Pełen tekst
n
n
n
n
n
Powiązane dokumenty
Badania te w pełni uzasadniają nie tylko racjonalność możli- wie długiego i intensywnego nauczania języków obcych w szkolnictwie (La- zaruk 2007), ale też sensowność nauki
Proszê z tego wiersza wypisaæ wyrazy, które s¹ inaczej wymawiane przez osoby mówi¹ce gwar¹ mazurz¹c¹, a inaczej przez osoby sepleni¹ce?. Proszê przeczytaæ tekst
Problematyce gatunku „oddalonego” od prototypu i opisywanego w kon- tekście jego związków na granicy innych kategorii poświęcona została piąta katowicka
Barbara Bogołębska (łódź), Krystyna Heska-Kwaśniewicz (Katowice), ewa jaskółowa (Katowi- ce), Krystyna Kleszczowa (Katowice), zofia Budrewicz (Kraków), jadwiga Kowalikowa (Kraków),
Badacze obserwuj¹ — z jednej strony — gatunek w aspekcie jego ewolucji, jak w przypadku polskiej konstytucji, gdzie odnotowuje siê zmien- noœæ relacji nadawczo-odbiorczych w
Pracę w Uniwersytecie Śląskim w Katowicach rozpoczęła Ewa Ogłoza w 1974 roku jako asystentka w Zakładzie Literatury Poromantycznej, ale już wkrótce znalazła się
mgr Karina AKoPoVA-KrZACZYŃsKA — absolwentka administracji biz- nesu i filologii rosyjskiej na Państwowym uniwersytecie Ilii (studia pierwszego stopnia) oraz filologii polskiej
(Poza nimi były też w tej sieci m.in. została aresztowana przez UB równocześnie z grupą innych uczestniczek konspiracji, m.in. Janiną Wilanowicz i Czesławą
