• Nie Znaleziono Wyników

Graficzna prezentacja danych geograficznych

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Graficzna prezentacja danych geograficznych"

Copied!
5
0
0

Pełen tekst

(1)

Graficzna prezentacja danych geograficznych

Karta opisu przedmiotu

Informacje podstawowe

Kierunek studiów

geografia i gospodarka przestrzenna Ścieżka

-

Jednostka organizacyjna Wydział Geografii i Geologii Poziom kształcenia pierwszego stopnia Forma studiów studia stacjonarne Profil studiów ogólnoakademicki Obligatoryjność obowiązkowy

Cykl kształcenia 2021/22

Kod przedmiotu

UJ.WGGGGPS.130.5cb87a5176dab.21 Języki wykładowe

Polski

Przedmiot powiązany z badaniami naukowymi Tak

Dyscypliny

Nauki o Ziemi i środowisku, Geografia społeczno- ekonomiczna i gospodarka przestrzenna

Klasyfikacja ISCED 0532 Nauki o Ziemi Kod USOS

WG.IG-0118-DL

Koordynator przedmiotu

Elżbieta Bilska-Wodecka

Prowadzący zajęcia Arkadiusz Kocaj, Elżbieta Bilska-Wodecka

Okres Semestr 1

Forma weryfikacji uzyskanych efektów uczenia się zaliczenie

Sposób realizacji i godziny zajęć ćwiczenia: 15

Liczba

punktów ECTS 0.0

Okres Semestr 2

Forma weryfikacji uzyskanych efektów uczenia się zaliczenie

Sposób realizacji i godziny zajęć ćwiczenia: 15

Liczba

punktów ECTS 2.0

(2)

Cele kształcenia dla przedmiotu

C1 przekazanie wiedzy z zakresu zasad pozyskiwania danych z rożnych źródeł

C2 zapoznanie studentów z zasadami opracowania prostej bazy danych w programie EXCEL C3 zapoznanie studentów z zasadami wizualizacji danych

C4 przekazanie wiedzy z zakresu przygotowania prezentacji wyników badań (prezentacja POWERPoint, poster)

Efekty uczenia się dla przedmiotu

Kod Efekty w zakresie Kierunkowe efekty

uczenia się Metody weryfikacji Wiedzy – Student zna i rozumie:

W1

student zna źródła danych potrzebnych

do zilustrowania procesów fizycznych jak i społeczno-

ekonomicznych GGP_K1_W03 zaliczenie na ocenę

W2 zasady poprawnego układu bazy danych, redakcji

wykresu, ryciny, prezentacji i posteru GGP_K1_W04 zaliczenie na ocenę Umiejętności – Student potrafi:

U1 zwizualizować dane przestrzenne GGP_K1_U07 zaliczenie na ocenę

U2 przygotować poster i prezentację multimedialną GGP_K1_U07 zaliczenie na ocenę

U3 korzystać z programów komputerowych do wizualizacji danych i ich prezentacji (Excel, Corel Draw, MS Power

Point) GGP_K1_U07 zaliczenie na ocenę

Kompetencji społecznych – Student jest gotów do:

K1 krytycznej analizy informacji pochodzących z różnych

źródeł GGP_K1_K02 zaliczenie na ocenę

Bilans punktów ECTS

Semestr 1

Forma aktywności studenta Średnia liczba godzin* przeznaczonych na zrealizowane rodzaje zajęć

ćwiczenia 15

zapoznanie się z e-podręcznikiem 4

pozyskanie danych 5

przygotowanie do sprawdzianu 2

konsultacje 4

(3)

Liczba godzin kontaktowych Liczba godzin

15 ECTS

0.6

* godzina (lekcyjna) oznacza 45 minut

Semestr 2

Forma aktywności studenta Średnia liczba godzin* przeznaczonych na zrealizowane rodzaje zajęć

ćwiczenia 15

przygotowanie prezentacji multimedialnej 10

zapoznanie się z e-podręcznikiem 2

konsultacje 3

Łączny nakład pracy studenta Liczba godzin

30

ECTS 2.0

Liczba godzin kontaktowych Liczba godzin

15 ECTS

0.6

* godzina (lekcyjna) oznacza 45 minut

Treści programowe

Lp. Treści programowe Efekty uczenia się dla

przedmiotu

1. Baza danych w programie EXCEL W1, W2, U3, K1

2. Sposoby wizualizacji danych w programie EXCEL W2, U1, U3, K1

3. Zasady redakcji tabel (program Word) W2, U1, U3, K1

4. Podstawy wektoryzacji W2, U3, K1

5. Podstawy opracowania kartogramu i kartodiagramu W2, U1, U3, K1

6. Zasady przygotowania prezentacji w programie Power Point W2, U1, U3, K1

7. Zasady przygotowania posteru W2, U1, U2, U3, K1

Informacje rozszerzone

Semestr 1

Metody nauczania:

metoda projektów, wykład z prezentacją multimedialną, dyskusja, metody e-learningowe, ćwiczenia przedmiotowe, konsultacje

(4)

Rodzaj zajęć Formy zaliczenia Warunki zaliczenia przedmiotu

ćwiczenia zaliczenie na ocenę

Warunkiem zaliczenia zajęć jest: udział w zajęciach, rozwiązywanie zadań przewidzianych na zajęcia, poprawne opracowanie zadań domowych, zaliczenie na ocenę pozytywną kolokwium, zaliczenie na ocenę pozytywną projektu na zakończenie kursu.

Semestr 2

Metody nauczania:

metoda projektów, wykład z prezentacją multimedialną, metody e-learningowe, ćwiczenia przedmiotowe, konsultacje

Rodzaj zajęć Formy zaliczenia Warunki zaliczenia przedmiotu

ćwiczenia zaliczenie na ocenę

Warunkiem zaliczenia zajęć jest: – udział w zajęciach, – rozwiązywanie zadań przewidzianych na zajęcia, – poprawne opracowanie zadań domowych, – zaliczenie na ocenę pozytywną kolokwium, – zaliczenie na ocenę pozytywną projektu na zakończenie kursu.

Wymagania wstępne i dodatkowe

brak

Literatura

Obowiązkowa

Święchowicz J. (red.), Pracownia ogólna: przewodnik rozwoju kluczowych kompetencji uczenia się i prowadzenia badań 1.

podczas studiów, IGiGP UJ, Kraków.

(5)

Kierunkowe efekty uczenia się

Kod Treść

GGP_K1_W03 Absolwent zna i rozumie podstawy teoretyczne i metody pozyskiwania danych geograficznych (przestrzennych)

GGP_K1_W04 Absolwent zna i rozumie podstawową wiedzę o analizie i wizualizacji danych geograficznych oraz podstawowe technologie służące do ich udostępniania

GGP_K1_U07 Absolwent potrafi opracować i zaprezentować wybrany problem geograficzny w formie pisemnej i ustnej z zachowaniem właściwej struktury logicznej, z poprawną dokumentacją źródeł, stosując odpowiednie metody prezentacji graficznej wyników badań (np. tabele, wykresy, mapy)

GGP_K1_K02 Absolwent jest gotów do rozumienia wartość badań naukowych we współczesnym świecie; wykazuje krytycyzm w przyjmowaniu informacji pochodzących z różnych źródeł

Cytaty

Powiązane dokumenty

W jaki sposób teleportować stan qutritu przy pomocy stanu czystego o wektorze z bazy magicznej dwóch

Kalina R., Szymański T., Przewodnik po matematyce i zbiór zadań dla klas IV –VIII, cz. O ile różni się wynik?.. Zadanie 2.. Z jednego arkusza papieru drukuje się 16 stron

Uczniom, którzy przykleili wszystkie kwadraciki na planszy z wyszczególnieniem godzin na realizację działu „Ułamki zwykłe” i napiszą pracę klasową na ocenę bardzo dobrą

U – Podają sposób rozwiązania. Przypomina zasady pracy w grupie. Zadaje pracę domową. Prosi, aby uczniowie, którzy mieli kłopoty z jakimś zadaniem na lekcji, wykonali je

3. Uczeń zna kolejność wykonywania działań z uwzględnieniem nawiasów i potęgowania. Uczeń układa wyrażenia arytmetyczne na podstawie treści zadań tekstowych i oblicza

N – Ocenia pracę uczniów w grupach, pyta, które zadania były trudne, zbiera kartki do sprawdzenia, poleca rozwiązać jeszcze raz w zeszycie zadania, które okazały się dla

Kodeks postępowania administracyjnego i ustawy: prawo o postępowaniu przed sądami administracyjnymi, o postępowaniu egzekucyjnym w administracji; dział IV ordynacji

Podana literatura przedmiotu ma jedynie charakter przykładowy i nie wyklucza innych preferowanych przez Państwa źródeł z danego