• Nie Znaleziono Wyników

Temat: Rozwiązywanie zadań z treścią z wykorzystaniem układów równań. (cz1)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Temat: Rozwiązywanie zadań z treścią z wykorzystaniem układów równań. (cz1)"

Copied!
6
0
0

Pełen tekst

(1)

Temat: Rozwiązywanie zadań z treścią z wykorzystaniem układów równań. (cz1)

Zadanie 1

Zrobimy układ dwóch równań (zobaczcie, że przy niewiadomej y mamy przeciwne współczynniki: w jednym równaniu przed y stoi liczba 1 a w drugim liczba -1. Rozwiążę ten układ metodą przeciwnych współczynników)

x +y +x -y= -3+9 2x=6 /:2 x=3

Wybieramy teraz jedno z równań układu, np. pierwsze, do którego za x wstawiamy 3 x +y= -3

3 +y= -3 y= -3 -3 y= -6

Odp.: Szukane liczby to 3 oraz -3.

Zadanie 2.

Za 5 zeszytów i 2 ołówki zapłacono 8,20 zł, a za 8 takich samych zeszytów i 3 takie same ołówki zapłacono 13 zł. Jaka jest cena zeszytu?

x- cena zeszytu y- cena ołówka

(2)

Odp.: Ołówek kosztuje 0,60zł a zeszyt 1,40zł

***Pamiętajcie, że możecie mieć 100% pewność, czy dobrze rozwiązaliście układ równań. Skąd?

Zróbcie sprawdzenie: wystarczy, ze otrzymane wyniki podstawicie do ułożonego pierwszego układu równań. Jeśli w obu równaniach układu lewe strony będą równe prawym – macie bezbłędne rozwiązanie.

Sprawdzenie:

(3)

{ 5 ∙ 1,4+2 ∙ 0,6=8,2 8 ∙ 1,4+3 ∙ 0,6=13

{ 11,2+1,8=13 7+1,2=8,2

{ 8,2=8,2 13=13

Zadanie 3

Za każde bezbłędnie rozwiązane zadanie uczeń otrzymuje 10 punktów, ale za każde źle rozwiązane zadanie traci 5 punktów. Po rozwiązaniu 20 zadań uczeń otrzymał 80 punktów. Ile zadań rozwiązał dobrze, a ile źle?

Rozwiązanie:

***wykonajcie samemu sprawdzenie

Odp.: Uczeń rozwiązał dobrze 12 zadań, a źle 8.

(4)

Temat: Rozwiązywanie zadań z treścią z wykorzystaniem układów równań. (cz2)

Zadanie 4

Suma cyfr pewnej liczby dwucyfrowej wynosi 12. Jeśli do tej liczby dodamy 18, to otrzymamy liczbę utworzoną z tych samych cyfr, ale napisanych w odwrotnej kolejności. Jaka to liczba?

Rozwiązanie

(5)

***Sprawdzenie wykonujecie sami Odp.: Szukana liczba to 57.

Zadanie 5

W dwóch skrzynkach były 54 cytryny. Gdy z jednej skrzynki przełożono do drugiej 9 cytryn, wówczas okazało się, że w obu skrzynkach znalazło się tyle samo. Ile cytryn było w każdej skrzynce na

początku?

Rozwiązanie:

(6)

***Sprawdzenie wykonujecie sami

Zad. 5.51 Tech (5.45 LO) x- pierwsza liczba y- druga liczba x +y – suma liczb

x+25%x - pierwsza liczba powiększona o jej 25%

y – 20%y – druga liczba pomniejszona o jej 20%

{ x +25 %x+ y−20%y=800−52 x + y=800

Upraszczamy

{ x +0,25 x + y−0,20 y =748 x+ y=800

{ x + y =800/∙(−0,80)

1,25 x +0,80 y =748

Rozwiążę układ metodą przeciwnych współczynników. Przy „y”chcę przeciwne współczynniki

{ −0,80 x −0,80 y=−64 0 1,25 x+0,80 y=748

-0,80x-0,80y+1,25x+0,80y= -640+748 0,45x=108 /:0,45

x=240

x+ y=800

240 +y= 800 y=800 -240 y=560.

Odp.: Szukane liczby to 240 oraz 560.

Praca domowa (z dwóch lekcji) Technikum: Zad 5.48 , 5.49, 5.56, 5.60 Liceum: 5.42, 5.43, 5.50, 5.54

Cytaty

Powiązane dokumenty

Uwaga: gdyby w naszym zadaniu jako parametry przyjęto inne niewiadome, bądź pominięto inne równanie (w wyniku realizacji nieco innej koncepcji

Rozwiązaniem równania jest każda liczba spełniająca to równanie, czyli taka która wstawiona do równania zamiast niewiadomej(litery) sprawia, że liczba obliczona po lewej

Temat: Rozwiązywanie równań z wartością bezwzględną... Opracowała:

Nie istnieje takie m, dla którego układ rów- nań będzie układem

Je»eli do tej liczby dodamy 297, otrzymamy liczb¦ trzycyfrow¡ zªo»on¡ z tych samych cyfr, wyst¦puj¡cych w niej w

Je»eli do tej liczby dodamy 297, otrzymamy liczb¦ trzycyfrow¡ zªo»on¡ z tych samych cyfr, wyst¦puj¡cych w niej w

Zadanie do odesłania w formie zdjęcia podręcznika str.. Zadania dla chętnych

Liczbę czterocyfrową pomnożono przez 9 i otrzymano liczbę czterocyfrową zapisaną za pomocą tych samych cyfr w odwrotnej kolejności. Jaka