Pełen tekst
Sylwia Leszczyk
źródło obrazów: www.vectorstock.com, data udostępnienia: 3.12.2020; Diagnoza przedszkolna Karty Pracy, str. 3, WSiP
Nazwij rysunki. Podziel ich nazwy na sylaby. W ramkach narysuj tyle kółek, ile sylab słyszysz w każdym słowie.
Ile głosek „l” słyszysz w wyrazach? Napisz w ramce odpowiednią liczbę.
Rysuj po śladzie.
Powiązane dokumenty
Umieść we właściwych miejscach schematów numery odpowiadające nazwom uczuć, które towarzyszyły Marcinowi Borowiczowi w podanych sytuacjach. Chłopiec w trakcie słuchania
Liczba z „+” to pieniędze które mam, dostałem czyli zysk Liczba z „-” to pieniądze które wydałem czli strata. Wynik: z „+” gdy zostały mi pieniądze, a z „-”, gdy
a).. Te liczby są ułożone zgodnie z pewną zasadą. Tylko jedna z dodatkowych liczb pasuje do pola ze znakiem zapytania. Która? Znajdź ją i zaznacz. Obok uzasadnij, dlaczego
obrazki.. Jeden z tych pięciu obrazków nie pasuje do pozostałych. Niżej wyjaśnij, dlaczego ten właśnie obrazek nie pasuje do reszty. Jedna z tych pięciu liczb nie pasuje
[r]
Słonica zjada tyle samo owoców, co słoń oraz 35 kg liści i 27 kg trawy.. Które zwierzę zjadło więcej
─ Obróć zdjęcie o 90 stopni (łapiąc myszką za zielony uchwyt lub poprzez okno dialogowe Formatuj obraz, najpierw na karcie Układ wybieramy
Skopiuj kwerendę kwUczestnicyIlosc jako kwUczestnicyIloscGrp i przy pomocy klauzuli GROUP BY zmodyfikuj jej treść tak by wyświetlała osobno ilość kobiet
