• Nie Znaleziono Wyników

1) Subject: Linkers and time expressions (2.6) Cel: Poznamy

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "1) Subject: Linkers and time expressions (2.6) Cel: Poznamy"

Copied!
2
0
0

Pełen tekst

(1)

Małgorzata Palczewska-Marcjanik Kl I TR gr. 1

Język angielski 24.04.2020

1) Subject: Linkers and time expressions (2.6)

Cel: Poznamy słowa (linkers) używane do połączena dwóch zdań mówiących o czynnościach dziejących się w tym samym czasie, nauczymy się je stosować w zdaniach czasowych (time expressions).

Linkers – conjunctions (spójniki):

While – podczas/ podczas gdy When – kiedy/gdy

After – po tym, jak As soon as – jak tylko Before – przed/zanim

Time expressions (zdania czasowe):

Zdania czasowe mogą mieć nastepujący szyk:

Conjunction + zdanie podrzędne, + zdanie nadrzędne

(spójnik) (podmiot +czasownik) (podmiot+ czasownik) lub:

Zdanie nadrzędne + conjunction+ zdanie podrzędne

1. Gdy chcemy powiedziec, że coś dzieje sie w tym samym czasie używamy when lub while

(conjunctions)

Np.

While my mother was cooking dinner, I was doing the dishes. (Podczas gdy moja mama gotowała kolację, ja zmywałem (łam) naczynia.

• I was doing my homework when somebody walked in my room. (Odrabiałem(łam) lekcje gdy ktoś wszedł do mojego pokoju)

2. Gdy chcemy powiedzieć, że coś sie dzieje w pewnym porządku, jedna czynność po drugiej lub jedna czynnośc przed drugą używamy after, as soon as, before, when

Np.

cd. na następnej stronie

(2)

• He checked the smartphone’s functions online before he bought it at the shop.

(Sprawdził funkcje smartfona w internecine zanim kupił go w sklepie).

As soon as my friend landed in Warsaw, he called me. (Jak tylko wylądował w Warszawie, zadzwonił do mnie).

Proszę przepisać powyższe informacje do zeszytu (zrobić porządną notatkę!) i przygotować się do sprawdzianu ☺

2) Subject: Used to – short test

Lekcję rozpoczynamy punktualnie o godz. 9.05

Za chwilę przystąpicie do testu sprawdzającego znajomość zagadnień gramatycznych (used to).

Proszę przygotować narzędzia do zapisania odpowiedzi.

Test zostanie zamieszczony na Waszym koncie klasowym elektronik.1tr@wp.pl (hasło: Elektronik1tr) o godz. 9.15.

Otrzymacie czas na wypełnienie zadań , sporządzenie pliku tekstowego edytowalnego z odpowiedziami i przesłanie na palczewska.zs9@wp.pl.

Pliki proszę przysłać najpóźniej do godz. 9.45 w piątek 24 kwietnia 2020.

Instrukcja:

Osoby z numerem nieparzystym w dzienniku klasowym wybierają TEST 1 Osoby z numerem parzystym w dzienniku klasowym wybierają TEST 2 Proszę podać jedynie odpowiedzi, to co wpisalibyście w luki.

Propozycja przygotowania odpowiedzi:

Imię i nazwisko Test 1 lub Test 2 Zad. 1

1. Xxxxxx 2. Xxxxxx itd.

Zad. 2

1. Xxxxxxx 2. xxxxxxx

Cytaty

Powiązane dokumenty

Część lekcji prowadzona w formie on-line trwa do 30 minut (nauczyciel decyduje ile czasu przeznacza na bezpośredni kontakt z uczniami on-line, a jaką część

Starają się jednak wyjaśnić Kasi, że życie jest dużo łatwiejsze, kiedy przyjmuje się wszyst- ko z uśmiechem.. Wiersz kończy pouczająca puenta: „Kto z uśmiechem mknie

Dyrektor: powinien zapewnić natychmiastową pomoc lekarską i opiekę dziecku, które uległo wypadkowi, powiadomić rodziców dziecka poszkodowanego i odpowiednie organy o

Rozwiązania należy oddać do piątku 11 stycznia do godziny 14.00 koordynatorowi konkursu panu Jarosławowi Szczepaniakowi lub przesłać na adres jareksz@interia.pl do soboty

When I was a child I used to hate spiders, they were scary and ugly, but I am not afraid of them now. or: When I was a child I didn’t use to hate spiders I even used to like

Celem podstawowym jest zapoznanie się z laboratoryjnym układem dwóch wirników oraz dokona- nie diagnostyki uszkodzeń z jego wykorzystaniem.. 2

Dzisiaj przypomnimy sobie nazwy miesięcy, poznamy liczebniki porządkowe oraz nauczymy się, jak zapisywać daty.. Na początek spójrz na nazwy miesięcy nad ćwiczeniem 1/98

Włączanie się do ruchu – należy pamiętać, że zawsze podczas tego manewru musimy ustąpić pierwszeństwa przejazdu innym pojazdom znajdującym się na drodze..