PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE
WYDZIAŁ Kultury Fizycznej i Ochrony Zdrowia
Katedra Morfologicznych i Czynnościowych Podstaw Kultury Fizycznej
Kierunek: Turystyka i Rekreacja
SYLABUS
Nazwa przedmiotu Technologia Informacyjna
Kod przedmiotu TiR I_02_SS 2012
Autorzy sylabusa:
mgr Tomasz Elsner - koordynator przedmiotu
Data opracowania: 11.04.2012
1. Podstawowe informacje
Poziom kształcenia studia pierwszego stopnia Profil kształcenia praktyczny
Forma studiów stacjonarne (SS) / niestacjonarne (SN)
Rok studiów II
Semestr IV
Moduł kształcenia Moduł kształcenia ogólnego
Forma zajęć ćwiczenia
Wymiar godzinowy 30
Liczba punktów ECTS 2 Język wykładowy polski
Forma zaliczenia zaliczenie z oceną
Rok akademicki 2013/2014
2. Cele kształcenia
C01 zrozumienie zastosowania, zasad działania i sposobów wykorzystania komputera oraz jego oprogramowania
C02 opanowanie umiejętności efektywnego wykorzystania oprogramowania biurowego do rozwiązywania różnorodnych zadań
C03 samodzielnie korzystania z TI i źródeł informacji odpowiednio do rozwiązywanego zadania, bierze odpowiedzialność za własną pracę
3. Wymagania wstępne
Student, który rozpoczyna zajęcia z przedmiotu:
• zna podstawy obsługi systemu operacyjnego Windows
• student rozumie czym jest Internet, umie wyszukać określone informacje w sieci
• potrafi wykorzystać program Microsoft Word, Excel, PowerPoint do utworzenia prostych dokumentów.
• Zna podstawowe pojęcia dotyczące baz danych
4. Efekty kształcenia
Tabela odniesień przedmiotowych efektów kształcenia do efektów kierunkowych i obszarowych
Symbol
Efekty kształcenia dla przedmiotu technologia informacyjna
Student, który zaliczył przedmiot:
Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku
studiów turystyka i
rekreacja
Odniesienie do efektów kształcenia w obszarze kształcenia w zakresie nauk
społecznych, przyrodniczych,
medycznych, nauk o zdrowiu
oraz nauk o kulturze fizycznej, rolniczych,
leśnych i weterynaryjnych, w zakresie sztuki P_W01 Potrafi wyjaśnić działanie systemu operacyjnego, zna
i rozumie podstawowe terminy i pojęcia dotyczące
K_W04 P1P_W04
M1_W04, M1_W10,
budowy i eksploatacji komputera, wykorzystania oprogramowania, zna zasady prawa autorskiego
M1_W10, S1P_W10,
P1P_W10 P_U01 zna i praktycznie wykorzystuje zasady tworzenia
dokumentów Worda
K_U06 A1_U06
P_U02 zna i praktycznie wykorzystuje możliwości arkusza kalkulacyjnego Excel
K_U06 S1P_U05,
M1_U05, P1P_U05 P_U03 posiada umiejętność doboru narzędzi do
projektowania i utworzenia prezentacji multimedialnej.
K_U06 A1_U06
P_U04 potrafi utworzyć tabelę w programie Access,
wyszukać określone rekordy, wydrukuje raport bazy danych
K_U06 R1P_U03
P_K01 przestrzega zasad etyki w korzystaniu z komputera i oprogramowania, współdziała i pracuje w zespole
K_K03, K_K08 S1P_K02 M1_K02, S1P_K03, P1P_K03, M1_K03
5. Treści kształcenia
ĆWICZENIA liczba godzin
ĆW01
Podstawowe funkcje, zadania i obsługa systemu operacyjnego Windows.
Ogólna budowa zestawu komputerowego. budowa zestawu komputerowego, poszczególne elementy zestawu, ich parametry i cechy oraz związek z efektywnym wykonaniem zadania
1
ĆW02 Edytor tekstu Word: formatowanie dokumentów – akapity, tabulatory,
nagłówek i stopka, podział dokumentu na sekcje 2
ĆW03 Tworzenie i formatowanie tabel 2
ĆW04 Tworzenie spisu treści 2
ĆW05 Korespondencja seryjna jako przykład wykorzystania baz danych w edycji
tekstu 3
ĆW06 Arkusz kalkulacyjny Excel: budowa arkusza, wprowadzanie danych,
formatowanie arkusza, podstawowe funkcje arkuszowe 4 ĆW07 Graficzna prezentacja danych, tworzenie i modyfikowanie wykresów 2 ĆW08
Tabele przestawne w analizie danych: kreator tabel przestawnych, zmiana układu tabeli przestawnej, praca z polami danych, polami stron, sortowanie danych.
2
ĆW09 Funkcje do analizy statystycznej 2
ĆW010
Tworzenie prezentacji mulimedialnych –Power Point: rola prezentacji komputerowej i możliwości jej zastosowania, zasady tworzenia nowej prezentacji, animacje w prezentacji: animacja tekstu, animacja zdjęć i rysunków, kolejność animacji, określanie czasu animacji, dźwięki
towarzyszące animacjom, pokaz slajdów: parametry przejścia slajdów, próba tempa prezentacji, podkład dźwiękowy pokazu, pokazy niestandardowe, komentarze w prezentacji.
6
ĆW011
Zasady tworzenia baz danych: typy danych, struktura relacyjnych baz danych – tabele, podstawy pracy w programie bazy danych, dane, rekordy, pola Wyszukiwanie i zastępowanie danych w bazie.
Sporządzanie zapytań do bazy danych, modyfikacja zapytania.
4
ogółem 30
6. Metody kształcenia
MK01 wykład z elementami dyskusji MK02 ćwiczenia praktyczne
MK03 prezentacja i dyskusja
7. Metody oceny (ocena formująca, ocena podsumowująca)
OF01 Zaliczenie ustne
OF02 wykonanie zadanych ćwiczeń z wykorzystaniem programów komputerowych OF03 prezentacja multimedialna przygotowana w zespole
8. Obciążenie pracą studenta liczba godzin
Godziny kontaktowe z nauczycielem 30
Praca indywidualna studenta, w tym: 20
• przygotowanie do ćwiczeń 15
• przygotowanie do zaliczenia 5
Łączne obciążenie pracą studenta 50
9. Liczba punktów ECTS
Liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje za:
• udział w zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli i studentów (godziny kontaktowe z nauczycielem)
1
• pracę indywidualną 1
Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu 2
10. Literatura podstawowa
Piotr Wróblewski, ABC komputera, wyd. Helion, Gliwice 2000
Maria Sokół, Po prostu Windows XP PL, wyd. Helion, Gliwice 2002
Rebecca Brigdes Altman, Po prostu PowerPoint2000/98, wyd. Helion, Gliwice 2000
Grzegorz Kowalczyk, Word 2000 PL. Ćwiczenia praktyczne, wyd. Helion, Gliwice 2000
Iwona Szymacha, Excel 2000, wersja polska. Ćwiczenia z ..., MIKOM Warszawa 2000
Mirosława Kopertowska, Zaawansowane możliwości arkusza Excel 2000 PL, MIKOM, Warszawa 2000
11. Literatura uzupełniająca
E. Schetina, K. Green, J. Carlson, Bezpieczeństwo w sieci. Wyd. Helion, Warszawa 2002 .
Dariusz Frenki, PowerPoint 2000. Ćwiczenia praktyczne. wyd. Helion, Gliwice 2001
Stephen L. Nelson, Microsoft Word 2000, MIKOM, Warszawa 1999
12. Sposoby weryfikacji zakładanych efektów kształcenia Efekty kształcenia
dla przedmiotu
Cele kształcenia (C)
Treści kształcenia (ĆW)
Metody kształcenia (MK)
Metody oceny (OF, OP)
P_W01 C01 ĆW01 MK01 OF01
P_U01 C01, C02 ĆW02, ĆW03, ĆW04,
ĆW05 MK01, MK02 OF2
P_U02 C01, C02 ĆW06, ĆW07, ĆW08,
ĆW09 MK01, MK02 OF2
P_U03 C01, C02 ĆW010 MK01, MK02 OF3
P_U04 C01, C02 ĆW011 MK03 OF2
P_K01 C03 ĆW02, ĆW06,
ĆW010, ĆW011 MK01, MK02, MK03 OF2 13. Kryteria oceny
Efekty kształcenia
dla przedmiotu Ocena 2,0 Ocena 3,0 Ocena 4,0 Ocena 5,0
P_W01
Student nie potrafi wyjaśnić działania
systemu
Student w niewielkim stopniu wyjaśnia działanie
Student wyjaśnia działanie systemu operacyjnego zna
Student dokładnie ze szczegółami wyjaśnia działanie
operacyjnego, nie zna i nie rozumie podstawowych pojęć dotyczących budowy komputera
systemu operacyjnego zna kilka podstawowych
pojęć dotyczących budowy komputera
podstawowe pojęcia dotyczące budowy
komputera
systemu operacyjnego dokładnie zna podstawowe pojęcia
dotyczących budowy komputera
P_U01
Student nie zna i nie stosuje w
praktyce podstawowych zasad tworzenia dokumentów Worda
Student w niewielkim stopniu
zna i mało efektywnie wykorzystuje edytor tekstu Word
do tworzenia dokumentów
Student zna i praktycznie wykorzystuje zasady tworzenia dokumentów Worda
Student bardzo dobrze zna i
praktycznie wykorzystuje zasady tworzenia dokumentów Worda
P_U02
Student nie zna i nie stosuje w
praktyce podstawowych zasad tworzenia i
formatowania dokumentów
arkusza kalkulacyjnego
Excel
Student w niewielkim stopniu
zna i mało efektywnie wykorzystuje możliwości arkusza
kalkulacyjnego Excel
Student zna i praktycznie wykorzystuje możliwości arkusza
kalkulacyjnego Excel
Student bardzo dobrze zna i
praktycznie wykorzystuje możliwości arkusza
kalkulacyjnego Excel
P_U03
Student nie posiada umiejętność doboru
narzędzi do projektowania i
utworzenia prezentacji multimedialnej.
Student w niewielkim stopniu
posiada umiejętność doboru
narzędzi do projektowania i
utworzenia prezentacji multimedialnej.
Student umie dobrać narzędzia do
zaprojektowania i utworzenia prezentacji multimedialnej
Student posiada wysokie umiejętność doboru
narzędzi do projektowania i
utworzenia prezentacji multimedialnej.
P_U04
Student nie potrafi utworzyć tabeli w programie Access,
nie potrafi zdefiniować zapytań
w celu wyszukania określonych rekordów, nie umie
wydrukować raportu bazy
danych
Student niezbyt dokładnie tworzy tabelę w programie
Access, słabo definiuje zapytania w celu wyszukania
określonych rekordów, niedokładnie drukuje raporty
bazy danych
Student potrafi utworzyć tabelę w programie Access, wyszukać określone rekordy, wydrukuje raport bazy danych
Student potrafi ze szczegółami utworzyć tabelę w programie Access, dokładnie wyszukać
określone rekordy, bezbłędnie wydrukuje raport
bazy danych
P_K01
Student nie wykazuje wrażliwości na
postępowanie zgodne z przepisami i zasadami etyki nie
potrafi współpracować w
grupie
Student w niewielkim stopniu
wykazuje wrażliwość na postępowanie
zgodne z przepisami i zasadami etyki w niewielkim stopniu
współpracuje w grupie
Student w znaczącym stopniu
wykazuje wrażliwość na postępowanie
zgodne z przepisami i zasadami etyki
potrafi współpracować w
grupie
Student wykazuje pełną wrażliwość na
postępowanie zgodne z przepisami i zasadami etyki
potrafi współpracować w
grupie
14. Prowadzący przedmiot
tytuł/stopień naukowy, imię i nazwisko adres e-mail
mgr Tomasz Elsner tomek_el@interia.pl
15. Inne uwagi, wyjaśnienia i uzasadnienia
Po ukończeniu partii zajęć dotyczących nauki obsługi danego programu student zobowiązany jest wykonać ćwiczenie praktyczne na komputerze wg ustalonych wymogów podlegające ocenie. Ocena końcowa będzie średnią ocen uzyskanych z poszczególnych zaliczeń, z których wszystkie oceny muszą być pozytywne
