Konkurs języka angielskiego. Etap szkolny
MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT OCENIANIA
Za każdą prawidłową odpowiedź przyznaje się 1 punkt. Nie przyznaje się punktów połówkowych.
Rozumienie tekstów pisanych Zadanie 1.
1. F 2. T 3. F 4. F 5. A 6. C
Zadanie 2.
1. D 2. C 3. A 4.
1 punkt otrzymuje uczeń który udzielił poniższych odpowiedzi lub ich parafraz:
It means buying things which look great and at the same time not spending too much money.
It means using your common sense while buying clothes.
0 punktów otrzymuje zdający, który udzielił odpowiedzi niezgodnej z pytaniem, odpowiedzi niepełnej lub odpowiedzi z błędami zakłócającymi komunikację np.:
It means common sense.
It means buying beautiful things.
It means that you must try on clothes.
Reagowanie na wypowiedzi Zadanie 3.
1. E 2. F 3. G 4. A 5. C 6. D
Zadanie 4.
1. B 2. A
Zadanie 5.
1. C 2. A
Znajomość środków językowych Zadanie 6.
1. have never seen a more / have never seen such an 2. was set up
Konkurs języka angielskiego. Etap szkolny
3. give them up / give up 4. looking forward to seeing 5. suitcases belong to you Zadanie 7.
1. had forgotten / forgot 2. will be able to 3. taught
4. have been 5. was struck
Zadanie 8.
1. respectful 2. electrician 3. knowledge 4. worsen 5. priceless
Tworzenie wypowiedzi pisemnej Zadanie 9.
Wypowiedź pisemną ucznia oceniamy osobno za zawartość treściową (3 pkt) i poprawność językową (2 pkt)
Kryteria oceniania:
TREŚĆ 3 punkty (po 1 p za każdą część polecenia –
„kropkę”)
Za każdą całkowicie rozwiniętą część polecenia przyznajemy jeden punkt.
Nieuwzględnienie któregokolwiek elementu lub brak rozwinięcia sprawia, że nie
przyznajemy punktu. Nie przyznajemy punktów połówkowych.
JĘZYK
2 punkty Sporadyczne błędy leksykalne, gramatyczne
lub ortograficzne niezakłócające komunikacji.
1 punkt Dość liczne błędy leksykalne, gramatyczne
lub ortograficzne niezakłócające komunikacji.
0 punktów Liczne błędy leksykalne, gramatyczne lub ortograficzne zakłócające komunikację.
