• Nie Znaleziono Wyników

Drodzy Rodzice i Uczniowie! p

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Drodzy Rodzice i Uczniowie! p"

Copied!
2
0
0

Pełen tekst

(1)

Drodzy Rodzice i Uczniowie!

podaję zadania na czwartek 26.03.2020 r.

1.Wychowanie fizyczne

Proszę skorzystać z filmików zamieszczonych w zakładce ,,Dla ucznia kl. III” na szkolnej stronie i w miarę możliwości wykonać ćwiczenia.

Proszę zapamiętać że:

Aktywność fizyczna niesie ze sobą wiele korzyści dla zdrowia.

Pozwala utrzymać dobrą formę fizyczną, psychiczną, zmniejsza ryzyko wielu chorób.

2.Edukacja matematyczna

Temat zajęć: Mnożenie i dzielenie z jednostkami długości.

Cele zajęć:

Uczeń:

- zna jednostki długości

- zna tabliczkę mnożenia i dzielenia

- potrafi mnożyć i dzielić liczby z jednostkami długości - rozumie treść zadań tekstowych

Polecenia dla ucznia:

1. Jeżeli macie możliwość przypomnijcie sobie tabliczkę mnożenia i dzielenia na stronie internetowej https://www.matzoo.pl/klasa3

2. Wykonajcie kartę z ćw. str. 29

3.Edukacja polonistyczna Temat zajęć: Jak słyszymy?

Cele zajęć:

Uczeń :

-zna zmysły człowieka

-rozpoznaje różne dźwięki z otoczenia -rozumie potrzebę dbania o słuch

-umie utworzyć czasowniki od rzeczowników - rozróżnia poznane części mowy

Polecenia dla ucznia:

1. Popatrz na obrazek i przypomnij sobie jakimi zmysłami człowiek poznaje świat.

2. Przeczytaj tekst informacyjny o dźwiękach z podręcznika na str. 60.

3. Następnie wykonaj z ćwiczeń na str. 57, 58 zad. 1 , 3, 4, 5

(2)

4. Kolejno w zeszycie napisz temat: Jak słyszymy?

Posłuchaj chwilę w ciszy i zastanów się jakie dźwięki z otoczenia dochodzą do Ciebie w tej chwili i zapisz w zeszycie.

Z otoczenia słyszę………. (np. śmiech brata, jadący samochód itp.) Powodzenia!

Drodzy Rodzice!

Jeżeli tylko będę miała dostęp do dziennika- podam Państwu informacje odnośnie oceniania i dalszej pracy. Proszę o cierpliwość. W razie pytań proszę o kontakt.

Wychowawca

Cytaty

Powiązane dokumenty

-teraz poruszamy się jak misie – ciężko i powoli -teraz poruszajmy się jak wiewiórki – skaczemy -teraz poruszajmy się jak jeże – robimy małe kroki. Zabawa ruchowa-

liczba - typ danych: Liczba (rozmiar pola: Liczba całkowita) Zapisz tabelę pod nazwą Czas. Z tabeli Czas przenieś

Andrzej ma dwa razy więcej pieniędzy niż Wojtek.. Wykonaj obliczenia i

Chce go rozmienić w sklepie, ale w taki sposób, by mieć jednako- we banknoty lub jednakowe monety.. Chce kupić 4 ołówki po 2 zł oraz kredki, które są 9 razy droższe niż

Jeśli mnożymy 9 · 6, to zginamy szósty palec licząc od lewej strony (czyli kciuk prawej dłoni).. Wyprostowane palce znajdujące się po lewej stronie od zgiętego palca

Zadanie 11: Uczniowie najpierw próbują przypomnieć sobie nazwy pomieszczeń oraz rzeczy na obrazkach 1-4, po czym sprawdzają słownictwo na liście słówek.. Następnie,

Jeśli chcą Państwo skupić się na szczególnych tematach to informuję, że podczas ostatnich kilku zajęć omawialiśmy słownictwo związane z wykonywaniem

Ze względu na to, że wzięłam zeszyty do sprawdzenia, bardzo proszę o zapisanie wszystkiego na osobnych kartkach, potem będziemy je wklejać lub zszywać..