• Nie Znaleziono Wyników

JAK ZMOTYWOWAĆ SIĘ DO NAUKI Wyznacz cel

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "JAK ZMOTYWOWAĆ SIĘ DO NAUKI Wyznacz cel"

Copied!
1
0
0

Pełen tekst

(1)

JAK

ZMOTYWOWA Ć SIĘ DO NAUKI

Wyznacz cel

- Stwórz list ę zadań do wykonania na dany dzie ń

- Posortuj zadania na łatwe i trudne/

wa żne i mniej istotne

- Zacznij zadania od najtrudniejszych i najwa żniejszych

- Zaznaczaj zadania, które ju ż zosta ły wykonane

Wyznacz nagrod ę

- Znajdź ważne powody do nauki, aby rozbudzić motywację

wewnętrzną

- Podejmij wyzwanie - najpierw spróbuj samodzielnie wykonać zadanie, później poproś o pomoc.

- Po wykonaniu partii materiału pozwól sobie na nagrodę coś co

bardzo lubisz

Zadbaj o siebie

- Bądź wypoczęty

- Dostarcz sobie wartościowych przekąsek

- Pamiętaj o nawodnieniu - Rób przerwy w nauce, które

spędzisz aktywnie i miło

Ucz si ę ze znajomymi

- Korzystaj z sieci wsparcia koleżanek i kolegów

- Wzajemnie się motywujcie - Wymieniajcie się wiedzą i

informacjami

Przygotuj miejsce do pracy

- Uporządkuj miejsce pracy (wyeliminuj przedmioty, które rozpraszają) - Przed przystąpieniem do pracy przygotuj niezbędne pomoce

dydaktyczne

PO NAUCE CZAS NA PRZERW Ę

Pracując z wykorzystaniem wysokich technologii (komputer, telefon) pamiętaj, żeby później odpocząć aktywnie...

Szkoła Podstawowa nr 5 w Pile

Cytaty

Powiązane dokumenty

informacje z Twojego konta w dzienniku elektronicznym Synergia, konieczne jest powiązanie tego konta z nowo utworzonym Kontem LIBRUS.. To jednorazowy proces – raz podpięte

Trudność polega jednak na tym, że znaczenie ‘fasola’ – choć myśl ta wydaje się zdecydowanie bardziej realna i zrozumiała niż wyprowadzanie tego znaczenia od imienia Jaś

Przerwy w trakcie nauki nie mogą jednak być zbyt długie (10-15min.), aby dziecko nie zapomniało przez ten czas, czego się nauczyło. Z drugiej zaś strony nie należy

1. Zadbaj o dobrą atmosferę podczas odrabiania lekcji. Początek nauki naszych dzieci zazwyczaj wygląda bardzo optymistycznie i pozytywnie, a potem, często niepostrzeżenie, nie

Wymienię właściwości błony komórkowej – omówię ich znaczenie dla pracy komórki2. Wymienię funkcje

Jest różnica między dzieckiem, które nie chce się uczyć, a takim, które uczy się wolno i nie jest w stanie zrobić tego, co się od niego wymaga... Są to głosy, które są

No właśnie… prawda jest taka, że jeżeli skupisz się jedynie na nauce gramatyki czy słownictwa, bądź też będziesz rozwiązywać zadania egzaminacyjne, to efektem tego

Uczniowie bardzo różnią się pod względem rodzaju i poziomu lęku oraz wrażliwości na niego. U niektórych występuje uogólniony lęk przed wszelkimi sytuacjami szkolnymi, a inni