeciwpożarowych wymagań techniczno-budowlanych i instalacyjnych i technologicznych;

➢ wyposażyć budynek, obiekt budowlany lub teren w wymagane urządzenia przeciwpożarowe i gaśnice; oraz zapewnić konserwację oraz naprawy urządzeń przeciwpożarowych i gaśnic w sposób gwarantujący ich sprawne i niezawodne funkcjonowanie;

➢ Zapewnić osobom przebywającym w obiekcie i na terenie bezpieczeństwo i możliwość ewakuacji,

➢ Przygotować obiekt do prowadzenia akcji ratowniczej,

➢ Ustalić sposoby postępowania na wypadek pożaru, klęski żywiołowej lub innego miejscowego zagrożenia,

(11)

➢ Zaznajomić pracowników z przepisami przeciwpożarowymi.

Celem nadrzędnym w budynku szkoły jest bezpieczeństwo uczniów więc dla ułatwienia realizacji powyższych zagadnień wskazanym jest w trybie pilnym wyznaczenie osoby do sprawowania nadzoru nad całym kompleksem. Proponuje się aby tą osobą pozostał specjalista ds.

bhp i ppoż. z ramienia ZSMI.

Terminologia:

Użyte w niniejszej instrukcji bezpieczeństwa pożarowego terminy oznaczają:

➢ Ochrona przeciwpożarowa - realizacja przedsięwzięć mających na celu ochronę zdrowia, życia, mienia lub środowiska przed pożarem, klęską żywiołową lub innym miejscowym zagrożeniem;

➢ Pożar - niekontrolowany proces spalania, zachodzący poza miejscem do tego celu przeznaczonym, przynoszący straty materialne;

➢ Szkoła (placówka oświatowa) – zgodnie z opisem Ustawy Prawo Oświatowe art. 18.1

➢ Obiekt, budynek, kompleks, placówka - odnoszą się do pomieszczeń szkoły w której stacjonują podmioty i placówki oświatowe ujęte we wstępie opracowania str. 10 wraz z terenem zielonym oraz rekreacyjnym i sportowym, przyległym do budynku, zwanych dalej szkołą;

➢ Użytkownik budynku - odnosi się do dyrektorów placówek oświatowych jak też właścicieli podmiotów gospodarczych ujętych we wstępie opracowania str. 10 lub osoby ich zastępujących zwanym dalej

„Dyrektorem”;

➢ Personel

/

pracownik/ - odnosi się do osób pracujących w szkole, podległych Dyrektorowi lub właścicielowi podmiotów gospodarczych ujętych we wstępie opracowania str. 10

,

zwanych dalej personelem;

➢ Inne miejscowe zagrożenie zdarzenie wynikające z rozwoju cywilizacyjnego i naturalnych praw przyrody niebędące pożarem ani klęską żywiołową, stanowiące zagrożenie dla życia, zdrowia, mienia lub środowiska, któremu zapobieżenie lub którego usunięcie skutków nie wymaga zastosowania nadzwyczajnych środków;

➢ Prace niebezpieczne pod względem pożarowym są to prace remontowo- budowlane związane z użyciem otwartego ognia, cięciem z wytwarzaniem iskier mechanicznych i spawaniem, prowadzone wewnątrz lub na dachach obiektów, na przyległych do nich terenach oraz placach składowych;

➢ Teren przyległy - pas terenu wokół obiektu, o szerokości równej minimalnej dopuszczalnej odległości od innych obiektów z uwagi na

(12)

wymagania bezpieczeństwa pożarowego określone w przepisach techniczno-budowlanych;

➢ Urządzenia przeciwpożarowe - urządzenia (stałe lub półstałe, uruchamiane ręcznie lub samoczynnie) służące do zapobiegania powstaniu, wykrywania, zwalczania pożaru lub ograniczania jego skutków, a w szczególności: instalacja oświetlenia ewakuacyjnego, hydranty wewnętrzne, hydranty zewnętrzne, urządzenia oddymiające oraz drzwi przeciwpożarowe i inne zamknięcia przeciwpożarowe, jeżeli są wyposażone w systemy sterowania, przeciwpożarowy wyłącznik prądu;

➢ Warunki ewakuacji - zespół przedsięwzięć oraz środków techniczno- organizacyjnych zapewniający szybkie i bezpieczne opuszczenie strefy zagrożonej lub objętej pożarem;

➢ Budynek użyteczności publicznej - budynek przeznaczony m.in. na potrzeby administracji publicznej, kultury, oświaty, szkolnictwa wyższego, nauki, wychowania oraz inny budynek przeznaczony do wykonywania podobnych funkcji.

(13)

Niniejsza „Instrukcji Bezpieczeństwa Pożarowego”, zwana dalej Instrukcją opracowana jest na podstawie § 6.1 Rozporządzenia Ministra Spraw Wewnętrznych i Administracji z dnia 7 czerwca 2010 r. w sprawie ochrony przeciwpożarowej budynków, innych obiektów budowlanych i terenów. (Dz. U. 2010 nr 109 poz. 719) [1]

a także:

Ustawy [U]:

➢ z dnia 24 sierpnia 1991 r. o ochronie przeciwpożarowej (t.j. Dz. U. 2020 r. poz. 961 i 1610.) [2]

➢ z dnia 7 lipca 1994 r. Prawo budowlane (t.j. Dz. U. z 2019 r. poz.

1186) [3]

➢ z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz. U. z 2018 r. poz.

1457, 1560, 1669) [4]

➢ z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe (t.j. Dz. U. z 2020 r. poz.

910 i 1378) [5]

Rozporządzenia [R]

➢ Rozporządzenia Ministra Infrastruktury z dnia 12 kwietnia 2002 r.

w sprawie warunków technicznych, jakim powinny odpowiadać budynki i ich usytuowanie (Dz. U. z 2019 r. poz.1065) [6]

➢ Rozporządzenia Ministra Spraw Wewnętrznych i Administracji z dnia 24 lipca 2009 r. w sprawie przeciwpożarowego zaopatrzenia w wodę oraz dróg pożarowych (Dz. U. Nr 124, poz. 1030 z późn. zm.) [7]

➢ Rozporządzenia Ministra Gospodarki i Pracy z dnia 27 lipca 2004 r.

w sprawie szkolenia w dziedzinie bezpieczeństwa i higieny pracy (Dz. U.

Nr 180, poz. 1860 z późn. zm.) [8]

➢ Rozporządzenia Rady Ministrów z dnia 4 lipca 1992 r. w sprawie zakresu i trybu korzystania z praw kierującego działaniem ratowniczym

(Dz. U. Nr 54 poz. 259) [9]

➢ Postanowienie Pomorskiego Komendanta Wojewódzkiego Państwowej Straży Pożarnej nr WZ.5596.332.4.2018.DD z dnia 05.02.2019 r. dot.

rozwiązań zamiennych w odniesieniu do niespełnionych wymagań w zakresie warunków ewakuacji, na podstawie opracowanej ekspertyzy technicznej przez rzeczoznawcę budowlanego i rzeczoznawcę ds.

zabezpieczeń przeciwpożarowych z 30.11.2018 r. [10]

➢ Ekspertyza techniczna dla auli Zespołu Szkół Mechaniczno –

Informatycznych – 31.01.2019 r. [11]

➢ Aneks do ekspertyzy [12]

➢ Zlecenie Dyrektorów ZSMI oraz ZSO wykonania Instrukcji

(14)

Bezpieczeństwa Pożarowego dla budynku szkoły przy

ul. Marcinkowskiego 1 w Lęborku [13]

Właściciele, zarządcy lub użytkownicy obiektów bądź ich części stanowiących odrębne strefy pożarowe, przeznaczonych do wykonywania funkcji użyteczności publicznej, zamieszkania zbiorowego, produkcyjnych, magazynowych oraz inwentarskich, mają obowiązek zapewnienia i wdrożenia „Instrukcji bezpieczeństwa pożarowego”.

1. Warunki ochrony przeciwpożarowej, wynikające z przeznaczenia, sposobu użytkowania, prowadzonego procesu technologicznego, magazynowania (składowania) i warunków technicznych obiektu, w tym zagrożenia wybuchem

Komendant Wojewódzki PSP w Gdańsku Postanowieniem Nr WZ- 5595.100.6.2019.GM z dnia 8 lipca 2019 r. działając w oparciu o § 16.1 i 2 R. [1] w trybie § 2 ust. 3a i 207 ust.2 R [6] wyraził zgodę na spełnienie wymagań w zakresie bezpieczeństwa pożarowego w budynku szkoły w inny sposób niż podany w R. [6] (dotyczy budynku auli).

Wymienione powyżej postanowienie zostało wydane na podstawie opracowanej przez rzeczoznawcę ds. zabezpieczeń przeciwpożarowych.

ekspertyzy technicznej (z dnia 31 stycznia 2019 r.) oraz aneksu do ekspertyzy technicznej z dnia 31.05.2019 r. w której ujęto wnioski w kontekście niepogorszenia warunków ochrony przeciwpożarowej. Biorąc pod uwagę zabytkowy charakter budynku szkoły na zastosowanie opracowanej ekspertyzy uzyskano zgodę Wojewódzkiego Konserwatora Zabytków (pismo ZND.5183.475-2.2019.MK z dnia 4.12.2019 r.). – opis str. 18 opracowania.

1.1. Lokalizacja obiektu

Przedmiotowy budynek zlokalizowany jest w Lęborku przy zbiegu ulic Marcinkowskiego i Różyckiego i Sikorskiego. Powierzchnia terenu szkoły to ok. na 3 ha przeznaczony jest do prowadzenia działalności dydaktyczno-wychowawczej dla ok. 1200 uczniów. W skład kompleksu zabudowań szkolnych wchodzą cztery dwukondygnacyjne budynki połączone parterowym holem oraz wolnostojący budynek hali sportowej.

Budynek został oddany do użytku w 1939 roku i jest wpisany do ewidencji zabytków pod N-rem 68. Szkoła otwarta jest w godzinach 6.30 do 22.00.

Znajduje się tu monitoring przed włamaniem, który podłączony jest do firmy Jantar.

(15)

Instrukcja bezpieczeństwa pożarowego Ilość osób przebywających w budynku:

1) – w godzinach popołudniowych od 15.00 do 20.00

2) – w godzinach 7.30 do 15.00 oraz od 15.00 do 21.00 Szkolny nadzór:

woźna: 6.30 do 22.00

Dozorca: od poniedziałku do piątku 14.00 do 22.00 (dot. sali gimnastycznej)

Szkoła jest czynna w godzinach: 6.30 - 22.00

W weekendy szkoła jest otwarta w zależności od pracy WSAiB.

ZSMI ZSO PLO i WSAiB PIK JIM Sklepik

sala gimnastyczna Nauczyciele

75

46

50¹⁾

0 0 4

Pracownicy administracji i obsługi

9 2 1 0

Uczniowie 823 360 350¹⁾ 0 0 60²⁾

(16)

Instrukcja bezpieczeństwa pożarowego 1.2. Charakterystyka budowlana budynku szkoły

Rodzaj budynku Specyfikacja budowlana Rozmieszczenia pomieszczeń

dydaktyczno- administracyjny

- I prawe skrzydło budynku ZSMI

Ściany zewnętrzne i wewnętrzne - murowane

z cegły, stropy między kondygnacyjne betonowe, podłoga strychu ocieplona wełną

mineralną + płyta OSB, Konstrukcja dachu

drewniana kryta dachówką ceramiczną.

Schody wewnętrzne – żelbetowe, dwubiegowe

zwykłe,

Posadzka cementowa.

Piwnica: 3 pom. dydaktyczne, zaplecze gospodarcze, szatnia, pomieszczenie sanitarne i główna rozdzielnia elektryczna parter: 4 pomieszczenia dydaktyczne, pokój nauczycielski ZSMI, pomieszczenia sanitarne

I piętro: archiwum, 7 pom. administracyjnych, pom. dydaktyczne, biblioteka, archiwum

dydaktyczny - I lewe skrzydło

budynku ZSMI

Piwnica: pomieszczenia techniczne

Parter: 7 pomieszczeń dydaktycznych, sekretariat „PLO”¹ pom.

sanitarne, 3 zaplecza dydaktyczne

I piętro: 5 pomieszczeń dydaktycznych, Dziekanat WSAiB²serwer oraz sala audiowizualna z 184 miejscami siedzącymi, zaplecza dydaktyczno-

administracyjno- - II lewe skrzydło budynku ZSO

piwnica pomieszczenia techniczne

Parter: 11 sal dydaktycznych, świetlica, kancelaria i gabinet dyrektora, pomieszczenie socjalne, pomieszczenia sanitarne, gabinet z-cy dyrektora, pedagog szkolny, świetlica z czytelnią i biblioteka I piętro: 9 sal dydaktycznych, księgowość, archiwum, biuro dydaktyczny -

prawe skrzydło nad rz. Okalicą

Parter: pom. dydaktyczne (sala do gry w ping-ponga), pom.

magazynowe, 2 szatnie, pokój nauczycielski dla nauczycieli w-f, pomieszczenia gospodarcze, warsztat wydzierżawiony przez firmę

„PIK”, pomieszczenie MPEC i doradcy zawodowego, izolatorium I piętro: 9 pomieszczeń dydaktycznych, pomieszczenie gospodarcze

sala gimnastyczna

Parter: duża sala gimnastyczna, mała sala gimnastyczna, szatnie, pomieszczenia sanitarne i wymiennikownia ciepła

I piętro: pokój nauczycielski WF, szatnia, antresola sali gimnastycznej

II piętro: szatnia, poddasze nieużytkowe (strych), magazyn sprzętu sportowego

Hol wraz z tzw.

Okrąglakiem

z cegły, stropodach betonowy kryty papą

termozgrzewalną, Posadzka - cementowa.

Sklepik JIM pomieszczenie sprzątaczek, klasy, pomieszczenia sanitarne, portiernia, pokój kierownika gospodarczego, gabinet pielęgniarki. biblioteka, pokój nauczycielski ZSO

Aula - II prawe

skrzydło budynku

z cegły, stropy między kondygnacyjne

betonowe, Nad stropodachem znajduje się metalowa

kratownica, na której położony jest dach kryty

dachówką.

Piwnica: wymiennikownia CO z sieci miejskiej MPEC

Parter: pom. gospodarcze i magazynowe, pom. sanitarne i socjalne, w tym szatnia ZSO

I Piętro sala widowiskowo-sportowa na 400 miejsc siedzących.

Wymiary Auli: 34 m x 14 m wys. 8 m. W odl. 23 m od sceny na całej wysokości od podłogi do sufitu znajduje się przepierzenie drewniane wykonane z drewna twardego dębowego składane harmonijkowo na dwie strony – garderoba, zaplecze sceny z SSP. Wysuwana scena wykonana z drewna twardego dębowego posiada wymiary 5m x 10m.

II Piętro: ciemnia fotograficzna, 3 pomieszczenia magazynowe ZSO, balkon sali widowiskowo-sportowej (auli) z możliwością

jednoczesnego przebywania do 50 osób i siłownia, szatnia

1- Sekretariat PLO otwarty od poniedziałku do piątku 16.00-19.00

2- Dziekanat WSAiB otwarty: piątek 16.00-19.00, sob-niedz. 8.00-16.00

(17)

Instrukcja bezpieczeństwa pożarowego 1.3. Charakterystyka pożarowa budynku szkoły

a) Budynek dydaktyczno-administracyjny (I prawe skrzydło budynku ZSMI)

Budynek posiada 2 kondygnacje nadziemne. Jest podpiwniczony (szatnia + 3 pomieszczenia dydaktyczne, pomieszczenia sanitarne, magazynowe, główna rozdzielnia elektryczna) z poddaszem nie użytkowym (strych).

Wysokość budynku – 8,3 m. zaliczony do grupy budynków niskich „N”.

Zgodnie z § 209 R. [6] obiekt zakwalifikowano do kategorii zagrożenia ludzi ZL III. Powierzchnia użytkowa budynku 2130 m². Kubatura budynku:

8125 m³.

b) Budynek dydaktyczny (I lewe skrzydło budynku ZSMI)

Budynek posiada 2 kondygnacje nadziemne, podpiwniczony z poddaszem nieużytkowym (strych). Wysokość budynku – 8,2 m. zaliczony do grupy budynków niskich „N”. Zgodnie z § 209 R. [6] obiekt zakwalifikowano do kategorii zagrożenia ludzi ZL III.

Powierzchnia użytkowa budynku 2250 m². Kubatura budynku: 10010 m³. c) Budynek dydaktyczno- administracyjny (II lewe skrzydło ZSO) Budynek posiada dwie kondygnacje nadziemne z poddaszem nie użytkowym (strych). Podpiwniczony. Wysokość budynku – 8,2 m.

zaliczony do grupy budynków niskich „N”. Zgodnie z § 209 R. [6] obiekt zakwalifikowano do kategorii zagrożenia ludzi ZL III.

Powierzchnia użytkowa budynku 2250 m². Kubatura budynku: 10010 m³. d) Budynek dydaktyczny (II prawe skrzydło nad rzeką Okalicą -

ZSMI)

Budynek posiada dwie kondygnacje nadziemne z poddaszem nie użytkowym (strych). Wysokość budynku – 7 m. zaliczony do grupy budynków niskich „N”. Zgodnie z § 209 R. [6] obiekt zakwalifikowano do kategorii zagrożenia ludzi ZL III.

Powierzchnia użytkowa 1330 m². Kubatura: 6003 m³. e) Hol wraz z tzw. Okrąglakiem

Budynek jednokondygnacyjny. Na całej długości holu występuje tzw.:

podpiwniczenie techniczne o wysokości ok. 0,7 m. Wysokość budynku – 4 m. zaliczony do grupy budynków niskich „N”. Zgodnie z § 209 R. [6]

obiekt zakwalifikowano do kategorii zagrożenia ludzi ZL III. Powierzchnia użytkowa 1220 m². Kubatura 9130 m³.

(18)

Instrukcja bezpieczeństwa pożarowego f) Budynek auli (II prawe skrzydło budynku ZSMI)

Budynek trzykondygnacyjny. Wysokość budynku – 12 m. zaliczony do grupy budynków niskich „N”. Zgodnie z § 209 R. [6] obiekt zakwalifikowano do kategorii zagrożenia ludzi ZL I oraz do PM w części technicznej. Powierzchnia użytkowa budynku 5200 m². Kubatura budynku:

14160 m³.

Aula przeznaczona jest na okolicznościowe spotkania dla osób z poza szkoły dla ponad 50 osób. Wymiary auli 34 m x 14. Według obliczeń wskaźnikowych (R. [6] § 236. 6¹²⁰) , tj.: 1 osoba na 1 m² powierzchni, w auli może przebywać do 476 osób. Obecnie nie są zachowane warunki bezpieczeństwa pożarowego dla tej części obiektu.

Z uwagi na możliwą ilość osób mogących przebywać w auli powinna ona m.in. stanowić osobną strefę pożarową.

W wykonaniu Postanowienia Komendanta Wojewódzkiego PSP [10]

w oparciu o opracowaną ekspertyzę techniczną [11] i [12] w auli zastosowano:

- system sygnalizacji pożarowej bez połączenia ze strażą pożarną - dźwiękowy system ostrzegawczy

Ponadto drewniane elementy konstrukcji i obudowy przestrzeni usytuowanych ponad kasetonami stanowiącymi sufit podwieszany pomieszczeń auli doprowadzono do trudno zapalności – parametr określony w załączniku Nr 3 R. [6].

Powierzchnia użytkowa całego budynku (ppkt a do ppkt f) wynosi 14380 m²Zgodnie z § 227.1 R. [6] dopuszczalna dla niego strefa pożarowa wynosi 8000 m². Parametr został przekroczony. Biorąc pod uwagę

§ 212 ust. 2 R. [6], wymienione powyżej części budynku, które tworzą jedną strefę pożarową powinny być zakwalifikowane do klasy „B”

odporności pożarowej, dla której spełnienie wymagań w zakresie odporności ogniowej i stopnia rozprzestrzeniania ognia przez poszczególne elementy konstrukcyjne są następujące.

Klasa odporności

pożarowej budynku

Klasa odporności ogniowej elementów budynku główna

konstrukcja nośna

konstrukcja

dachu strop ściana zewnętrzna

ściana wewnętrzna

przekrycie dachu

„B” R 120 R 30 R E I 60 E l 60 E I 30 R E 30

g) Budynek sali gimnastycznej

Budynek jednokondygnacyjny w części sportowo-rekreacyjnej i trzykondygnacyjny w części zaplecza, w części podpiwniczony (wymiennikownia MPEC). Wysokość budynku – 9,5 m. zaliczony do grupy budynków niskich „N”. Stanowi osobną strefę pożarową. Zaliczony do kategorii zagrożenia ludzi ZL III. Powierzchnia sali gimnastycznej wynosi

(19)

1422 m² i nie przekracza dopuszczalnej strefy pożarowej określonej w § 227 R. [6] – 8000 m².

Zgodnie z § 212 ust. 2 R. [6], budynek sali gimnastycznej powinny być zakwalifikowany do klasy „B” odporności pożarowej, dla której spełnienia wymagań w zakresie odporności ogniowej i stopnia rozprzestrzeniania ognia przez poszczególne elementy konstrukcyjne są następujące.

Klasa odporności

pożarowej budynku

Klasa odporności ogniowej elementów budynku główna

konstrukcja nośna

konstrukcja

dachu strop ściana zewnętrzna

ściana wewnętrzna

przekrycie dachu

„B” R 120 R 30 R E I 60 E l 60 E I 30 R E 30

1.4. Drogi pożarowe

Zgodnie z R. [7] § 12 do budynku szkoły powinna być doprowadzona droga o utwardzonej nawierzchni umożliwiającą dojazd pojazdów jednostek ochrony przeciwpożarowej do obiektu budowlanego o każdej porze roku zw. drogą pożarową. Warunki te spełnia ul. Marcinkowskiego ul. Różyckiego oraz ul. Sikorskiego. Wyjście ze szkoły posiada połączenie z drogą pożarową dojściem o szerokości nie mniejszej niż 1,5 m. i długości mniejszej niż 50 m. Wjazd na teren ZSO (boisko szkolne) możliwy jest przez 1 bramę wjazdową szer. 3,6 m od strony ul. Marcinkowskiego - z możliwością manewrowania pojazdami pożarniczymi. Ponadto wjazd pojazdami pożarniczymi na teren jest możliwy dwiema bramami od ul. Różyckiego i jedną bramą od ul. Sikorskiego.

Oznaczenie drogi pożarowej

1.5. Warunki ewakuacji

Szerokość drzwi stanowiących wyjścia ewakuacyjne należy obliczać proporcjonalnie do liczby osób mogących przebywać w pomieszczeniach równocześnie, przyjmując co najmniej 0,6 m szerokości na 100 osób, przy czym minimalna szerokość drzwi w świetle powinna wynosić 0,9 m. (§

239.1 R. 6). Z auli prowadzi 5 wyjść na drogę ewakuacyjną. Ilość ta jest wystarczająca biorąc pod uwagę ich szerokość wynoszącą ok, 1,8 m

(20)

w przypadku 4 wyjść oraz ok. 0,9 m szerokości jednego wyjścia(R.[6] § 236. 6¹²⁰)

Wyjścia ewakuacyjne z każdej części budynku szkoły prowadzą bezpośrednio na zewnątrz budynku. Biorąc pod uwagę max. ilość osób ewakuowanych z poszczególnych kondygnacji (do 200 osób) z wymienionych części budynku – patrz pkt 1.3 ppkt a) do g) – minimalna szerokość poziomej drogi ewakuacyjnej powinna wynosić 1,4 m (§ 242.1 R 6).

Wyjścia ewakuacyjne ze szkoły:

HOL GŁÓWNY:

1. przy portierni ZSMI wyjście w kierunku ul. Marcinkowskiego, szer.

w świetle ok. 2 x 1,8 m. (dwuskrzydłowe), na plac kierunek boisko;

2. przy portierni ZSMI, boczne szer. w świetle 0,94 m, na plac kierunek boisko;

3. przy sali dydaktycznej Nr 6 szer. w świetle 2 m.

(dwuskrzydłowe), na plac kierunek boisko;

4. przy pokoju nauczycielskim ZSO szer. 1,68 m (dwuskrzydłowe), na plac kierunek boisko;

5. wyjście ZSO (III) w kierunku ul. Różyckiego, szer. w świetle 0,94, wyposażone jest w podjazd dla osób niepełnosprawnych, dziedziniec wewnętrzny-parking;

6. wyjście ZSMI (II) w kierunku ul. Różyckiego, szer. w świetle 0,94, dziedziniec wewnętrzny-parking;

7. wyjście ZSMI (I) w kierunku ul. Różyckiego, szer. w świetle 0,94, dziedziniec wewnętrzny-parking.

BUDYNEK DYDAKTYCZNY ZSMI (I lewe skrzydło)

8. wyjście na plac kierunek boisko szer. w świetle 0,94.

BUDYNEK DYDAKTYCZNY ZSO (II lewe skrzydło)

9. wyjście na plac kierunek boisko szer. w świetle 0,94.

BUDYNEK AULI

10. wyjście w kierunku ul. Sikorskiego szer. w świetle ok. 1,8 m.

(dwuskrzydłowe);

BUDYNEK DYDAKTYCZNY ZSMI nad rz. Okalicą

11. wyjście w kierunku rz. Okalicy (łącznik) szer. 1,68 m (dwuskrzydłowe);

12. wyjście w kierunku miejsca zbiórki do ewakuacji (łącznik) szer.

w świetle ok. 1,0 m;

13. wyjście z sali do ping-ponga szer. w świetle ok. 1,0 m;

(21)

14. wyjście w kierunku miejsca zbiórki do ewakuacji (przy pomieszczeniach firmy PIK) szer. w świetle ok. 1,0 m

BUDYNEK SALI GIMNASTYCZNEJ

1. wyjście na boisko (z dużej sali) wyposażone jest w podjazd dla osób niepełnosprawnych, szer. w świetle ok. 1,0 m;

2. wyjście na boisko (z małej sali), szer. w świetle ok. 1,0 m;

3. wyjście na ul. Marcinkowskiego, szer. w świetle ok. 1,0 m;

Dopuszczalne dla pomieszczeń ZL długości przejść ewakuacyjnych w budynku szkoły nie zostały przekroczone. Długość dojścia ewakuacyjnego z pomieszczeń auli (ZL I) – 40 m. przy dwóch co najmniej dwóch dojściach nieznacznie została przekroczona ([R.6 § 256.3]

Wyjścia ewakuacyjne oznaczono na planie str. 75. Miejsca zbiórki do ewakuacji oznaczono na planie str. Punkty oznaczono zgodnie z PN.

Oznaczenie miejsca zbiórki do ewakuacji

Nauczyciele wraz z grupami uczniów w zależności od zagrożenia ewakuują się na zewnątrz budynku drogami ewakuacji oznaczonymi odpowiednimi znakami. W czasie ewakuacji należy pamiętać, aby zachować spokój, porządek i nie wywoływać paniki wśród ewakuowanych.

W dużym stopniu skuteczność działania zależy od zachowania opiekunów grup. Drzwi z budynku otwierane są na zewnątrz. W części ZSMI funkcjonuje samonośna, autonomiczna platforma dla osób niepełnosprawnych. Platforma posiada własny, niezależny napęd. Do obsługi osób korzystających z platformy jest wyznaczona osoba z administracji.

OZNAKOWANIE DRÓG I WYJŚĆ EWAKUACYJNYCH

Wyjście ewakuacyjne lewo, prawo - stronne

(22)

W ślad za informacją KG PSP 2016 dotyczącą stosowania znaków bezpieczeństwa w kontekście wycofania obowiązującej Polskiej Normy, jak też z uwagi na brak tłumaczenia na język polski normy: PN-EN ISO 7010:2012 oraz dowolność w interpretacji przepisów przez osoby związane z pożarnictwem dot. stosowania przytoczonej normy, dopuszcza się stosowanie znaków ewakuacyjnych według PN-N-01256- 02:1992 oraz PN-N-01256:1992, wyprodukowanych w okresie ważności ich dopuszczenia do użytkowania, określonym w świadectwie dopuszczenia przez CNBOP. Ich spełnienie powinno być potwierdzone świadectwem dopuszczenia z zastrzeżeniem, że stosujemy jednolity rodzaj znaków. Przyjęto zasadę niestosowania znaków jednocześnie z obu przytoczonych norm.

1.6. Zaopatrzenie w wodę do zewnętrznego gaszenia pożaru

Dla obiektu wymagane jest zapewnienie wody do zewnętrznego gaszenia pożaru w ilości 20 dm³/s, z co najmniej dwóch hydrantów DN 80 naziemnych. Hydranty zlokalizowane są zgodnie z warunkami §10 pkt 6 [R.7] W bezpośrednim sąsiedztwie szkoły znajdują się cztery hydranty zewnętrzne. Lokalizację zobrazowano na planie graficznym str. 75

1.

Oznaczenie hydrantu zewnętrznego Kierunki do wyjścia ewakuacyjnego

Ciągnąć pchać aby otworzyć

(23)

Instrukcja bezpieczeństwa pożarowego 1.7. Przewidywana gęstość obciążenia ogniowego

Dla pomieszczeń ZL I i ZL III nie określa się gęstości obciążenia ogniowego. Zgodnie z Postanowieniem [10] oraz ekspertyzą [11] i [12]

sufit podwieszany w auli doprowadzono do stopnia trudnozapalności.

Krzesła w auli w ilości 400szt. zostały zabezpieczone przed działaniem ognia poprzez impregnację środkiem ognioochronnym Silignit RW.

Ponadto kurtyna na scenie auli jest wykonana z pluszu dekoracyjnego z atestem trudnopalności CNBOP w Józefowie.

Wszystkie pozostałe elementy budynku są wykonane z materiałów nierozprzestrzeniających ognia (NRO).

1.8. Ocena zagrożenia wybuchem pomieszczeń oraz przestrzeni zewnętrznych

Przyjęta dla budynku funkcja dydaktyczna nie przewiduje użytkowania oraz przechowywania substancji mogących powodować występowanie w nim stref zagrożenia wybuchem.

1.9. Oddzielenia przeciwpożarowe i ściany o odporności ogniowej Piwnice oraz pomieszczenia nieużytkowe (strych) nie są wydzielone pożarowo.

Aula przeznaczona na okolicznościowe spotkania dla osób z zewnątrz szkoły dla ponad 50 osób, jest zaliczona do kategorii ZL I, i powinna stanowić odrębną strefę pożarową.

Zgodnie z § 243.1 poziome drogi ewakuacyjne w tym korytarze powinny być podzielone na odcinki nie dłuższe niż 50 m. przy zastosowaniu przegród z drzwiami dymoszczelnymi lub innymi urządzeniami zapobiegającymi rozprzestrzenianiu się dymu.

2. Wyposażenie w wymagane urządzenia przeciwpożarowe, gaśnice i inne oraz sposoby poddawania ich przeglądom technicznym i czynnościom konserwacyjnym

2.1. System sygnalizacji pożaru (dotyczy auli)

System sygnalizacji pożaru zapewnia wczesne ostrzeganie o zagrożeniu pożarowym pomaga ochronić życie ludzkie i zapobiega powstaniu większych strat materialnych. Ostrzega personel jak też uczniów i zapoczątkowuje proces ewakuacji z budynku.

Alarm pożarowy rozgłaszany jest za pośrednictwem sygnalizatorów akustycznych zlokalizowanych w budynku. Zgodnie z ekspertyzą techniczną przyjęto ochronę częściową budynku, obejmującą wszystkie kondygnacje z wyjątkiem parteru, korytarza przy auli na pierwszym

(24)

piętrze oraz na poddaszu. Ogłoszenie alarmu ewakuacyjnego w auli następuje przez uruchomienie dźwiękowego systemu ostrzegawczego (DSO).

Pomieszczenie auli wyposażono w centralę POLON 4100, która steruje i kontroluje innymi urządzeniami przeciwpożarowymi w tej części.

(oświetlenie ewakuacyjne)

W skład systemu sygnalizacji pożarowej (dalej SSP) wchodzą następujące elementy:

• Centrala POLON 4100

• Detektor dymu – czujki

• Ręczny ostrzegacz pożarowy

Centrala SSP (rys. powyżej) umieszczona jest na zapleczu sceny budynku auli. W normalnym trybie pracy w tym pomieszczeniu nie przebywa żaden z pracowników szkoły. Pomieszczenie jest znacznie oddalone od miejsca przebywania pracowników szkoły. Fakt ten w znacznym stopniu utrudnia prawidłowy nadzór oraz ewentualną reakcję w sytuacji zadziałania systemu. Dla skuteczniejszego funkcjonowania centrali należy wyposażyć miejsce w którym stale przebywają pracownicy szkoły (przy portierni ZSMI) w dedykowaną podcentralę.

Na centrali znajduje się ekran LCD służący do wyświetlania wszystkich komunikatów. Cały system obsługiwany jest za pomocą przycisków umieszczonych na panelu przednim centrali. Centrala posiada moduł głosowy komunikacji GSM. Umożliwia on wygenerowanie informacji głosowej o stanie systemu do wskazanych numerów sieci komórkowej.

System za pośrednictwem elementów kontrolno – sterujących nadzoruje inne urządzenia przeciwpożarowe w obiekcie (DSO).

(25)

Wykrycie pożaru przez system sygnalizacji pożarowej skutkuje uruchomieniem algorytmów, które szczegółowo opisane zostały w matrycy sterowań opracowanej dla budynku szkoły.

Po wykryciu znamion pożaru przez pojedynczą czujkę pożarową centrala sygnalizacji pożarowej wprowadza alarm I-go stopnia. Po upływie 30 s., jeśli alarm nie zostanie potwierdzony przez pracownika szkoły, centrala sygnalizacji pożarowej wprowadzi alarm pożarowy II-go stopnia. Alarm II- go stopnia zostanie wprowadzony również:

➢ po upływie 3 min. od potwierdzenia przyjęcia alarmu, nie zostanie on skasowany,

➢ pożar lub zadymienie zostanie wykryty przez 2 czujki pożarowe,

➢ pożar lub zadymienie zostanie wykryty przez 1 czujkę pożarową oraz zostanie wciśnięty ręczny ostrzegacz pożarowy.

➢ przez naciśnięcie ręcznego ostrzegacza pożarowego znajdującego się przy centrali pożarowej.

Alarm II stopnia uruchamia dźwiękowy system ostrzegawczy.

System wykonano zgodnie ze Specyfikacją Techniczną PKN-CEN/TS 54-14 Systemy sygnalizacji pożarowej, Część 14: Wytyczne planowania, projektowania, instalowania, odbioru, eksploatacji i konserwacji.

Przegląd techniczny i czynności konserwacyjne systemu odbywa się zgodnie z zakresem czynności zawartym w CEN/TS 54-14:2004 Specyfikacja Techniczna. Systemy sygnalizacji pożarowej. Część 14.

Wytyczne planowania, projektowania, instalowania, odbioru, eksploatacji i konserwacji.

Codziennie należy dokonać sprawdzenia wskazań centrali sygnalizacji pożarowej przez osoby stanowiące obsługę tej centrali (np. pracowników szkoły).

Raz na kwartał (raz na 6 miesięcy) należy:

➢ spowodować zadziałanie co najmniej jednej czujki i jednego ręcznego ostrzegacza pożarowego w każdej strefie pożarowej w celu sprawdzenia, czy centrala sygnalizacji pożarowej prawidłowo odbiera i wyświetla określone w scenariuszu pożarowym sygnały oraz uruchamia wszystkie inne urządzenia ostrzegawcze i pomocnicze.

➢ sprawdzić monitoring uszkodzeń centrali sygnalizacji pożarowej,

➢ sprawdzić zmiany budowlane w budynku, które mogłyby wpłynąć negatywnie na sprawność systemu sygnalizacji pożarowej.

(26)

Instrukcja bezpieczeństwa pożarowego Raz na rok należy:

➢ sprawdzić: każdą czujkę pożarową, każdy ręczny ostrzegacz pożarowy oraz każdy element sterujący (moduł),

➢ sprawdzić i przeprowadzić próby wszystkich baterii akumulatorowych.

Przeglądy i konserwacje kwartalne i roczne powinny być przeprowadzane przez osoby posiadające odpowiednie kwalifikacje, np. przez wyspecjalizowany serwis. Ponadto przeprowadzeniu tych prób oraz przeglądów i konserwacji powinno towarzyszyć spisanie protokołu opisującego wszystkie podjęte działania, ich wyniki oraz ocenę systemu z jednoznacznym stwierdzeniem przez osoby tego dokonujące, czy badane elementy systemu i cały system nadają się do eksploatacji, czy też nie.

Wzór protokołu określany jest przez osoby dokonujące przeglądu i konserwacji (np. specjalistyczny serwis).

UWAGA: Chociaż każda czujka powinna być sprawdzona raz w roku, dopuszcza się sprawdzanie kolejnych 25 % czujek przy kolejnej kontroli kwartalnej. W roku należy sprawdzić 100 % stanu czujek.

Czujnik dymu DOR-4043 czujnik termiczny TUN-4043 Detektory dymu (czujki)

2.2. Dźwiękowy system ostrzegawczy

System DSO ma na celu powiadamianie o zagrożeniu i pomoc w prowadzeniu akcji ewakuacyjnej przebywających w obiekcie ludzi.

System DSO wykonano na bazie systemu Paviro prod. Bosch. Zasilanie systemu poprzez certyfikowane zasilacze dedykowane dla systemu produkcji Pulsar.

Na system DSO składają się głośniki specjalnie przystosowane do pracy w czasie zagrożenia pożarowego, wzmacniacze mocy z urządzeniami do kontroli linii głośnikowej (ciągłości), urządzenia z nagranymi komunikatami alarmowymi oraz stacje mikrofonowe z możliwością wyboru

(27)

stref. System zostaje aktywowany w momencie otrzymania sygnału alarmu II stopnia z centrali SSP.

System DSO przekazuje do systemu SSP sygnały potwierdzające przejście w stan alarmowania oraz sygnał awarii.

Głośnik DSO LBC 3432/03

2.3. Ręczny ostrzegacz pożarowy (ROP) – dotyczy auli

W skład systemu sygnalizacji pożaru wchodzi sieć przycisków ROP (ręcznych ostrzegaczy pożarowych). Przyciski ROP rozmieszczono w taki sposób aby długość dojścia do każdego z nich nie przekraczała 30 m.

Ręczne ostrzegacze pożarowe znajdują się przy wyjściu z auli (5 wyjść) oraz w garderobie oraz w pomieszczeniu centrali SSP. Przyciski ROP powinny być doświetlone oświetleniem awaryjnym o natężeniu 5 lx.

ROP przeznaczone jest do przekazywania informacji o pożarze do współpracującej centrali sygnalizacji pożarowej przez osobę, która zauważyła pożar i ręcznie wcisnęła przycisk ROP. Ręczny ostrzegacz pożarowy działa po silnym wciśnięciu we wskazany punkt (czarną kropkę na białym polu).

Ręczny ostrzegacz pożarowy wraz oznakowaniem

Przegląd techniczny i czynności konserwacyjne systemu odbywa się zgodnie z zakresem czynności zawartym w CEN/TS 54-14:2004 Specyfikacja Techniczna. Systemy sygnalizacji pożarowej. Część 14.

Wytyczne planowania, projektowania, instalowania, odbioru, eksploatacji i konserwacji.

(28)

Instrukcja bezpieczeństwa pożarowego 2.4. Instalacja wodociągowa przeciwpożarowa

Na potrzeby gospodarcze obiekt szkoły zasilany jest z miejskiej sieci wodociągowej, która rozprowadza instalację wodociągową na wszystkie pawilony kompleksu. W placówce znajdują się hydranty DN 25 z wężem półsztywnym (rys. poniżej) o długości 30 m. Ponadto przy bocznym wyjściu z auli oraz na jej zapleczu znajduje się hydrant wewnętrzny z wężem płasko składanym (rys. poniżej). Hydrant ma zastosowanie wszędzie tam, gdzie jako środek gaśniczy można używać wodę. Zasięg działania zależy od jego rodzaju, długości i ilości odcinków węży pożarniczych.

hydrant wraz z jego oznaczeniem

hydrant wewnętrzny z wężem płasko składanym

Sposób użycia hydrantu wewnętrznego:

➢ Otworzyć drzwiczki szafki

➢ Uchwycić prądownicę znajdująca się na końcu węża, trzymając ją skierować się w stronę zagrożenia (pożaru)

➢ Otworzyć prądownicę (przekręcić zawór prądownicy)

➢ Odkręcić zawór znajdujący się w szafce hydrantowej

➢ Skierować strumień wody w kierunku pożaru

➢ Po ugaszeniu pożaru zamknąć prądownicę, następnie zakręcić zawór hydrantowy, otworzyć prądownicę i spuścić wodę z węża. Nawinąć wąż na bęben. Zostawić prądownicę częściowo otwartą.

(29)

Przegląd techniczny i czynności konserwacyjne instalacji odbywa się zgodnie z PN - EN 671-3: 2002 Stałe urządzenia gaśnicze. Hydranty wewnętrzne. Część 3: Konserwacja hydrantów wewnętrznych z wężem półsztywnym i hydrantów wewnętrznych z wężem płasko składanym.

Kontrolę wszystkich hydrantów wewnętrznych powinna przeprowadzać osoba uprawniona lub jej przedstawiciel, co najmniej jeden raz w roku.

Co 5 lat wszystkie węże powinny być poddane próbie ciśnieniowej na maksymalne ciśnienie robocze instalacji, zgodnie z PN – EN 671-1 i/lub PN- EN 671-2.

2.5. Gaśnice

Powstały pożar, nieograniczony w swym rozwoju, szybko zwiększa swą powierzchnię i kubaturę. Początkową fazę pożaru na niewielkiej powierzchni i o niewielkiej kubaturze nazywać będziemy pożarem w zarodku. Do gaszenia pożarów w zarodku używa się przede wszystkim gaśnic. Pożary większe wymagają gaszenia siłami i środkami będącymi w dyspozycji jednostek ochrony przeciwpożarowej. Gaśnice stanowią podstawowe zabezpieczenie obiektów.

Aktualnie, do zabezpieczenia obiektu stosuje się Gaśnice GP 6 x (korytarze szkoły i pomieszczenia administracji). Sale komputerowe są wyposażone w gaśnicę GSE 2 x.

GP 6 z GSE 2x

Gaśnice wraz z oznaczeniem

Gaśnica proszkowa ma postać cylindrycznego zbiornika zaopatrzonego w dźwignię zabezpieczającą na zbiorniku oraz dyszę z zaworem uruchamiającym. Nośnikiem proszku gaśniczego, tj.: czynnikiem

(30)

wyrzucającym proszek wypełniający zbiornik gaśnicy na ogień, jest azot lub dwutlenek węgla. Gaśnice proszkowe wyposażone są w manometryczne wskaźniki ciśnienia wewnętrznego, co pozwala na ciągłą kontrolę ich stanu użytkowego. Ciśnienie robocze wynosi minimum 8-12 atmosfer. Gaśnice zawierają 1-12 kg proszku. Gaśnice proszkowe są bardzo skuteczne, praktycznie uniwersalne. Szczególnie nadają się do gaszenia gazów i płynów łatwo palnych, pojazdów drogowych, spalinowych i elektrycznych, maszyn roboczych, samochodów, garaży, instalacji elektrycznych pod napięciem i wszędzie tam, gdzie zanieczyszczenie proszkiem gaśniczym nie jest szkodliwe dla gaszonych przedmiotów.

Gaśnicę uruchamia się przez podniesienie dźwigni zabezpieczającej, aż do zerwania plomby, a następnie naciśnięcie dźwigni uruchamiającej, umieszczonej w małych gaśnicach w głowicy, a w większych (wyposażonych w dyszę na elastycznym wężu) przy dyszy. Działanie gaśnicy proszkowej można w każdej chwili przerwać przez zwolnienie dźwigni uruchamiającej.

Podmiot przeprowadzający konserwację gaśnic, oprócz etykietek na gaśnicach, przekazuje zarządcy lub użytkownikowi budynku protokół zbiorczy po wykonanym przeglądzie i czynnościach konserwacyjnych.

ZABRANIA SIĘ UŻYWANIA SPRZĘTU POŻARNICZEGO DO CELÓW NIEZWIĄZANYCH Z GASZENIEM POŻARU LUB ĆWICZENIAMI.

(31)

Użycie sprzętu gaśniczego

(32)

Instrukcja bezpieczeństwa pożarowego 2.6. Oświetlenie awaryjne - ewakuacyjne

Zgodnie z Rozporządzeniem [1] § 3.1. „Urządzenia przeciwpożarowe, do których zaliczamy oświetlenie awaryjne (ewakuacyjne), w obiekcie powinny być wykonane zgodnie z projektem uzgodnionym przez rzeczoznawcę do spraw zabezpieczeń przeciwpożarowych, a warunkiem dopuszczenia do ich użytkowania jest przeprowadzenie odpowiednich dla danego urządzenia prób i badań, potwierdzających prawidłowość ich działania”. Nad każdym z wyjść ewakuacyjnych oraz na ciągach komunikacyjnych zamontowano oprawy oświetlenia ewakuacyjnego z oprawami LED.

W budynku szkoły (klatki schodowe, hol, sala audiowizualna, aula wraz z korytarzem, sala gimnastyczna) zainstalowano lampy oświetlenia ewakuacyjnego i awaryjnego, zapewniające średnie natężenie oświetlenia nie mniejsze niż 1 lx. Zgodnie z PN HD 60364-5-56 (2019) Instalacje elektryczne niskiego napięcia -cz. 5.56: Dobór i montaż wyposażenia elektrycznego – Instalacje bezpieczeństwa lampy powinny doświetlać urządzenia przeciwpożarowe (hydranty wewnętrzne, przyciski ROP) w obiekcie strumieniem świetlnym o natężeniu 5 lx na płaszczyźnie poziomej 2m. Przepis ten dotyczy również punktów pierwszej pomocy.

Instalacja w tym oprawy oświetlenia awaryjnego (ewakuacyjnego) powinna być poddawana przeglądom technicznym i czynnościom konserwacyjnym zgodnie z zasadami i w sposób określony w „PN-EN- 50172:2005 Systemy awaryjnego oświetlenia ewakuacyjnego”

w okresach ustalonych przez producenta, nie rzadziej jednak niż raz w roku. Użytkownik (osoba wskazana) jest zobowiązany do nadzorowania i sprawdzania przy najmniej 1 raz w miesiącu stanu technicznego opraw.

Polega to przede wszystkim na kontroli stanu naładowania akumulatorów (wskazanie diody na oprawie). W przypadku awarii, zaniku napięcia na tej diodzie ma on obowiązek zgłoszenia tego do Dyrektora placówki.

Ponadto:

Raz na 3 miesiące należy włączyć awaryjny tryb pracy każdej oprawy oświetleniowej poprzez symulację uszkodzenia zasilania podstawowego na czas wystarczający do upewnienia się, że każda lampa świeci, a po przywróceniu zasilania podstawowego sprawdzić każdą lampkę kontrolną.

Raz na rok należy na 1 godzinę włączyć awaryjny tryb pracy każdej oprawy oświetleniowej poprzez symulację uszkodzenia zasilania podstawowego na czas wystarczający do upewnienia się, że każda lampa świeci, a po przywróceniu zasilania podstawowego sprawdzić każdą lampkę kontrolną.

Przeglądy i konserwacje powinny być przeprowadzane przez osoby posiadające odpowiednie kwalifikacje, np. przez wyspecjalizowany serwis lub przeszkolonych pracowników. Ponadto przeprowadzeniu tych prób oraz

(33)

przeglądów i konserwacji powinno towarzyszyć spisanie protokołu opisującego wszystkie podjęte działania, ich wyniki oraz ocenę systemu z jednoznacznym stwierdzeniem przez osoby tego dokonujące, czy badane elementy systemu i cały system nadają się do eksploatacji, czy też nie.

W przypadku założenia dla instalacji książki badań i konserwacji, dopuszcza się, żeby przeprowadzenie miesięcznych prób (zamiast w protokole) zostało udokumentowane wpisem w książce badań i konserwacji systemu zawierającym informację o stanie instalacji, ewentualnych uszkodzeniach z podaniem imienia i nazwiska osoby przeprowadzającej te próby.

Wzór protokołu określany jest przez osoby dokonujące przeglądu i konserwacji (np. specjalistyczny serwis).

2.7. Przeciwpożarowy wyłącznik prądu (PWP)

Przeciwpożarowy wyłącznik prądu umieszczony jest przy głównym wejściu do budynku szkoły od strony ul. Marcinkowskiego (pierwszy z lewej) oraz przy wyjściu z części auli od strony ul. Różyckiego (drugi z lewej). Sala gimnastyczna posiada osobny wyłącznik prądu (str. 34).

PWP odcina on dopływ energii elektrycznej do wszystkich odbiorników z wyjątkiem obwodów zasilających instalacje i urządzenia, których funkcjonowanie jest niezbędne podczas pożaru.

Przeciwpożarowy wyłącznik prądu Oznaczenie ppoż. wyłącznika prądu

Znak wyjście ewakuacyjne Lampa oświetlenia awaryjnego typu LED

(34)

PWP zlokalizowany w sali gimnastycznej

Przegląd techniczny i czynności konserwacyjne przeciwpożarowych wyłączników prądu, prowadzi osoba do tego uprawniona, co najmniej jeden raz w roku.

Konserwacja powyższych urządzeń przeciwpożarowych powinna być przeprowadzana przez osoby posiadające kwalifikacje do przeprowadzania przeglądów poszczególnych typów urządzeń ppoż. potwierdzone przez CNBOP oraz legitymujące się certyfikatem producenta konserwowanego i serwisowanego sprzętu.

2.8. Pozostała instalacja Instalacja elektryczna

Szkoła posiada instalację elektroenergetyczną o napięciu 230 V.

Zgodnie z ustawą z dnia 10 kwietnia 1997 r. „Prawo energetyczne”

eksploatację urządzeń i instalacji elektrycznych należy prowadzić w sposób zapewniający właściwe i zgodne z przeznaczeniem wykorzystanie urządzeń, racjonalne i oszczędne użytkowanie energii, bezpieczeństwo obsługi i otoczenia oraz zachowanie wymagań ochrony środowiska.

Ustawa [3] w art. 62 stanowi, że obiekty budowlane powinny być w czasie ich użytkowania poddawane przez właściciela lub zarządzającego okresowej kontroli, co najmniej raz na 5 lat, polegającej na sprawdzeniu stanu sprawności technicznej i wartości użytkowej całego obiektu budowlanego, estetyki obiektu oraz jego otoczenia. Kontrolą tą powinno być objęte również badanie instalacji elektrycznej i piorunochronnej w zakresie stanu sprawności połączeń, osprzętu zabezpieczeń i środków ochrony od porażeń, oporności izolacji przewodów oraz uziemień instalacji i aparatów. Przegląd techniczny i czynności konserwacyjne przeciwpożarowych wyłączników prądu, prowadzi osoba do tego uprawniona, co najmniej jeden raz w roku.

Instalacja odgromowa

Zgodnie z PN-EN 62305-3 oraz z Ustawą [3] instalację należy poddać kontroli technicznej raz na pięć lat.

(35)

Instrukcja bezpieczeństwa pożarowego Instalacja wentylacyjna

W pomieszczeniach szkoły funkcjonuje wentylacja grawitacyjna Zgodnie z Ustawą [3] art. 62.1. lit. c, przewody wentylacyjne powinny być w czasie ich użytkowania poddawane przez właściciela lub zarządcę kontroli okresowej, co najmniej raz w roku, polegającej na sprawdzeniu stanu technicznego.

Kontrolę stanu technicznego przewodów wentylacyjnych, powinny przeprowadzać osoby posiadające kwalifikacje mistrza w rzemiośle kominiarskim.

Instalacja centralnego ogrzewania

Szkoła wyposażone jest w instalację centralnego ogrzewania, która jest podłączona do miejskiej sieci ciepłowniczej MPEC Lębork. Węzeł znajduje się w specjalnie dostosowanym do tego pomieszczeniu.

Przegląd techniczny i czynności konserwacyjne instalacji ogrzewczej przeprowadza wyspecjalizowany i autoryzowany serwis zgodnie z dokumentacją techniczno-ruchową instalacji lub innymi zaleceniami producenta, jednak nie rzadziej niż jeden raz w roku.

System ochrony

Poza godzinami lekcyjnymi budynek szkoły jest zamknięty i dozorowany (monitorowane) przez Firmę Ochroniarską „JANTAR” .

Zapasowe klucze do pomieszczeń ZSM-I znajdują się u kierownika gospodarczego w pokoju Nr 2. Klucze zapasowe od pomieszczeń ZSO znajdują się w pomieszczeniu socjalnym na parterze (przy schodach).

3. Sposoby postępowania personelu szkoły na wypadek pożaru lub innego zagrożenia

3.1. Zasady ogólne

Z chwilą zauważenia lub otrzymania od osób przebywających w szkole informacji o pożarze lub innym miejscowym zagrożeniu personel lub inne osoby przebywające w placówce mają obowiązek:

W zależności od sytuacji:

W przypadku powstania pożaru zachować spokój, nie wywoływać paniki i natychmiast zawiadomić dyrektora szkoły lub współpracowników.

O ile sytuacja tego wymaga, zaalarmować otoczenie okrzykiem „PALI SIĘ”

lub „POŻAR”.

Jednocześnie, jeśli nie zagraża to życiu osoby, należy podjąć czynności zapobiegające rozprzestrzenianiu się pożaru. W tym celu należy wykorzystać gaśnice lub hydranty rozmieszczone w placówce. Niezależnie

(36)

od wymienionych czynności, posiadając przy sobie łączność telefoniczną komórkową należy wezwać siły ratownicze, dzwoniąc pod nr telefonu

112,

podając informacje:

➢ Gdzie się pali: dokładne miejsce pożaru, (szkoła w Lęborku przy ul. Marcinkowskiego 1);

➢ Co się pali: (np.: pomieszczenie socjalne, wystrój sali itp.);

➢ Czy istnieje zagrożenie życia ludzi;

➢ Numer telefonu, z którego się dzwoni i swoje nazwisko;

➢ Czy podjęto ewakuację z budynku szkoły.

Następnie:

➢ Jeżeli to możliwe, sprawnie i szybko uporządkować miejsce pracy, wyłączyć urządzenia elektroniczne (np.: w komputerach zamknąć pliki robocze), w miarę możliwości zamknąć okna;

➢ Sprawnie i szybko opuścić pomieszczenia biurowe, sale zajęć oznaczonymi i drogami ewakuacyjnymi kierować się w wyznaczony rejon zewnętrzny; klucze od pomieszczeń pozostawić w drzwiach;

➢ Podporządkować się poleceniom dyrektora, (osoba, która zaalarmowała siły ratownicze wychodzi przed budynek szkoły w celu wskazania przybyłym jednostkom miejsca zagrożenia);

➢ Każda z osób (w tym opiekunowie) grup powinna postępować zgodnie z przyjętymi procedurami ujętymi w pkt 3.2 oraz wskazanymi drogami ewakuacyjnymi opuścić z grupą uczniów teren zagrożony oraz przeciwdziałać objawom paniki na etapie ewakuacji.

W czasie ewakuacji należy pamiętać o osobach niepełnosprawnych ruchowo.

Utrudnieniem dla skutecznego wykrycia i powiadomienia o pożarze w godzinach nocnych jest brak połączenia SSP za pośrednictwem modułu GSM z firmą ochrony. Połączenie to umożliwiłoby natychmiastowe Podejmując jakiekolwiek działania w czasie wystąpienia pożaru lub innego miejscowego zagrożenia na terenie placówki, należy pamiętać, iż uczestnikami ewakuacji mogą być uczniowie z różnymi dysfunkcjami ruchowymi. Każde działanie musi być poprzedzone analizą. Nie można dopuścić do niepotrzebnej paniki lub strachu wśród uczniów.

UWAGA! ODŁOŻYĆ SŁUCHAWKĘ (PRZERWAĆ POŁĄCZENIE) DOPIERO PO ODPOWIEDZI PRZYJĘCIA ZGŁOSZENIA. ODCZEKAĆ CHWILĘ NA EWENTUALNE SPRAWDZENIE ZGŁOSZENIA.

(37)

przekazanie informacji o zagrożeniu osobom wskazanym w załączniku Nr 3 instrukcji oraz szybszą reakcję ratowniczą.

W przypadku innego miejscowego zagrożenia (np.: awarii wodnej, elektrycznej), w pierwszej kolejności należy powiadomić

……….., a następnie pogotowie techniczne odpowiednie dla zagrożenia. Wykaz telefonów stanowi załącznik Nr 3 Instrukcji.

3.2. Obowiązki osób wyznaczonych w czasie ogłoszenia alarmu:

W przypadku ogłoszenia alarmu w czasie przerwy między lekcjami, ewakuacją kierują nauczyciele dyżurujący na poszczególnych kondygnacjach szkoły, a pomagają im nauczyciele, którzy po przerwie rozpoczynają lekcje, opiekując się klasą z którą lekcje prowadziliby po przerwie.

W czasie ewakuacji poniższe osoby wykonują następujące czynności:

➢ ………..………: wyłącza prąd, otwiera drzwi ewakuacyjne Nr 1;

➢ ………..………: otwiera drzwi ewakuacyjne Nr 2;

➢ ………..………: otwiera drzwi Nr 3;

➢ ………..………,………..………,

………..………,………..………

sprawdzają na wyznaczonych rejonach, czy wszyscy opuścili budynek szkoły, informację przekazują dyrektorowi dla właściwej placówki;

➢ ……… - ewakuacja osób niepełnosprawnych Ponadto każdy z nauczycieli prowadzi swoją grupę uczniów w rejon miejsca zbiórki do ewakuacji.

WAŻNE: